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            • 1． 把新鲜蘑菇的菌盖取下来，将菌褶面朝下平放在白纸上，扣上玻璃杯，过段时间会发现白纸上有。
              难度：中等
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            • 2． 夏天脏衣服易发霉，食物易变质，原因是它们具备细菌、真菌生活必须的条件：一定、、；蒸熟的馒头松软多孔，是因为和面时加入了酵母菌，在适宜的温度条件下面粉发酵产生的气体遇热膨胀的缘故．
              难度：中等
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            • 3． 我们获得了许多生物学知识，提高了分析和解决实际问题的能力．
              （1）人体各器官的结构是与功能相适应的．肺是呼吸系统的主要器官，肺由大量的    组成，适于气体交换；肾脏是形成     的器官，肾脏结构和功能的基本单位是肾单位．
              （2）“鸟的全身都为飞行而设计”，体现生物结构与功能相适应的基本观点，请说出鸟有哪些结构特点与飞行生活相适应？（至少答2点）    ．
              （3）在土壤中、水里、空气中乃至我们的身体上都可以找到细菌和真菌，细菌和真菌在形态结构和繁殖方式上有哪些特点与它们广泛分布有关？（至少答2点）    ．
              （4）生命从出现到现在今天这样丰富多彩的世界，是一个漫长的    过程．生物圈是一个统一整体，是最    的生态系统，是所有生物共有的家园．
              （5）人类经常在食品制作、疾病治疗、发明创造等方面利用生物为人类造福，请从以上提示中选择两个方面举例说明．（至少答2点）    ．
              难度：中等
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            • 4． 如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质．请回答问题：
              （1）甲、乙两组实验所控制的变量都是    
              A．瓶子的大小  B．细菌的有无  C．肉汤的多少
              （2）甲图中肉汤仍保鲜的是    瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的    进入瓶内．
              （3）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制该变量的方法是    ．
              （4）巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功键是    ．
              A．运气好  B．动脑设计了曲颈瓶  C．观察时认真  D．实验用具好看．
              难度：中等
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            • 5． 某生物兴趣小组的同学发现夏季多雨天气时落叶很容易腐烂．他们为证明细菌对植物树叶的分解作用，分别提出三种实验方案．其共同之处是：将同一种树的落叶分成甲乙两份．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．其他实验条件和步骤如表所示：
              序号                 实验处理
                    甲         乙
              方案一   无菌条件     自然条件
              方案二先灭菌，再放于无菌条件下     自然条件
              方案三先灭菌，再放于无菌条件下先灭菌，然后接种细菌，最后置于无菌条件下
              （1）为什么夏季多雨天气落叶很容易腐烂？    ；
              （2）该实验的变量是什么？    ；
              （3）该实验过程中用自来水代替蒸馏水可以吗？    ，为什么？    ．
              （4）你认为哪个实验方案能够达到目的？    请说明原因    ．
              难度：中等
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            • 6． 梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖导致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某小组同学对此进行了探究，他们的实验过程如下：
              组别ABC
              处理干燥环境潮湿环境潮湿环境
              方法将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将    的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在    环境里
              实验结果（一周后观察）不发霉发霉不发霉
              分析实验，回答：
              （1）通过A与B的对照实验，探究的问题是    ？
              （2）在A、B组的对照实验中，实验变量是    ；分析实验结果，可得出的结论是    ．
              （3）为了探究温度对霉菌生活的影响，他们设计的C组与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是    和    ．
              难度：中等
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            • 7． 腐生的细菌和真菌对自然界的 有重要作用，它们可以把 分解为 ，后者能被绿色植物吸收．植物还要吸收空气中的 ，利用太阳光能进行光合作用，制造 ，为动植物的生命活动提供 和 ．
              难度：中等
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            • 8． 农业生产中人们常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，因为豆科植物的根上长有 ， 其中生活着叫的生物，它们能固定空气中的 ， 使土壤中的元素含量增高，从而让植物生长旺盛．
              难度：易
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            • 9． 如图是树干上长出的蘑菇，请联系所学生物学知识和生活实际，回答下列问题：蘑菇属于真菌这一类生物，从细胞结构上看，蘑菇的细胞中有真正的 ， 因此也被称为真核生物．但是蘑菇的细胞内没有能够进行光合作用的 ， 并且蘑菇所需的营养物质来自于 ． 这种营养方式属于？ ． （填“寄生”或“腐生”）因此，在生态系统中，蘑菇属于 ． （填“生产者”或“消费者”或“分解者”）
              难度：中等
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            • 10． 微生物是生物圈中个体微小，结构的低等生物．一些微生物以腐生方式生活，在生物圈是属于；一些微生物以寄生方式生活，属于；还有一些微生物能自己制造有机物，属于 ．
              难度：中等
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