知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
仔细观察如图中动物，回答下列问题：
（1）家兔体被 ______ ，有很好的 ______ 作用。家兔的体腔内有 ______ ，将胸腔和腹腔分开，其动物类群是 ______ 。
（2）鲫鱼适应水中生活的特点有：用 ______ 呼吸；运动器官是 ______ ；体表为 ______ 形，鳞片外部光滑地黏液，可以 ______ 游泳时的阻力。
（3） ______ （填字母）属于两栖类动物，幼体生活在水中，用 ______ 呼吸，而成体主要用 ______ 呼吸， ______ 起辅助作用。
（4） ______ （填字母）属于节肢动物，身体有很多体节构成，足和触角分 ______ 。其体表有坚韧的 ______ 可以保护和支持内部柔软器官，防止体内水分的蒸发，更好地适应陆地生活。
（5）上面六种动物中，最低等的动物是 ______ （填字母，下同），最高等的动物是 ______ ，不属于脊椎动物的有 ______ 。

难度：较易

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2．
鱼的呼吸器官是 ______ ．

难度：较易

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3．
鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳． ______ ．（判断对错）

难度：较易

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4．
如图是鲫鱼内部结构示意图。请观察并回答问题。

（1）通过图可知，鲫鱼的身体呈 ______ 形，躯干和尾部覆盖有鳞片，鳞片表面有 ______ ，这些特点具有减少阻力的作用。
（2）鲫鱼能用来在水中呼吸的器官是[ ______ ] ______ 。鲫鱼的运动器官是 ______ 。
（3）在鱼的一侧投入一块小石子，鱼会立即逃走，鱼的这种感觉来自[ ______ ] ______ 。

难度：较易

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5．
呼吸是动物重要的生理特征。不同的动物呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。请根据你所学习的知识，回答下列问题：

（1）观察蚯蚓时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是 ______ ；
（2）观察缢蛏时，发现它已具有了呼吸器官[ ______ ] ______ ；观察蝗虫时，发现其体表具有与体内气管相连的[ ______ ] ______ ，它是气体进出身体的门户。
（3）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组将吸有绿色蔬菜汁的液滴滴在鱼口的前方，发现鱼用口吞入，很快绿色蔬菜汁从 ______ 排出。在这个过程中，水流流经 ______ ，水中的 ______ （气体）减少。
（4）青蛙主要利用 ______ 进行呼吸，其皮肤裸露，内有丰富的 ______ ，具有辅助呼吸的作用。
（5）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现家鸽具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[ ______ ] ______ 与肺相通，每呼吸一次，在 ______ 里进行两次气体交换，提高了气体交换的效率，与飞行生活相适应。

难度：较易

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6．
鲫鱼的身体呈流线型，可以在游泳时减少水的阻力． ______ （判断对错）

难度：较易

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7．
请将下列珍稀动物与其所属类群用线段连接起来．

难度：较易

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8．
蝙蝠会飞所以它属于鸟类；海马长得不像鱼，所以它不属于鱼类． ______ （判断对错）

难度：中等

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9．
家兔的呼吸器官是 ______ ，鱼类的呼吸器官是 ______ ，河蚌的呼吸器官是 ______ ，鸟类的呼吸器官是 ______ ，用 ______ 辅助呼吸．

难度：易

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10．
简要回答下列问题：
（1）蚯蚓、水蛭都属于环节动物，它们的身体由许多彼此相似的 ______ 组成。
（2）前肢变成翼，体内有气囊和肺，体温恒定，这是 ______ 的特征。
（3）体表常被覆鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干的摆动及鳍的协调作用游泳，这是 ______ 的特征。
（4）身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，这是 ______ 的特征。
（5）青蛙是两栖动物，其幼体生活在水中用 ______ 呼吸；成体水陆两栖生活，用 ______ 呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。

难度：较易

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