生物兴趣小组的同学在蒙山拍到了如图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物分类。

(1)图甲中可当做监测空气污染程度的指示植物是________。

(2)B所代表的图甲中最高等生物的呼吸方式为____________。C所代表的图甲中最高等生物的主要特征是_____________________；F所代表的是图甲中的__________。

(3)上图中，_______既属于变温动物，又属于真正的陆生脊椎动物。

(4)在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同纲，那么向日葵和__________的共同特征多，你的理由是_______________________。

(5)单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的。可见，细胞是生物体___________的基本单位。

下面是三种动物的骨骼结构图，据图回答问题：

(2)运动的产生要有____________和____________的共同作用。

(3)C图适于飞行的骨骼特点是：骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部__________，龙骨突发达。

(4)运动与关节相关，动物的运动方式越复杂，其关节的数量越多。在图中的三种动物中，关节数量最少的动物是________________。

家鸽是一种善于飞行的鸟类，请回答下列问题：

1）家鸽的身体呈________型，可以减少空气阻力，利于飞行。

2）飞行器官发达：前肢变成了________，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的________，可牵动两翼完成飞行。

3）请写出图中b的结构是________；

4）鸟的呼吸器官是________，但是鸟的呼吸方式很特别，呼吸一次可进行________次气体交换，原因是它还具有发达的________，可以辅助呼吸。

5）图中b的分布在有的内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔中去，下列各项中哪项不是b的作用

A．贮存空气，减轻比重

B．散失热量，维持体温恒定

C．减少飞行中各器官之间的摩擦

D．进行气体交换

6）下列各项能正确表示动物与其气体交换部位的是

①蚯蚓—体壁

②鲫鱼—鳃

③家鸽—肺和气囊

④青蛙—鳃和皮肤

⑤家兔—肺

A．①③⑤   B．①②④   C．①②⑤  D．②③⑤

(2)下图是李明同学用两片长方形的木板①②、两条橡皮筋③④和一颗螺丝钉⑤制作的肌肉牵拉骨运动的模型。请据图回答可题。

1）根据图中虚线箭头判断，此时④应处于________的状态，③应处于________的状态，如果⑤表示肘关节，则此过程表示________（“屈肘”或“伸肘”）动作。

2）图中③④两条橡皮筋的两端都是分别连在①②两片木板上，这表示________两端的________绕过关节跗着在不同的骨上。

3）从这个模型可以看出，人在运动时要靠骨骼肌收缩牵拉________（“骨”或“关节”）。

4）当________受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动________绕________活动。关节在运动中起着________的作用。

生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

（1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有____。

A.酵母菌出芽         B.细菌分裂        C.杂交水稻的培养

 D.哺乳动物的克隆     E.桃树的开花结果

（2）月季除了用丁图所示的方式繁殖外，还可用种子进行繁殖与种子繁殖相比，丁图所示繁殖方式产生的后代只具有______的遗传特性。

（3）图甲中的M表示的发育过程称为______。

（4）图乙表示生物的发育过程，若D表示受精卵，在家蚕一生的发育过程中B表示______这一时期；蝗虫的发育过程可表示为        （用字母和箭头表示）。

（5）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[  ]______，具有[1]硬质结构的另一个生物类群是______。

（6）蛇能终生生活在陆地上的原因有                    （2条）。

我国是诗的国度，自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如A.红豆生南国，春来发几枝；B.大雪压青松，青松挺且直；C.古道西风瘦马；D.两只黄鹂鸣翠柳；E.春蚕到死丝方尽；F.海阔凭鱼跃。根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题：

（1）下图为部分动植物分类图，写出图中①②③对应生物的诗句代号         。

（2）E诗句中生物发育经历的几个时期依次为          。

（3）C诗句中动物的牙齿分化为          ，这与它的      食性有关。

（4）D诗句中动物的前肢特化为        ，以适应飞行。

(1)据下图，请根据图中植物的形态结构特点对他们进行分类。

1）上图六种植物中，种子繁殖的植物是________和________，无根、茎、叶分化的植物是________和________。

2）向日葵和玉米两种植物的主要区别是向日葵的种子有________子叶；玉米的种子有1片子叶此外还有________。

3）向日葵和玉米是被子植物，油松是裸子植物。这样分类的主要依据是种子外是否有________包被。

4）葫芦藓有类似茎和________的分化，但没有真正的________；受精作用没有脱离对________的依赖。

(2)小明将图一中的六种动物进行分类，画出图二所示的分类表解，图二中①－⑥代表图一中的六种动物：

请回答：

1）表中x代表________，③和⑥分别代表图中哪种动物？③________，⑥________。

2）写出麻雀适于飞行生活的一项结构特点：________

3）菜粉蝶与表中标号________所代表的动物亲缘关系最近。

4）再给你一种动物—青蛙，请按照图二所示的分类方法，在图二“卵生”下层增加分类依据，并依此分类依据对青蛙和麻雀进行分类。（提示：在图三分类表解中合适的位置上，依照图二表解中的画线方法添上相应的线条，并添写上“麻雀”、“青蛙”及你增加的分类依据，完成图三对麻雀和青蛙分类的表解。）

仔细观察下图中动物，回答下列问题：

（1）B的主要特征之一是身体背腹________。

（2）A的身体由________层细胞构成，内胚层围成的空腔称为________。

（3）D动物体表有坚韧的________，身体和附肢都________。

（4）E的胸骨上高耸的突起称为________，其进行气体交换的结构是________。C冬眠时仅靠________完成呼吸。

（5）F特有的生殖发育特点是________。

动物是人类的好朋友，请根据下图回答问题。

（1）A类动物终生生活在水中，用         呼吸。

（2）B类动物成体用       呼吸，同时用            辅助呼吸。

（3）C类动物没有专门的呼吸器官，用               呼吸。

（4）D类动物的呼吸方式很特殊，它的     上连着许多的气囊，呼吸一次气体两次经过肺，进行    次气体交换，称为双重呼吸。

（5）E类动物所特有的生殖发育特点是           和           。

（6）F类动物的体表有                ，可以防止体内            的蒸发。

（7）把以上六种动物分为两大类：          是一类，C和     是一类（填字母），分类的依据是有无         。

如图是几中常见的动物，有的还是人类的好朋友，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题：

（1）A与B类的结构相同之处是身体都由         构成。

（2）C类是一类特殊类群，他们的幼体生活在水中，成体                                                          ，因此被称为             。

（3）E类多能飞翔，与其飞行生活相适应的身体形态结构是：身体呈 ______ 型，前肢变成 ______ ，体表被覆 ______ 。在空中飞行时，依靠 ______ 呼吸，______ 辅助呼吸。

（4）F类特有的生殖发育特点是                   。

（5）将上述六种动物分成两大类，分类依据是：                       ，其中一类包括 ______ ，另一类包括 ______ （填代号）。

下图的七种动物分别是蚯蚓、鱼、青蛙、家鸽、兔、蝗虫和蛇，请分析回答问题：

（1）若将图中的七种动物分为两类，其中①、⑥为一组，其它动物为另一组，由此判断分类的依据是________________：若将④和⑤分为一组，其它为另一组，则分类的依据是________________。

（2）①的运动依靠________________的配合完成，④的前肢变成________________，适于飞行。

（3）②适应水中生活的两个重要结构是________和________。

（4）⑤的牙齿分化为________________；它在生殖发育方面的显著特点是________，可大幅度提高后代成活率。

（5）⑥的身体可分为头、胸、腹三部分，体表有________，可以起到________________________的作用。

（6）与③相比，⑦能终生生活在陆地上的重要原因是：

________________________________________。

（7）按结构由简单到复杂，将图中脊椎动物排序：________________（填字母）