（1）菜粉蝶的发育过程是 _________ →_________ → _______ →成虫。与菜粉蝶相比，蝗虫不经过的发育时期是______。

（2）菜粉蝶和蝗虫都是农业害虫，在它们的发育过程中，你认为消灭这些害虫的最佳时期是________。

（3）菜粉蝶、蝗虫、青蛙的生殖发育有以下共同点：①个体发育的起点都是________，它们的生殖方式都属于__________（填：无性生殖或有性生殖）；②发育过程中幼体在形态结构和生活习性等方面与成体都有明显的差异，都属于_______发育。

自然界中的动物多种多样，下列是某中学生物小组的同学收集到5种动物图片。请利用所学知识分析回答：

             A                      B                     C                 D                     E

（1）若将图中动物分成BCE和AD两类，则分类的依据是体内是否有__________。A的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的_______动物。

（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如E用______呼吸；C用______呼吸，皮肤辅助呼吸。

（3）上述动物中，进行完全变态发育的是______；体温恒定的是______。（用字母表示）

（4）C的受精方式是__________受精。

（5）B与D都会飞行，D的胸部有______对翅适于飞行，而B适于飞行的特征是__________________。（写出一点即可）

（1）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”诗句中青蛙高声鸣叫的行为，实际上是_____________   蛙在求偶。

（2）青蛙在生殖过程中有 ______ 现象，有利提高受精率。

（3）蝌蚪与成蛙在____________和生活习性上区别很大，属于_________发育。

（4）青蛙不能成为真正的陆生动物的主要原因是（  ）

A. 体温不恒定          B. 受精和幼体发育离不开水

C. 皮肤辅助呼吸      D. 有性生殖

如图为部分生物的生殖发育过程示意图，请据图分析回答下列问题；

​

（1）图中生物的生殖发育方式为有性生殖的是________________，该生殖方式的最大特点是生殖过程中经过了亲本双方生殖细胞的精子和卵细胞的相互融合，因此，其后代的遗传特性为____________________________________________。

（2）观察A、B、C的发育过程，可以看出，它们在由________________发育成新个体的过程中，幼体与成体的________________差异很大，这种发育方式被称为________________。其中A、B又不尽相同，B的发育方式被称为________________________________________________。

（3）D、E显示的生殖方式分别是________________，尤其是后者大大提高了后代的成活率。

（4）F图所示生殖方式成功的关键是接穗和砧木的________________紧密结合，与F图所示生殖方式相似的繁殖方式还有________________等，其后代具有的遗传特性是_______________________________________________。

生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

（1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有____。

A.酵母菌出芽         B.细菌分裂        C.杂交水稻的培养

 D.哺乳动物的克隆     E.桃树的开花结果

（2）月季除了用丁图所示的方式繁殖外，还可用种子进行繁殖与种子繁殖相比，丁图所示繁殖方式产生的后代只具有______的遗传特性。

（3）图甲中的M表示的发育过程称为______。

（4）图乙表示生物的发育过程，若D表示受精卵，在家蚕一生的发育过程中B表示______这一时期；蝗虫的发育过程可表示为        （用字母和箭头表示）。

（5）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[  ]______，具有[1]硬质结构的另一个生物类群是______。

（6）蛇能终生生活在陆地上的原因有                    （2条）。

下面分别是三种常见动物的生殖发育过程图解，请分析回答问题：

（1）图中三种动物在生殖、发育方面存在两个明显的共同点：一是生殖都属于卵生；二是发育都属于              。如果上图中动物在繁殖季节遇上长时期持续干旱的天气，则      的生殖、发育受到的影响最大（繁育后代的相对数量最少）。

（2）图中甲、乙两种动物都会对农作物造成危害，其中甲发育至图中[ ]      期时对农作物危害较大，乙发育至图中[ ]     期时对农作物危害很大。为预防其危害，人们常常在农田中放养动物丙，这种防治害虫的措施最突出的优点是：________________________________________________。

（3）若取发育正常的蝗虫成虫和成体青蛙各1只，将二者的身体同时浸入水中，但都露出头部，一段时间后最先死亡的应该是      ，原因是该动物与外界进行气体交换的结构只位于身体的         。

生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

（1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有        （填字母）。

A.水螅出芽B.细菌分裂C.杂交水稻的培育D.哺乳动物的克隆 E.桃树的开花结果

（2）月季除了用戊图所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有        特性。

（3）图甲中的M表示的发育过程称为       。青蛙的成体用        进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。

（4）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程   （用字母和箭头表示）。

（5）与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是        。

（6）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[  ]        ，具有[1]结构的另一个生物类群是        。

（7）与青蛙和蛇相比，鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是            ，丁图中胎儿通过        （填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧。

如图是三种动物的发育过程示意图,请分析图示,回答下列问题:

(１)图甲是家蚕的发育过程,它的发育过程要依次经过________四个时期,而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大,像这样的发育过程称为            发育.

(２)图乙是蝗虫的发育过程,它的发育过程与家蚕的发育过程比较,缺少一个          的发育时期.

(３)图丙是青蛙的发育过程,它的发育过程中,幼体蝌蚪在水中分别用________呼吸,利用尾和四肢运动.成体青蛙既可以生活在水中,也可以在陆地生活.两栖动物的受精方式为.

生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

（1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有____。

A.酵母菌出芽         B.细菌分裂        C.杂交水稻的培养

 D.哺乳动物的克隆     E.桃树的开花结果

（2）月季除了用丁图所示的方式繁殖外，还可用种子进行繁殖与种子繁殖相比，丁图所示繁殖方式产生的后代只具有______的遗传特性。

（3）图甲中的M表示的发育过程称为______。

（4）图乙表示生物的发育过程，若D表示受精卵，在家蚕一生的发育过程中B表示______这一时期；蝗虫的发育过程可表示为        （用字母和箭头表示）。

（5）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[  ]______，具有[1]硬质结构的另一个生物类群是______。

（6）蛇能终生生活在陆地上的原因有                    （2条）。