根据图回答：

（4）B和E两类植物的主要区别是 ___________________________   ．

（5）种子中有胚乳的是________，具有两片子叶的是________．（填标号）

 ( 6 )  请把前五类植物按照由低等到高等的顺序排列起来(填字母):               。

    (1)在生理上，动物类群①的繁殖方式最主要的特征是________________________；植物类群③在繁殖方式上比植物类群④高等的主要表现是________________________________。

    (2)图中，最低等的脊椎动物是________，最高级的植物类群是________。

    (3)在进化上，与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是________________，从图中可以看出生物进化的总体趋势是________________________________。

春天来了，万物复苏，大自然一片欣欣向荣的景象。胶州是一个美丽的滨海之城，这里植被茂盛，物产丰富，生物种类繁多。如图是某生物兴趣小组的同学到胶州某湿地生态系统进行野外生物调查时拍下的几种较为常见的生物图片，请分析回答下列问题：

（1）生物A为侧柏，属于裸子植物，原因是________________。

（2）图中动物，属于无脊椎动物的是________________（填字母）。

（3）能进行变态发育的动物是________________（填字母）。

（4）除肺外，生物D、E还可以分别通过________________辅助呼吸。

（5）生物H为蕨类植物，可通过产生________来繁殖后代。

（6）图中生物的身体结构呈辐射对称和两侧对称的依次是________（填字母）。

（7）生物J是蘑菇，在生态系统的组成成分中，属于________。

（8）图中生物，A、C、I为一类，B、D、E、F、G、H、K为另一类，分类依据是A、C、I的细胞结构中有________________。

如图为桃花和马尾松结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）桃属于被子植物，“被子”是指________。

（2）桃花最重要的结构是________，图中①④⑤共同构成________。

（3）许多人喜欢吃桃，它是由________（填序号）发育而来的。

（4）图中马尾松的松球果是果实吗？请说原因。________。

以下是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图，请据图回答。

（1）该植物与银杏相比，主要区别是______________________________________________。

（2）图乙中的气孔是由图中的［  ］___________________围成。图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则_____________地区的降水量最大。

（3）一朵花授粉前，对其进行套袋处理，该花依然能结出一个成熟的果实，则该植物花的特点和传粉方式分别为__________________________________。若该植物的一个果实内含有多粒种子，说明它的每个子房内有多枚 _____________________。

（4）植物根尖分生区细胞的形态结构特点为 _____________________，这些细胞分裂过程中，细胞核内先要进行_______________________________。

桫椤、葫芦藓、珙桐、海带和银杏五种植物如图，据图回答下列问题：

（1）①是我国一级保护植物，属于______植物。

（2）桫椤和②相比较，多了器官_____；②和④相比较，比④多了器官______。

（3）③和⑤都是种子植物，它们的主要区别是⑤的种子外_____包被。

（4）生物多样性是生物进化的结果，图中的植物从低等到高等的进化顺序是_____．

A．④②①③⑤  B．②④①⑤③  C．④②①⑤③  D．②④①③⑤

（5）在生物分类学上，发现水稻与珙桐同门不同纲，葫芦藓与银杏同界不同门，比较这两组生物之间___和____亲缘关系近。

观察下列生物图片，根据所学的知识判断。对的打√，错的打×。

（1）A、B和C都用种子繁殖。（    ）

（2）A和C都是双子叶植物。（    ）

（3）D和E都能进行变态发育。（    ）

（4）D、E和F都是脊椎动物。（    ）

 蕨类                    玉米                   松树                  海带

（1）[D]____类植物没有根、茎、叶等器官的分化，这类植物中的衣藻是单细胞植物。

（2）A类植物已经出现了________、茎、________等器官，但它的生殖过程离不开________，所以必须生活在的环境中。

（3）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生________，但B类植物的种子有________包被着，C类植物的种子是________的，没有________包被。

（4）具有根、茎、叶的植物有________（填图中字母）。

（5）图中四类植物最高等的是_____（填图中字母），最低等的是______（填图中字母）。

下图是我们生活中常见的生物，请你根据所学的生物学知识分析并回答问题：

(1)A､B两种植物中，B能够产生________，但是其外没有果皮包被，裸露在外，因而属于________植物｡

(2)C､D､E三种动物中属于无脊椎动物的是________，其体表有________保护柔软的身体｡

(3)D这种动物所在类群还不能称为真正的陆生动物，因为其生殖过程必须在________中完成｡

(4)当环境温度降低时，能够保持体温恒定的动物是________(填字母)｡

生物圈中的形形色色的绿色植物通过制造有机物养育了生物圈中的其他生物，如图所示的几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析回答下列问题：

（2）地钱和植物_____（填字母代号）同属的植物类群，它们的遗体一年年堆积后可形成泥炭。

（3）植物A的茎不能长粗，原因是____________ 。植物D属于____________植物类群，它们主要的特征是________________________。