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          50条信息

            • 1.

              自然界中的动物多种多样,下列是某中学生物小组的同学收集到5种动物图片。请利用所学知识分析回答:


                           A                      B                     C                 D                     E

              (1)若将图中动物分成BCE和AD两类,则分类的依据是体内是否有__________。A的身体柔软、具有贝壳,属于无脊椎动物中的_______动物。

              (2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别。如E用______呼吸;C用______呼吸,皮肤辅助呼吸。

              (3)上述动物中,进行完全变态发育的是______;体温恒定的是______。(用字母表示)

              (4)C的受精方式是__________受精。

              (5)B与D都会飞行,D的胸部有______对翅适于飞行,而B适于飞行的特征是__________________。(写出一点即可)

            • 2.

              仔细观察图中的几种动物,回答下列问题:


              ABC

                  E F

               

              (1)A在水中生活,体表常有________覆盖;D用于呼吸的结构是________;E的前肢特化成________,适于飞行;F在生殖发育方面的特点是________。

              (2)分类时,D为一类, A、B、C、E、F为另一类的依据是体内有无________;以上动物中,最早适应陆地环境的脊椎动物是________(填序号)。

            • 3. 如图是我们学过的五种动物,请据图回答有关问题:

                 

              (1)A是一种会飞的动物,其体表有______,防止水分蒸发的作用。

              (2)B用______呼吸,通过尾和躯干的摆动以及______的协调作用游泳。

              (3)C属于______动物,用肺呼吸,______可辅助呼吸。

              (4)D的运动形式特殊,前肢变成了____,胸部有很突出的胸骨,其上附着有发达的____,可牵动两翼完成飞行。呼吸方式也不同与其他类群的动物,辅助呼吸的器官是______

              (5)E与D相比,E在生殖发育方面的特点是______。

              (6)上述类群中属于无脊椎动物的是______(填写字母);属于恒温动物的是______(填写字母)。

            • 4.

              观察图1、图2,回答下列问题。


              (1)图1属于恒温动物的是__________,终生用鳃呼吸的动物是__________。

              (2)蜥蜴与青蛙相比,头部后有颈,使它的头能灵活转动;它体表覆盖的鳞片可以减少水分的蒸发;只靠__________呼吸,就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求;生殖和发育摆脱了对__________环境的依赖,是它能终生生活在陆地的重要原因。

              (3)虎的牙齿与图2中的[  ]图相似,因为有__________齿,可以用来撕裂食物,这与虎的__________生活习性相适应。

            • 5.

              下面是生活中常见的五种生物,请结合所学的知识回答问题:

              (1)图中的生物属于种子植物的是________(填字母);可以用孢子繁殖后代的植物是________;属于脊椎动物的是________(填字母)。

              (2)D生活在阴湿的地方,具有根、茎、叶的分化,属于________植物。因为其体内有________和________,所以植株相对高大。

              (3)E生活在水中,它用________呼吸。C属于________类群。

            • 6.

              观察是研究生物学常用的方法,如图是某同学观察的五种生物。请将代表生物特征或生活习性的序号分别填在对应生物的横线上:

              ①具有真正的根、茎、叶,开始分化出输导组织 ②种子外有果皮包被  ③体表覆盖鳞片,用腮呼吸  ④体表有外骨骼,有蜕皮现象  ⑤用孢子繁殖  ⑥用种子繁殖 ⑦产大型有坚硬外壳的卵  ⑧终生生活在水中,用鳍游泳⑨身体分头、胸、腹三部分,足和触角分节 ⑩被覆羽毛,双重呼吸

              A._________  B._________  C._________  D.__________  E.__________

            • 7.

              下图是我们学过的五种动物,请回答有关问题:


               (1)上述动物中_____属恒温动物(填字母),用肺呼吸的是_____(填字母)。

               (2)A是一种农业害虫,其体表有________,可以起到保护作用。

               (3)D有一种独特的呼吸方式——_______。 

            • 8. 如图中是我们学过的五种动物,请分析回答有关问题。

              (1)A是一种昆虫,它有三对翅膀、两对_____,体表有____________,起保护和支持作用,并能防止体内____________________。

              (2)B生活在水中,它的呼吸器官是_______,通过__________部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

              (3)C水陆两栖,成体用______呼吸,兼用皮肤辅助呼吸。

              (4)D与A、B、C、E四种动物相比,在生殖发育方面的特点是__________。

              (5)上述动物中属于无脊椎动物的是_____;属于恒温动物的是_______。(填字母)

              (6)按照由低等到高等的顺序排列,顺序正确的是______。
              A.ABCDE       B.ACBDE    C.ABCED       D.ACBED
            • 9.

              下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物。请利用所学知识分析回

              (1)A的身体柔软、具有贝壳,属于无脊椎动物中的________动物。

              (2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别。如E用________呼吸;C用________呼吸,皮肤辅助呼吸。

              (3)上述动物中,体温恒定的是________。(用字母表示)

            • 10. 如图是我们学过的五种动物,请据图回答有关问题:
                 
              (1)A是一种会飞的动物,其体表有________________,防止水分蒸发的作用。

              (2)B通过尾和躯干的摆动以及________________的协调作用进行游泳。

              (3)C用肺呼吸,________________可辅助呼吸。

              (4)E与D相比,E在生殖发育方面的特点是__________________________。

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