春天来了，万物复苏，大自然一片欣欣向荣的景象。胶州是一个美丽的滨海之城，这里植被茂盛，物产丰富，生物种类繁多。如图是某生物兴趣小组的同学到胶州某湿地生态系统进行野外生物调查时拍下的几种较为常见的生物图片，请分析回答下列问题：

（1）生物A为侧柏，属于裸子植物，原因是________________。

（2）图中动物，属于无脊椎动物的是________________（填字母）。

（3）能进行变态发育的动物是________________（填字母）。

（4）除肺外，生物D、E还可以分别通过________________辅助呼吸。

（5）生物H为蕨类植物，可通过产生________来繁殖后代。

（6）图中生物的身体结构呈辐射对称和两侧对称的依次是________（填字母）。

（7）生物J是蘑菇，在生态系统的组成成分中，属于________。

（8）图中生物，A、C、I为一类，B、D、E、F、G、H、K为另一类，分类依据是A、C、I的细胞结构中有________________。

如图A、B、C、D、E是我们日常生活中常见的五种动物，据图回答下列问题：

（1）科学家通过对始祖鸟化石进行研究，推断出E类动物可能是由________动物进化而来的。E适应飞行生活的外形特征是__________________。

（2）B的身体覆盖有外骨骼，由于它不能随着B的生长而生长，所以在生长的过程中会出现现象。

（3）根据________，可以将上述动物分为ABCD和CE两类。

（4）A可以通过皮肤辅助呼吸是因为其皮肤内有丰富的________。A不是真正的陆生脊椎动物，真正的陆生脊椎动物是从________开始的，动物C通过________方式提高了后代的成活率，因而它的产仔率不高。

（5）请将上述动物由高等到低等进行排序________（填字母）。

某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
​

（1）A（蚯蚓）用 __________呼吸,E用_____________ 呼吸。

（2）A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有_____________________________。               

（3）B类生物的主要特征是 ________________________。                   

动物是人类的好朋友，请根据下图回答有关问题：

(1)A 动物终生生活在水中，身体呈___________型，有利于____________。

(2)B 的幼体用____________呼吸，成体用___________呼吸。

(3)C 属于__________动物。

(4)D 动物适于飞行生活，有完善的呼吸系统，因为它的肺上连着许多____________。最发达的肌肉是__________

(5)以上六种动物可以分为两类：______________是一类，_______________是一类（填字母），分类的依据是_____________

据图回答下列问题：

（1）观察B时，要用湿棉球轻擦体表使其保持湿润，其原因是______________________。

（2）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了C图所示实验，对实验现象的解释是_________________________________。

（3）探青蛙可在陆地上生活，用___________呼吸，但该结构简单，还需要皮肤辅助呼吸。

（4）究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现E具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的_______与肺相通，使飞行时每呼吸一次能在肺里进行两次气体交换，大大提高了氧气的摄入能力。

（5）综上，在动物的进化历程中，呼吸的结构和功能逐步完善，体现了动物在结构上的进化趋势是_______ 。

判断下列说法是否正确（正确的打“√”，错误的打“×”）

（1）节肢动物的附肢分节，身体不分节。（   ）

（2）前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征。（   ）

（3）两栖动物的生殖和发育都离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。（   ）

（4）在水中生活的动物都是用鳃呼吸的。（   ）

（5）软体动物都有贝壳。（   ）

下面是同学们熟悉的五种动物。请看图回答（(1)(2)均填字母）：

（1）就生活环境而言，A～E五种动物中，营水生生活的动物是_______，幼体生活在水中、成体营水陆两栖生活的动物是__________。

（2）就主要特征而言，A～E五种动物中，具有“身体表面有硬而干燥的鳞片，陆地产卵”等特征的动物是_________，具有“胎生，雌性用乳汁哺育幼儿”等特征的动物是_________。

（3）就身体结构而言，A～E这五种动物的身体内都有________，在分类上可以归为同一类。

请根据以下几种动物的图示回答问题：

A.  B.   C.   D.

（1）A（蚯蚓）用__________呼吸，B用_____ _____呼吸，C用_________呼吸。

（2）A与B、C、D的主要区别是体内没有_________,因此它属于无脊椎动物。

（3）青蛙的受精和发育都在水中完成，它的发育特点是________________。

（4）鸟的前肢变成了__________，适于在空中飞行。

下图是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

（1）A是一种农业害虫,它的体表有______，可以起保护和支持作用，并能防止水分蒸发。

（2）B生活在水中,它的呼吸器官是_____，在市场上买鱼,如果鳃的颜色是_____，则是新鲜的鱼,这是由于鳃里面有__________,可以进行气体交换。

（3）C幼体生活在水中,用___呼吸,成体营水陆两栖生活,用____呼吸,皮肤辅助呼吸。

（4）D具有双重呼吸与其体内结构——_____有关。

（5）E与D相比,在生殖发育方面的特点为______________________________。

（6）上述类群中属于无脊椎动物的是______;属于恒温动物的有_____。(填字母)

     A蚯蚓                              B蝗虫                       C青蛙                    D家鸽                     E兔子

（1）如果把图中的六种动物分为脊椎动物和无脊椎动物大两类，你的分类依据是             。属于脊椎动物的：      ，属于无脊椎动物的是：    。（用字母表示）

（2）有辅助呼吸器官的生物是                      （用字母表示）

（3）属于真正的陆生脊椎动物的是            （用字母表示），原因是          。

（4）蝗虫体表的外骨骼可以      身体，并能防止          。但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所有昆虫需要定期        。

（5）青蛙的幼体和成体形态结构上差异明显，这种发育过程属于          发育。

（6）兔子等哺乳动物后代的成活率高的主要原因是                            。

（7）图中最低等的动物是         。（填名称）