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            • 1.

              在生物圈中,动物种类繁多,形态千差万别,它们与人类生活密切相关。请回答以下问题:

              (1)夏天在海水中游泳时,常会遇到水母、海蜇等腔肠动物,它们在身体结构等方面与淡水中的水螅相似,体现在身体呈______对称。

              (2)雨后,有时可以见到蚯蚓在地面上爬行,在观察蚯蚓的实验过程中,要使蚯蚓体表保持湿润的原因是________________。

              (3)蠕虫病毒是一种电脑病毒软件的统称。蠕虫动物包括___________________三类生物。

              (4)成语“鹬蚌相争”中的鹬这种动物与飞行生活相适应的消化系统的结构特点是:________极短,粪便不能贮存,有利于减轻体重;蚌的身体柔软、具有贝壳,属于无脊椎动物中的________动物

              (5) “身体分为头胸腹、两对翅加三对足,头上两根感觉须,里头是肉外是骨”描写的是________的特征。

              (6)“带鱼”“章鱼”“甲鱼”“鲸鱼”“鲨鱼”“鲍鱼”“娃娃鱼”名称中都有“鱼”字。其中真正属于鱼类的是________。

              (7)海豚是聪明伶俐的海中哺乳动物,已被有关国家训练为海豚兵,能够识别、侦查、摧毁敌方战舰,这属于______________行为。

            • 2. 如图是与运动有关的形态结构图,请分析回答:
              (1)动物的运动有许多不同形式.如:①鱼类可依靠尾部的摆动和[3] ______ 的协调作用游泳;②昆虫大多依靠 ______ 飞行,有的还能跳跃;③鸟类的前肢进化成了[5] ______ ,具有很强的飞行能力,有利于鸟类的迁徙.鸟类迁徙行为的获得途径看,迁徙是鸟类的 ______ (填“先天性”或“学习”)行为,它是由体内的 ______ 决定的.近年来迁徙的鸟的种类和数量因各种原因遭到破坏,致使生物的多样性受影响,保护生物多样性最有效的措施是 ______ ;④人类主要依靠 ______ ______ 和关节的协调配合,完成各种精细而灵活的动作.
              (2)动物的运动器官有许多共同的结构特征.如:①多具有发达的 ______ ,能为运动提供动力;②多具有牢固的支持和附着结构,如昆虫体表的 ______ ,鸟类的龙骨突,人体四肢的骨骼;③多具有便于灵活运动的分支和节点,如蝗虫的足分节,人的四肢有许多[8] ______
              (3)呼吸是生物的基本特征,鸟的身体里有发达的 ______ 与肺相通,起到辅助呼吸的作用.鱼生活在水中,它的呼吸器官是 ______ .在市场上买鱼,如果鳃的颜色是鲜红的,则是新鲜的鱼,这是由于鳃里面有 ______ ,可以进行气体交换.
              (4)动物的运动对其生存有重要意义.对于各种动物来说,运动都能扩大其活动和生存范围,因而也就增大了其 ______ 、逃避敌害、争夺栖息地和繁殖后代的机会.
            • 3.

              阅读下列资料,回答问题:

              脊索动物门是动物界中最重要的一个类群,它分为尾索动物亚门、头索动物亚门和脊椎动物亚门三大类。其中又以脊椎动物亚门最为重要, 该亚门中重要的类群由高级到低级依次有鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲。鱼类动物常见的有鲫鱼、鲸鱼、鲨鲆、中华鲟等。两栖类动物的特征是幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地上,用肺呼吸,也有的能在水中生活。常见的代表动物有青蛙、大鲵等。常见的龟、蛇、扬子鳄等动物都属于爬行动物。鸟类是脊椎动物中能飞行的一类动物,如丹顶鹤、褐马鸡、朱鹮等珍稀鸟类。哺乳纲是脊椎动物亚门中最高等的一类动物。该类群中最低等的是单孔目的动物,鸭嘴兽就是这一类的代表,能哺乳,它有很多特征像爬行动物,如卵生。最高级的属灵长目(如金丝猴、长臂猿、黑猩猩等),还有偶蹄目(如猪、双峰驼、鹿、牛、羚羊)和奇蹄目等等,奇蹄目又分马科、貘科(如貘)和犀科(如独角犀)三个科。马科现只生存着马属的少数种类,如亚洲的野驴、非洲的斑马、野马。其中野马曾栖息在我国新疆和蒙古人民共和国边境的草原、戈壁、荒漠地带,善于奔跑。
              (1)将以上划线部分有错误的地方找出来,并改正。

              ①__________________________________  ②_________________________________

              (2)综合以上资料写出斑马的分类地位。
              界_________

              门__________

              亚门__________

              纲__________

              目__________

              科__________

              属__________

              种 _________

              (3)野马、单峰驼、双峰驼、牛、蛇、青蛙、鲨鱼这七种动物中亲缘关系最近的两种动物应当是__________________________。

              (4)下列(        )组动物之间的遗传物质的差异最大?

              A.野驴和野马     B.独角犀与牛    C.野驴与独角犀   D.金丝猴与长臂猿
              (5)从以上资料可以推断出哺乳动物是由____________________动物进化而来的。
            • 4. 仔细观察如图所示动物,回答问题:

              (1)若将图中涡虫和蜜蜂归为一类,其余为另一类,则分类依据是 ______
              (2)涡虫与水螅相比,其身体呈 ______ .这样的体形有利于它的运动、捕食和防御.图中有变态发育过程的动物是 ______ (用字母表示).
              (3)请把上述六种动物按由低等到高等的顺序排列: ______ (用字母表示).
            • 5.

              请仔细阅读下面的短文,完成有关问题:

              小蝗虫到池塘边玩耍,遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼开腔道:“旱鸭子,你敢把头没在水中一个钟头吗?”小蝗虫满不在乎地说:“敢!但你敢到岸上呆一个钟头吗?”鲫鱼想了想说:“敢!”心里却想:“等轮到我时,你早已憋死啦。

              ”青蛙跑来作证,于是小蝗虫将头深深浸入水中,一个小时后,小蝗虫安然无恙地抬起头,鲫鱼顿时傻了眼。

              青蛙催促道:“鲫鱼先生请便吧。”鲫鱼不得已,跳到岸上,不一会儿便死去了。

              (1)鲫鱼失败的原因是:它不知道蝗虫呼吸时,气体出入身体的门户着生在________部位;蝗虫的呼吸器官是________。

              (2)岸上空气中的氧气含量比水中的溶氧量要高得多,鲫鱼为啥还会憋死?

              答:________________________________________。

              (3)如果参与打赌的鲫鱼换成青蛙,青蛙会不会死亡?

              答:________________________________________。

            • 6. 如图是有关脊椎动物类群的代表动物,请据图回答下列问题.
              (1)ABCDE类动物具有一个共同的特征:体内具有由脊椎骨组成的 ______ ,属于脊椎动物.
              (2)A类动物的主要特征是:体表覆盖角质的鳞片或甲; ______ ;在陆上产卵,卵表面有坚韧的卵壳.
              (3)图中需在水中完成受精作用的有 ______ (填字母)类动物.
              (4)适于空中飞行生活的D类动物前肢变成翼,有与肺相连通的 ______ 辅助呼吸.
              (5)若根据体温是否恒定分成两组,则与D同属于恒温动物一组的是 ______ (填字母).
            • 7.

              图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:


              (1)图中A具有很强的飞行能力,我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现:鸟的体形呈流线型。前肢变成________;鸟的飞行生活需要大量的能量,所以鸟的食量很大;鸟的身体里有发达的________与肺相通,起到辅助呼吸的作用。鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们,要保护动物,而保护动物多样性的最有效措施是________________。

              (2)图中B生活在水中,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及________的协调作用游泳。

              (3)图中C幼体生活在水中,用鳃呼吸:成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用________辅助呼吸。

              (4)图中D体表覆盖角质的鳞片,用肺呼吸,在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳,属于________________动物。

              (5)以上五种动物中,有两种体温不会随环境温度的变化而变化,是恒温动物,它们是(填代码)________________。

            • 8.

              生物课程的学习让同学们获得了生物学基本知识,我们要善于总结归纳,学会生活,从而形成了生物学基本观点和创新意识。

              (1)我们学习了很多生物形态、结构和功能特征,了解了动物的形态结构与功能相适应的生物学观点,请你用所学生物学知识举例说明。

              (2)如果你的手上有100个细菌,它们每30分钟繁殖一代,在没有洗手和其他影响细菌生活繁殖的情况下,四个小时后,预计你手上的细菌数量将达到多少个?这对你搞好个人卫生有什么启示?

              (3)人们根据细菌和真菌的特点,利用发酵技术使之造福人类.如人们利用酵母菌分解有机物产生___________的原理,用于蒸发馒头而使其变得松软;利用 ___________来制作酸奶和泡菜.

              (4)人们根据细菌和真菌的生活特点,有效防止食物腐败.防止食物腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖,从而达到防腐目的.请你说出生活中保存食品的方法。(至少写出两点)

              (5)通过上述人类对细菌和真菌的利用,说明社会生活中各个方面都离不开生物……请你说明动物在我们的生产、生活中的作用。(至少写出两点)

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