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            • 1． 如图是一个典型的细菌结构模式图．
              （1）其中：1是______，2是______，3是______，4是______，5是______，6是______，
              （2）细菌的结构与动物细胞相比，没有______，只有______集中的区域．
              （3）细菌与植物细胞相比，没有______因此大多数细菌只能通过______或______方式利用现成的有机物质生存．
              （4）细菌的繁殖方式是______．
              难度：中等
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            • 2． 如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．
              （1）图中①是    ．
              （2）⑥是    ，
              它使细菌能够    
              （3）数字    所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞．
              （4）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有    ，不能进行光合作用．
              难度：中等
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            • 3． 日常生活中，我们买水果时会仔细挑选果皮完好无损的．那么，水果的果皮究竟有什么作用呢？针对这一疑问，某同学选用梨子作为实验材料来探究水果果皮的作用．实验方案如下表，请回答有关问题：
              分组A组B组
              材料梨子一个梨子一个
              实验处理不作处理用牙签将梨子果皮戳个小孔
              实验现象五天后没有腐败五天后从戳有小孔的地方向四周开始腐败
              （1）该同学所探究的问题是：水果果皮具有    作用．
              （2）该实验设置的变量是    ．
              （3）实验处理后，两组的梨应放在相同且适宜    生长繁殖的地方．
              （4）表格中的实验现象说明    ．
              （5）此实验得出的结论不可靠，原因是    ．
              难度：中等
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            • 4． 小明同学得了某种细菌性疾病，下表是他在生病期间的体温和抗体水平的变化情况，请据表回答：
              星期 日 一 二 三 四 五
              体温（℃） 37 39.8 39 37 37 37
              抗体水平 低 低 中 高 中 低
              （1）该致病细菌的营养方式是 ______ ，它们和酵母菌在细胞结构上的明显区别是不具有成形的 ______ ．
              （2）小明体内的抗体在星期 ______ 开始升高．能引起人体产生抗体的物质（如：该致病细菌），叫做 ______ ．
              （3）小明的体温在星期 ______ 开始恢复正常，这是由于特异性免疫作用的结果．
              难度：中等
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