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          50条信息

            • 1.

              家鸽是一种善于飞行的鸟类,请回答下列问题:

              1)家鸽的身体呈________型,可以减少空气阻力,利于飞行。

              2)飞行器官发达:前肢变成了________,生有几排大型的正羽,胸部有很突出的龙骨突,有发达的________,可牵动两翼完成飞行。

              3)请写出图中b的结构是________;

              4)鸟的呼吸器官是________,但是鸟的呼吸方式很特别,呼吸一次可进行________次气体交换,原因是它还具有发达的________,可以辅助呼吸。

              5)图中b的分布在有的内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔中去,下列各项中哪项不是b的作用

              A.贮存空气,减轻比重

              B.散失热量,维持体温恒定

              C.减少飞行中各器官之间的摩擦

              D.进行气体交换

              6)下列各项能正确表示动物与其气体交换部位的是

              ①蚯蚓—体壁

              ②鲫鱼—鳃

              ③家鸽—肺和气囊

              ④青蛙—鳃和皮肤

              ⑤家兔—肺

              A.①③⑤   B.①②④   C.①②⑤  D.②③⑤

              (2)下图是李明同学用两片长方形的木板①②、两条橡皮筋③④和一颗螺丝钉⑤制作的肌肉牵拉骨运动的模型。请据图回答可题。

              1)根据图中虚线箭头判断,此时④应处于________的状态,③应处于________的状态,如果⑤表示肘关节,则此过程表示________(“屈肘”或“伸肘”)动作。

              2)图中③④两条橡皮筋的两端都是分别连在①②两片木板上,这表示________两端的________绕过关节跗着在不同的骨上。

              3)从这个模型可以看出,人在运动时要靠骨骼肌收缩牵拉________(“骨”或“关节”)。

              4)当________受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动________绕________活动。关节在运动中起着________的作用。

            • 2.

              生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:

              (1)下列生物产生新个体的方式中,属于无性生殖的有____。

              A.酵母菌出芽         B.细菌分裂        C.杂交水稻的培养

               D.哺乳动物的克隆     E.桃树的开花结果

              (2)月季除了用丁图所示的方式繁殖外,还可用种子进行繁殖与种子繁殖相比,丁图所示繁殖方式产生的后代只具有______的遗传特性。

              (3)图甲中的M表示的发育过程称为______。

              (4)图乙表示生物的发育过程,若D表示受精卵,在家蚕一生的发育过程中B表示______这一时期;蝗虫的发育过程可表示为        (用字母和箭头表示)。

              (5)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[  ]______,具有[1]硬质结构的另一个生物类群是______。

              (6)蛇能终生生活在陆地上的原因有                    (2条)。

            • 3.

              生物分类是研究生物的一种基本方法,请据图回答问题。

              (1)生物分类主要是根据生物的相似程度,把生物划分为不同的分类等级。其中,________是最基本的分类单位。

              (2)被子植物进行分类时,________________是分类的重要依据。若将上述植物分为两类,你的分类是________、________(填字母)。分类依据是                        。

              (3)上述动物中,属于无脊椎动物的是________(填字母)。

              (4)青蛙等两栖动物的幼体生活在水中,用________呼吸,成体营水陆两栖生活,用________呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。

              (5)当前,生物多样性面临威胁的原因有多种,请写出两种:________________________,________________________。

            • 4.

              仔细观察下图中动物,回答下列问题:

              (1)B的主要特征之一是身体背腹________。

              (2)A的身体由________层细胞构成,内胚层围成的空腔称为________。

              (3)D动物体表有坚韧的________,身体和附肢都________。

              (4)E的胸骨上高耸的突起称为________,其进行气体交换的结构是________。C冬眠时仅靠________完成呼吸。

              (5)F特有的生殖发育特点是________。

            • 5.

              仔细观察下列动物,回答问题:


              (1)若将图中涡虫和蜜蜂归为一类,其余为另一类,则分类依据是___________。

              (2)涡虫与水螅相比,其身体呈__________。这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。图中有变态发育过程的动物是________(用字母表示)。

              (3)请把上述六种动物按由低等到高等的顺序排列:____________     (用字母表示)。

            • 6.

              动物是人类的好朋友,请根据下图回答问题。


              (1)A类动物终生生活在水中,用         呼吸。

              (2)B类动物成体用       呼吸,同时用            辅助呼吸。

              (3)C类动物没有专门的呼吸器官,用               呼吸。

              (4)D类动物的呼吸方式很特殊,它的     上连着许多的气囊,呼吸一次气体两次经过肺,进行    次气体交换,称为双重呼吸。

              (5)E类动物所特有的生殖发育特点是           和          

              (6)F类动物的体表有                ,可以防止体内            的蒸发。

              (7)把以上六种动物分为两大类:          是一类,C和     是一类(填字母),分类的依据是有无        

            • 7.

              如图是几中常见的动物,有的还是人类的好朋友,请你仔细观察图中的动物,回答下列问题:

              (1)A与B类的结构相同之处是身体都由         构成。

              (2)C类是一类特殊类群,他们的幼体生活在水中,成体                                                          ,因此被称为             

              (3)E类多能飞翔,与其飞行生活相适应的身体形态结构是:身体呈 ______ 型,前肢变成 ______ ,体表被覆 ______ 。在空中飞行时,依靠 ______ 呼吸,______ 辅助呼吸。

              (4)F类特有的生殖发育特点是                   

              (5)将上述六种动物分成两大类,分类依据是:                       ,其中一类包括 ______ ,另一类包括 ______ (填代号)。

            • 8.

              下图的七种动物分别是蚯蚓、鱼、青蛙、家鸽、兔、蝗虫和蛇,请分析回答问题:

              (1)若将图中的七种动物分为两类,其中①、⑥为一组,其它动物为另一组,由此判断分类的依据是________________:若将④和⑤分为一组,其它为另一组,则分类的依据是________________。

              (2)①的运动依靠________________的配合完成,④的前肢变成________________,适于飞行。

              (3)②适应水中生活的两个重要结构是________和________。

              (4)⑤的牙齿分化为________________;它在生殖发育方面的显著特点是________,可大幅度提高后代成活率。

              (5)⑥的身体可分为头、胸、腹三部分,体表有________,可以起到________________________的作用。

              (6)与③相比,⑦能终生生活在陆地上的重要原因是:

              ________________________________________。

              (7)按结构由简单到复杂,将图中脊椎动物排序:________________(填字母)

            • 9.

              请辨认图中甲、乙、丙三种动物,并回答问题。

              (1)甲既不能完全在水中生活,又不能完全在陆地生活,主要原因是其呼吸依赖于________。

              (2)乙属于________类动物,它是真正的陆地生活的动物,其身体结构与生存环境是相适应的,比如,陆地生活需减少体内水分蒸发,乙与此相适应的结构特点是________________。

              (3)分辨丙身体前后端的标志是[   ]________;在观察丙的运动时,实验者在丙的体表涂了一层凡士林,你认为丙会________,原因是              

              (4)从身体结构角度分析,甲、乙与丙最显著的差异是甲、乙体内具有支撑身体的________________。

            • 10. 阅读下面的生物“进化树”,尝试回答下列问题[(1)~(6)题填写对应的大写英文字母,(7)、(8)题填写汉字]:

              (1)      对有毒气体十分敏感,可作为监测空气污染的指示植物。

              (2)     是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群。

              (3)     是脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群。

              (4)种子裸露,无果皮包被的植物类群是     

              (5)     类群的身体从前到后由许多形态相似的体节组成。

              (6)     是动物界中最高等的类群。

              (7)哺乳类全身被毛,体温     ,胚胎发育在母体     内进行。

              (8)从进化树可以看出生物进化的总趋势是:生活环境由     ,结构由     ,分类地位由低等向高等的规律,不断进化和发展的。

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