知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

墨鱼俗称乌贼，我省沿海产量丰富。
（1）墨鱼是真正的贝类，如图是通过 ______ 镜观察到的墨鱼体内放大120倍的内贝壳。
（2）墨鱼鲜脆爽口，有些人食用墨鱼等海鲜会过敏，过敏是免疫系统对抗原的免疫反应造成的，属于 ______ （选填“特异性”或“非特异性”）免疫。
（3）请根据下表信息完成三种动物的简单检索表

动物	特征
墨鱼	没有脊椎骨、鳞、鳍等结构
娃娃鱼	有脊椎骨，幼体用鳃呼吸。成体用肺呼吸
鲫鱼	有脊椎骨，用鳃呼吸，有鳞片

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2．
我国动物种类繁多，通过分析下列动物來回答下列相关问题：
A娃娃鱼、B变色龙、C毛蚶、D鲸鱼、E泥鳅、F鲍鱼、G宝贝、H沙蚕、I临朐桑蚕、J蜣螂、K鲤鱼、L天鹅、M海豚
（1）请根据上述动物的结构与生理特征对它们进行分类，并选择正确的数字代号填写在相应的横线中。
终生生活在水中并且只能用鳃呼吸，用鳍游泳的动物有______，幼体生活在水中，成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上的动物有______，属于蠕虫动物的有______，有的骨中空，有的骨愈合的动物有______，身体的外壳为贝壳的动物有______，身体分部，足和触角都分节的动物有______。
（2）上述鲸鱼与娃娃鱼相比，生殖发育的典型特点是______。

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3．
阅读下面资料，回答问题。
2017 年，丹麦驻华大使馆官方微博发布了一篇文章《生蚝长满海岸，丹麦人却一点也高兴不起来》。文章称，一种叫做太平洋生蚝的物种来到了丹麦，对海岸的生态环境造成了极大的破坏，这种生蚝原本不属于丹麦的海域，而是来自南方海域，经过数十年时间的生长，形成了现在如此大的规模。
生蚝，学名叫作牡蛎，是一种海产贝壳，一般固着于浅海物体或海边礁石上，以开闭贝壳运动进行摄食、呼吸。为滤食性生物，以细小的浮游动物为主要食料。
（1）牡蛎与乌贼属于同一种动物类群，它们是______动物。
（2）牡蛎因富含大量的蛋白质被称为“海里的牛奶”，牡蛎蛋白与其他生物蛋白结构不同，控制这一性状的遗传物质主要存在于______中。
（3）根据材料分析，请写出一条有关牡蛎的食物链：______。
（4）据研究发现，牡蛎体内含有可使人引起胃肠炎的诺罗病毒。从传染病的角度来说，诺罗病毒属于______。
（5）丹麦属北欧，缺少牡蛎的天敌，牡蛎来到丹麦并长满海岸的现象在生物学上叫做______。

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4．
请将以下各类动物与其特征用直线连接起来

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5．
请你结合如图五种动物的特征，回答问题。

（1）五种动物的共同特点是：体内都没有 ______ 。所以都属于 ______ 动物。
（2）图中水螅的身体呈 ______ 对称，涡虫的身体呈 ______ ，水螅与涡虫的共同特征是 ______ 。
（3）蛔虫体表有 ______ ，消化管简单，这是与其 ______ 生活相适应的。
（4）蜗牛柔软身体的表面有 ______ ，大多具有贝壳。
（5）与蚯蚓共属于一类的动物是 ______ ，它们的身体都由许多彼此相似的 ______ 组成。

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6．南沙群岛是我国的传统渔场，大多是由珊瑚礁形成，这里有丰富而优质的渔业资源，如图示该海域部分生物的食物关系．请分析回答：
（1）鲍鱼属于软体动物，柔软的身体外有 ______ ．
（2）若把石斑鱼、鱿鱼、鲍鱼分成两类，则石斑鱼独成一类，这种分类的依据是体内是否有 ______ ；石斑鱼是生态系统中的 ______ 者．
（3）藻类吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈的 ______ 平衡起重要作用．
（4）珊瑚礁吸引了众多的生物，体现了生物 ______ 的多样性．
（5）所示食物网中，有 ______ 条食物链，写出鲍鱼所在的食物链： ______ ．

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7．
在生物圈中，动物种类繁多，形态千差万别，它们与人类生活密切相关。请回答以下问题：

(1)夏天在海水中游泳时，常会遇到水母、海蜇等腔肠动物，它们在身体结构等方面与淡水中的水螅相似，体现在身体呈______对称。

(2)雨后，有时可以见到蚯蚓在地面上爬行，在观察蚯蚓的实验过程中，要使蚯蚓体表保持湿润的原因是________________。

(3)蠕虫病毒是一种电脑病毒软件的统称。蠕虫动物包括___________________三类生物。

(4)成语“鹬蚌相争”中的鹬这种动物与飞行生活相适应的消化系统的结构特点是：________极短，粪便不能贮存，有利于减轻体重；蚌的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的________动物

(5) “身体分为头胸腹、两对翅加三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨”描写的是________的特征。

(6)“带鱼”“章鱼”“甲鱼”“鲸鱼”“鲨鱼”“鲍鱼”“娃娃鱼”名称中都有“鱼”字。其中真正属于鱼类的是________。

(7)海豚是聪明伶俐的海中哺乳动物，已被有关国家训练为海豚兵，能够识别、侦查、摧毁敌方战舰，这属于______________行为。

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8．南沙群岛是我国的传统渔场，大多是由珊瑚礁形成，这里有丰富而且优质的渔业资源，如图示该海域部分生物的食物关系．请分析回答：
（1）珊瑚礁是由珊瑚虫分泌的石灰质堆积而成的．珊瑚虫属于腔肠动物，身体呈 ______ 对称．
（2）鲍鱼属于 ______ 动物，柔软的身体外有贝壳．
（3）把石斑鱼、鱿鱼、鲍鱼分成两类，则石斑鱼独成一类，这种分类的依据是体内是否有 ______ ．
（4）藻类吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的 ______ 平衡起重要作用；藻类也为所有动物直接或间接地提供 ______ 和能量，是生态系统中的 ______ 者．
（5）珊瑚礁吸引了众多的生物，体现了生物 ______ 的多样性．
（6）该生态系统有 ______ 条食物链，请写出龙虾所在的食物链 ______ ．

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9．请将下列动物与其对应的分类用线连起来．

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10．在生物圈中，动物种类繁多，形态千差万别，他们与人类生活密切相关．请回答以下问题：（每空一分，共11分）
（1）夏天在海水中游泳时，常会遇到水母，海蜇等腔肠动物，它们在身体结构等方面与淡水中的水螅相似，体现在身体呈___________。

（2）雨后，有时可以见到蚯蚓在地面上爬行，区分蚯蚓身体前后端的方法是________，在观察蚯蚓的实验过程中，要是蚯蚓体表保持湿润的原因是____________。

（3）成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物与外界进行气体交换的器官分别是___________；“身体分为头胸腹、两对翅三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨”描写的是____________________的特征。

（4） “带鱼”、“墨鱼”、“甲鱼”、“鲸鱼”、“鲨鱼”、“鲍鱼”、“娃娃鱼”名称中都有“鱼”字．其中属于鱼______________．如果请你把上述动物分成两类．你的分类依据是________________________（写出一种即可）。

（5）细菌和其他生物细胞结构相比较，细菌细胞最显著的特点是______________________。

（6）食品保存的原理是_________________________________________________________。

（7）菌类的生存条件是___________________________________________________。

（8）动植物体具有保护作用的组织分别是___________________________________。

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