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            • 1.

              下列分别是鲫鱼、蝴蝶、青蛙、蝗虫、蜗牛、喜鹊六种动物,请利用所学知识分析回答问题:

                  (1)动物的生活环境不同,呼吸器官也有所区别。如A用_________呼吸,F用_________呼吸并用_________辅助呼吸。

                  (2)E身体柔软,具有贝壳,属于无脊椎动物中的_________动物;根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与E同组的动物有_________(填字母)。

                  (3)上述动物中,进行不完全变态发育的是_________,体温恒定的动物是_________(填字母)。

                  (4)喜鹊会飞,蝙蝠也会飞,但蝙蝠不是鸟类,属于_________,因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有_____________的特征。

            • 2. 下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间,对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流,请结合下列各图,认真分析并回答有关问题:

              (1)同学们认为上述动物可以根据它们体内有无________,将其分为两大类:E和CDF。

              (2)小组讨论中,阳阳同学认为,图A比图B所示植物更高等,其原因之一是它们的繁殖方式不同,图B所示植物用孢子进行繁殖,而图A所示植物是用________进行繁殖的。

              (3)明明同学说,从呼吸方式上看,不同的生物,生活环境不同,其呼吸方式也不相同,图D所示动物,其幼体用________进行呼吸;图C所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行________呼吸。

              (4)婧婧同学认为图E所示动物,其体表的________不能随幼虫身体的长大而生长,所以在幼虫生长发育过程中有蜕皮现象。

              (5)勇勇同学说,图中F所示动物生活在陆地上,而白鳍豚却生活在水中,两者在生活环境和生活习性上都有很大差异,但在分类学上,两者却属于同一类动物,其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有________的特点。

              (6)真真同学说,图B所示生物和图C所示生物在细胞结构上有很大的不同,图C生物缺少图B生物细胞中________结构。

            • 3.

              某生物小组观察到了下列几种动物,其中有的还是人类的好朋友,请根据所学知识,帮助他们解决问题:



              (1)A(蚯蚓)用___________呼吸,它与B、C、D、E的主要区别是__________________

              (2)有辅助呼吸结构的生物是_____________(请填图中字母)。

              (3)上述动物中生殖方式与其他动物不同的是_____(请填图中字母)。

              (4)E用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物,其牙齿分化为______________

            • 4.

              下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:


              (1)A生活在水中,它的呼吸器官是____ __,它在水中通过_______的摆动以及______的协调作用游泳。

              (2)C是一种珍稀动物,其身体呈_______型,其有一种独特的呼吸方式与其体内结构   _______有关。

              (3)D是人类的好朋友,它的体表有_______,可以起保护和支持作用,并能防止______。

              (4)E的毛有_______作用;其牙齿有_______之分,与其食性相适应;E与C相比,在生殖发育方面的特点是_______。

              (5)根据_________,可将上述动物分为ABD和CE两类。

            • 5. 下图A-G分别是大雁、猫、青蛙、海马、蚯蚓、壁虎、蝗虫7种动物。请分析回答问题:(5分,0.5分/个)

               (1)在生物分类学上A-G共同所属最大的分类单位是        。小明将A-G这7种动物分为两类,一类是A、B,另一类是C、D、E、F、G,他分类的依据是          。

              (2)D适应其生活环境的两个至关重要的特点是                               ____    

              (3)E走迷宫属于         行为。若是B、E、F走同样的迷宫,        (填字母)学会正确走迷宫所用的时间最少。

              (4)具有变态发育特征的脊椎动物是        (填字母),从此动物的生殖发育特点分析,它不能脱离水生环境的限制,原是                                

              (5)F的体表结构特点与陆地生活环境相适应,可以起到                    的作用。

              (6)A类动物的生存受到严重威胁,主要原因是             和栖息地的急剧减少  。

            • 6.

              如图,是六种动物类群的代表动物,请根据图示回答下列问题:


              (1)以上动物中,根据体型特点,属于辐射对称的是[ ];根据体内有无脊柱,[ ]属于脊椎动物;根据体温恒定与否,[ ]属于恒温动物。

              (2)B是蝗虫,身体分节,分为_________、__________、腹部三部分,体表有坚韧的________,会定期蜕皮。

              (3)动物的呼吸对动物的生活至关重要,C动物的呼吸器官是_______;D动物的呼吸器官是_______,_______辅助呼吸;E动物的呼吸器官是_________。

            • 7.

              请结合图中的有关动物回答问题。([ ]内写序号,_____ 上写中文名称)

                 

                         ①                     ②                    ③                 ④                 ⑤                  ⑥

              (1)② ③ ④ ⑤同属于          (填生物类群名称),因为它们体内有由脊椎骨组成的_____。

              (2)②适应水中生活的呼吸器官是________,它用_________和尾部的摆动和______的协调作用在水中游泳。 。

              (3)③④⑤都有呼吸器官肺,其中[      ]的肺结构简单,需要___________辅助呼吸。

              (4)[      ] 以舞蹈的方式向同种其它个体传递蜜源信息,接收信息的个体向蜜源方向飞去,这种现象在生物学上叫作_______。

              (5)将图中①~⑤按从低等到高等的顺序进行排列,正确的是(    )

              A.①②③④⑤      B.⑤④③②①     C.③④⑤①②            D.②③④⑤①

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