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          50条信息

            • 1.
              将下列生物与相应特征用连线连起来。
              ①藻类植物              a结构简单,无根、茎、叶的分化
              ②苔藓植物             b有茎叶的分化,且其中有输导组织,长得高大
              ③蕨类植物             c有茎叶的分化,且其中无输导组织,长得矮小
              ④裸子植物             d用种子繁殖,且种子外有果皮包被
              ⑤被子植物             e用种子繁殖,且种子外无果皮包被,种子裸露
            • 2.
              如图为不同植物类群的一些代表植物的图片,请据图回答下列问题:

              (1)在所示的植物中,有种子,而无果实的是______,进化程度最高的植物是______,结构简单,没有根茎叶分化的是______。
              (2)生殖还没有离开水,属于我国一级保护植物的是______。
              (3)生物多样性对人类的生存和发展的价值是巨大的。植树造林可以涵养水源和调节气候,这是利用生物多样性中的______
              A.潜在价值    B.间接价值    C.直接价值       D.科研价值
            • 3.
              蓝莓是世界粮农组织推荐的五大健康水果之一,其果实为小浆果,呈蓝色、色泽美丽、蓝色被一层白色果粉包裹,果肉细腻、种子很小.最大果实5g,可食率为100%,甜脆可口,且具有香爽宜人的香气,为鲜食佳品.蓝莓果实中含有丰富的营养成分,还具有防止脑神经老化、强心、抗癌软化血管、增强人机体免疫等功能.
              (1)在分类上,蓝莓属于植物界中的 ______ 植物.
              (2)蓝莓分野生蓝莓和人工栽培蓝莓,栽培品种也较多,这体现了生物多样性中的 ______ 多样性.
              (3)蓝莓果肉细腻、种子很小、甜酸适口等形态特征和生理特征,在遗传学上称为 ______ .蓝莓甜酸适口,这些甜酸味的物质存在于细胞结构 ______ 中.平时我们吃的蓝莓,其食用部分是由花的 ______ 发育而来的.
              (4)蓝莓不仅可以鲜吃,还可以酿制蓝莓酒,这一过程利用的原理是 ______ .
              (5)蓝莓的繁殖主要采取扦插和组织培养的方式,这些繁殖方式的优点是 ______ .
              (6)为提高蓝莓品质和产量需配置不同品种混合种植,如条件许可,也可放养蜜蜂类的昆虫辅助授粉.可见,蓝莓的传粉方式是 ______ .
              (7)某同学在学习了与扦插有关的知识后,在家里做了如下探究实验:
              a.选择两枝长度适中、生长状态相同的蓝莓枝条,标记为甲、乙.
              b.将甲枝条下方做斜向切口,并去除部分叶片;将乙枝条下方做平向切口;
              c.将甲、乙枝条扦插在茶相同的土壤中,适时管理;
              d.一段时间后,观察切口处生根情况,得出结论.
              ①该同学采用扦插的方式来繁殖蓝莓,从繁殖方式上看这属于 ______ 生殖.
              ②请指出该实验方案中的不合理之处 ______ .
            • 4.
              如图是某学生做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的显微镜下观察到的酵母菌(甲)和青霉菌(乙)形态结构简图,请你根据所做过的实验和观察到的实验现象,回答下列问题:
              (1)做“观察酵母菌”实验时,肉眼观察到的酵母菌培养液呈黄色.显微镜下观察酵母菌细胞内部形态结构时,需要对临时装片上的实验材料进行染色,实验用的色剂是 ______ ,酵母菌细胞中被染上颜色的结构是[ ______ ] ______ .
              (2)做“观察青霉菌”实验时,实验用橘皮上的青霉菌呈 ______ 色.用放大镜进一步观察可以发现,青霉菌的颜色实际是图乙中[ ______ ] ______ 的颜色.
              (3)甲图所示的酵母菌正在进行出芽繁殖,而青霉菌的繁殖是靠 ______ 进行的.
            • 5.

              种子植物是植物界最    是类群。它们有两个基本特征:(1)体内有     组织,韧皮部和       ;(2)能产生      并且用来繁殖。

            • 6.

              生物多样性正受到越来越多的人重视。下表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据(表中的“百分比”是我国已知种类占世界已知种类的百分比)。请分析下面的资料回答问题:

              (1)裸子植物与被子植物的区别是种子外面是否有___________包被。 

              (2)自然界中的植物,除了表中列出的类群,还有________植物和_______植物。

              (3)根据表中数据可知,我国被称为“__________植物的故乡”是有其原因的。

              (4)表中的数据充分体现了生物___________的多样性。

            • 7.

              阅读下述材料,回答问题:

              地球上现存的植物已知的大约有30万种,除了最常见的绿色开花植物以外,还有许多不开花的绿色植物。这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界。根据植物的生活习性、形态和结构的特征,可以将它分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等主要类群。

              (1)某种植物分布在占地球表面70%的水域环境里,空气中许多氧气由它来提供,它很简单,没有根、茎、叶的分化,诗人曾用“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”来形容它,它是____________植物。

              (2)某种植物它不需要吃东西也能生活,长得很小,不开花也不结果,具有假根,它常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方,它是______植物。

              (3)神话传说中的“还魂草”其实是一种蕨类植物,它叫卷柏,请你再写出一个蕨类植物,如:_________。

              (4)种子植物包括被子植物和裸子植物,它们主要区别是种子外面有无_______

                ____________的包被。

              (5)请你推测藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物中,___________最高等。

            • 8. 桃子味美,是人们喜爱的水果.甲和乙分别是桃树的叶片、果实示意图,其中A、B、C 表示植物的生理过程、请据图填空。

              (1)桃子可食用部分“果肉”的生物学名称叫果皮,由此得出桃树属于__________植物.

              (2)桃树叶片、果实虽然在形态结构上差异很大,但它们在生物结构层次上都属于__________.

              (3)果农在种植桃树时要合理密植,主要是为了提高_______(填甲图中的字母)的效率.

              (4)植物在A、B、C三种生理活动时,气体进出叶片的门户是_______________.

              (5)乙图中种子要萌发需具备①适宜的温度、②_________________、一定的水分三个外界条件.

            • 9.

              将下列八种生物进行分类(填序号):

              ①海带 ②油松 ③地钱 ④玉米 ⑤衣藻 ⑥桧柏 ⑦满江红 ⑧花生

              藻类                ;苔藓植物             ;蕨类植物                  ;裸子植物                 ;被子植物               

            • 10. 观察下图所示的几种植物,分析并回答下列问题:


              ⑴没有根、茎、叶等器官分化的是D类植物,这类植物中的       是单细胞植物。

              ⑵A类植物已经出现了                    等器官,但它的生殖过程离不开水,所以必须生活在阴湿的环境中。

              ⑶B类植物和C类植物的共同点是都能产生          

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