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          50条信息

            • 1.

              进化树又称“系统树”、“系谱树”,简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答:


              (1)树根处[A]代表____________,它生活在____________中。

              (2)A由于____________不同,进化成代表不同生物类群的两大主干:植物界和动物界。

              (3)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[    ]____________进化来的。

              (4)在植物界中进化程度最高的类群是____________;在动物界中形态结构、生理功能和行为等最复杂的高等动物类群是____________。

              (5)从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是________________________。

            • 2.

              根据图回答:


              (1)夏天,池水变绿的原因是图中________类植物大量繁殖造成的(填标号).
              (2)具有真正的根、茎、叶的植物是____________(填标号).
              (3)用种子繁殖的植物是________;可用孢子繁殖后代的植物是________(填标号).

              (4)B和E两类植物的主要区别是 ___________________________   .

              (5)种子中有胚乳的是________,具有两片子叶的是________.(填标号)

               ( 6 )  请把前五类植物按照由低等到高等的顺序排列起来(填字母):               。

            • 3. 下面是日常生活中常见的五种生物,请结合所学的生物学知识回答下列问题:
               
              (1)从分类角度看,属于种子植物的有 ______ ,属于脊椎动物的有 ______ 。
              (2)从生殖和发育类型看,与E比较,C和D 的共同特点是 ______ 发育。
              (3)从形态结构上看,A与B相比较,A植株矮小,需生活在阴湿的地方,其主要原因是茎内没有 ______ ,叶内没有 ______ ,根为假根。
            • 4.

              下面是生活中常见的五种生物,请结合所学的知识回答问题:

              (1)图中的生物属于种子植物的是________(填字母);可以用孢子繁殖后代的植物是________;属于脊椎动物的是________(填字母)。

              (2)D生活在阴湿的地方,具有根、茎、叶的分化,属于________植物。因为其体内有________和________,所以植株相对高大。

              (3)E生活在水中,它用________呼吸。C属于________类群。

            • 5.

              如图为桃花和马尾松结构示意图,请据图回答下列问题:

              (1)桃属于被子植物,“被子”是指________。

              (2)桃花最重要的结构是________,图中①④⑤共同构成________。

              (3)许多人喜欢吃桃,它是由________(填序号)发育而来的。

              (4)图中马尾松的松球果是果实吗?请说原因。________。

            • 6.

              如图为几种常见的生物形态结构示意图,请据图回答:

              (1)A在生殖发育方面的突出特征是________。

              (2)刚出生的大熊猫就能迅速爬到母亲身上吮吸母乳得以生存,它的这种行为是由体内的________决定的。

              (3)C的体表有________,可以防止体内水分的蒸发。E与水中生活相适应的两个重要结构是________和________。

              (4)B与D相比,B更适应于陆地生活的原因是________。

            • 7.

              Ⅰ.下图是八种生物,请分析回答:

              (1)从繁殖上看D和E比B更适应陆地环境一个重要原因是能产生      。能进行变态发育的是          (填字母序号)。

              (2)从形态结构来看,A、F、H都有肺这一呼吸器官,除肺外,A和F还有与呼吸密切相关的结构分别是       。H的体表覆盖           ,适于陆地生活。

              (3)从细胞结构来看,属于原核生物的是           (填字母序号)。细胞没有细胞壁的是           (填字母序号)。

              Ⅱ.今年国家实施“全面二孩”政策,对改善人口发展战略,应对人口老龄化起到积极作用,优生优育再次成为众多家庭关注的话题.

              (1)初三王小乐的母亲已经怀孕了,受精卵是新生命的起点,形成的场所是图一中的[ ]_______ ,孕育新生命的摇篮是[ ] _______

              (2)图二是王小乐对家族中单眼皮和双眼皮情况进行调查的信息图.

              ①据图判断,显性性状是双眼皮,判断的依据是    (从下列婚配组合及结果选填一项)

              A.爷爷×奶奶→爸爸 B.外公×外婆→妈妈   C.爸爸×妈妈→王小乐

              ②单眼皮和双眼皮是一对相对性状,若控制它的基因用A、a表示,则和王小乐妈妈的基因组成是

              ③王小乐是个男孩,其中来自父亲的那条与性别有关的染色体是       ;他再有个小妹妹的几率是    

              (3)下列做法有利于优生的是     (多选)

              A.禁止近亲结婚 B.提倡高龄生育 C.鼓励遗传咨询 D.实行产前诊断.

            • 8. 如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题:

              (1)没有根、茎、叶等器官分化的是          (填字母代号)类植物.

              (2)         (填字母代号)类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有一层细胞,有毒气体可以背腹两面浸入细胞.

              (3)         (填字母代号)类植物已具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有专门的           组织,所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂.

              (4)A、D两类植物的共同特点都是能产生      ,但A类植物的种子外面有      包被,属于      植物;D类植物的种子是裸露的,属于      植物.

              (5)以上几种植物由简单到复杂,由水生到陆生的进化顺序是      (用字母和箭头表示).

            • 9.

              (1)请你协助兴趣小组同学,按下列分类表解逐一分类,写出下图中③、④、⑥对应的植物名称。 ③           ④            ⑥          



              (2)水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子,它们是用              繁殖后代。

              (3)上述六种植物中,哪种植物可作为监测空气污染程度的指示植物?           

              (4))上述六种植物中,玉米和哪种植物都属于植物界最高等的被子植物?           

            • 10.

              小张同学为了研究生物分类,仔细观察了下列生物,请分析回答:

              (1)从繁殖后代来看,D和E与B相比之所以更适应陆地环境的一个重要原因是:

              __________________________。

              (2)D与E两大类群主要区别是_____________________________。

              (3)以上生物中能进行变态发育的是_______________(填字母)。

              (4)G与霉菌细胞结构的主要区别是______________________________。

              (5)从形态结构来看,A、F、H都有肺这一呼吸器官,除肺外,A和F与呼吸密切相关的结构分别是______________。H的体表_____________,适于陆地生活。

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