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          50条信息

            • 1.
              下列图片为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:

              (1)B、C 的发育方式属于 ______ ,B 的发育经历了四个阶段,与 A 的发育相比较它多了 ______ 期。
              (2)在 D 结构中,鸟卵进行胚胎发育的部位是[ ______ ] ______ ,为胚胎发育提供营养物质的是 ______ 。
              (3)根据花蕊的着生方式,E 中花的类型为 ______ ,其特有的受精方式是 ______ 。
              (4)与 A、B、C、D、E 相比,F 的生殖方式为 ______ 生殖,成功的关键是接穗和砧木的 ______ 紧密结合。
            • 2.
              生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索.某兴趣小组同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:

              (1)月季除了用戊图所示的方式繁殖外,还可以用种子进行繁殖,用种子繁殖的后代具有 ______ 的遗传特性.
              (2)图甲中的M表示的发育过程称为 ______ .
              (3)图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程 ______ (用字母和箭头表示).
              (4)与青蛙相比,蛇能终生生活在陆地上的重要原因是 ______ .
              (5)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[ ______ ].
              (6)丁图中胎儿通过[ ______ ](填数字)从母体获得所需要的营养物质和氧.
            • 3.
              下面是与生殖发育有关的示意图,请分析回答:
              (1)甲、乙两图所反映的两种有性生殖方式分别是 ______ ;在甲图中,进行胚胎发育的部位是[ ______ ] ______ ;在乙图中,胎儿通过[ ______ ] ______ 与母体进行物质交换.
              (2)番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,图丙是基因组成为Dd的红色番茄传粉受精的过程图,据图分析该植株所结果实颜色和种子中胚的基因组成分别是 ______ .
              (3)图丁是蝴蝶的发育过程,其幼虫和成虫的形态结构和生活习性差异很大,其发育过程名称和所经历的发育时期分别是 ______ .
              (4)蝴蝶的紫翅和黄翅是一对相对性状(由相对基因T、t控制),据表中信息判断蝴蝶翅的显性性状是 ______ ,第三组杂交实验的子代紫翅蝴蝶中杂合体所占的比例是 ______ .
              实验组别 亲代配对 后代数目(只)
              紫翅 黄翅
              紫翅×黄翅 52 49
              紫翅×紫翅 101 0
              紫翅×紫翅 76 25
            • 4.
              下面是与生殖发育有关的示意图,同答下列问题:

              (1)图甲是某昆虫的发育过程,它的发育要依次经过 ______ 四个时期,而且幼虫
              与成虫的形态结构和生活习性差异很大,像这样的变态发育过程称为 ______ ,在农业生产中,这种昆虫对农作物危害最严重的是 ______ 期。
              (2)乙、丙两图所示结构反应的两种生殖方式分别是 ______ ;在乙图中,鸡卵进行胚胎发育的部位是[ ______ ] ______ 在丙图中,胎儿发育的场所是[ ______ ] ______
              (3)图丁表示青蛙个体发育的过程,它的起点是[ ______ ] ______ ,青蛙的受精方式与甲图生物的受精方式的不同之处是 ______
              (4)图示均反应了生物的有性生殖方式,其共同点是都经过 ______ ,因此后代既有双亲的遗传特性也会发生 ______ 。
            • 5.
              如图为部分生物的生殖发育示意图,清据图分析回答:

              (1)A、B、C反映了动物的某种发育方式 ______ ,其中图B发育经历了四个阶段,比图A多了一个 ______ (填写结构名称)的发育阶段.
              (2)D、E两图所示结构反应了两种生殖方式,分别是 ______ ;在D结构中,鸟卵进行胚胎发育的部位是 ______ .
              (3)对比ABCDE和F的生殖方式,F为 ______ 生殖,成功的关键是接穗和钻木的 ______ 紧密结合.
            • 6.
              如图是与生殖有关的结构示意图,请分析回答:

              (1)甲、乙比较,甲图所示生殖结构由多种组织构成,属 ______ 层次,乙图所示生殖结构Ⅰ属 ______ 层次.
              (2)丙、丁所示结构反应了两种生殖方式,分别是 ______ ;在丙结构中,决定新生命性状的是[ ______ ] ______ ([]内填图中代码,横线上填结构名称);在丁结构中,新生命与母体进行物质交换的场所是[ ______ ] ______ .
              (3)上述图示反映的生殖方式中,属于有性生殖的是 ______ (用代码表示).
            • 7.
              歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》唱道:“阿门阿前一棵葡萄树/阿嫩阿嫩绿地刚发芽/蜗牛背着那重重的壳呀/一步一步地往上爬/阿树阿上两只黄鹂鸟/阿喜阿喜哈哈在笑他”。请分析回答:
              (1)蜗牛身体柔软又“背”着重重的壳,可见蜗牛属于 ______ 动物。黄鹂鸟体表有 ______ ,前肢变为翼,是鸟类。与蜗牛相比,黄鹂鸟的体内有脊柱,属于 ______ 动物。
              (2)如图,已受精的黄鹂鸟鸟卵中,能发育成雏鸟的结构是图中的[ ______ ]。
              (3)葡萄能开花结果,种子外有果皮包被,属于 ______ 植物。采用扦插能保持葡萄的优良性状,这种生殖方式属于 ______ 生殖。葡萄的品种很多,其本质原因是生物多样性中的 ______ 多样性。
            • 8.
              生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:

              (1)下列生物产生新个体的方式中,属于无性生殖的有 ______ (填字母).
              A、水螅出芽  B、细菌分裂  C、杂交水稻的培养  D、哺乳动物的克隆  E、桃树的开花结果
              (2)月季除了用戊图所示的方式繁殖外,还可以用种子进行繁殖,用种子繁殖的后代具有 ______ 特性.
              (3)图甲中的M表示的发育过程称为 ______ .青蛙的成体用 ______ 进行呼吸,因此可以在陆地上生活也可以在水中活动.
              (4)图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程 ______ (用字母和箭头表示).
              (5)与青蛙相比,蛇能终生生活在陆地上的重要原因是 ______ .
              (6)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[ ______ ] ______ ,具有[1]结构的另一个生物类群是 ______ .
              (7)与青蛙和蛇相比,鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是 ______ ,丁图中胎儿通过 ______ (填数字)从母体获得所需要的营养物质和氧.
            • 9.
              生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:

              (1)下列生物产生新个体的方式中,属于无性生殖的有 ______ (填字母).
              A.水螅出芽生殖  B.细菌分裂  C.杂交水稻的培养
              D.哺乳动物的克隆  E.桃树的开花结果
              (2)月季除了用戊图所示的方式繁殖外,还可以用种子进行繁殖,用种子繁殖的后代具有 ______ 的遗传特性.
              (3)图甲中的M表示的发育过程称为 ______ .
              (4)图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程 ______ (用字母和箭头表示).
              (5)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[ ______ ] ______ .
              (6)丁图表示的这种生殖方式与丙图不同,我们把这种生殖方式称为 ______ ,图中胎儿通过 ______ (填数字)从母体获得所需要的营养物质和氧.
            • 10. 请将下列结构与其相应的功能连线.
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