知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．（2016春•柘城县校级月考）如图所示是美国的青年学者米勒于1953年设计的研究生命起源的实验装置，根据图回答下列问题：
（1）对C装置加热使水沸腾在整个实验装置中的作用是产生水蒸气，驱动混合气体在整个装置中流动；B和C中的液体相当于    ．
（2）A是一个密闭装置，装置中的气体成分是
A、甲烷、氨、氢气、氧气
B、氨、甲烷、水蒸气、氢气
C、氢气、甲烷、水蒸气、氧气
D、氨、水蒸气、氧气、甲烷
（3）装置A上的电极通电后会产生火花放电，模拟的是    ，以激发A中不同气体发生化学反应．
（4）冷凝器中不断通入冷水使水蒸气冷却成水，相当于    的过程．
（5）经过连续7天放电后，在B装置的液体中发现有多种    ．
（6）由此，米勒实验说明：在高温、紫外线以及雷电等原始的自然条件下，能形成简单的    ．

难度：中等

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2． 1953年，美国青年学者米勒（S．L．Miller）模拟原始地球的条件和大气成分，将甲烷、氨气、氢气、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过进行火花放电（模拟闪电），合成了多种氨基酸（氨基酸是构成生物体蛋白质的一类机物），如图所示，请据图回答下列问题．
（1）在米勒模拟原始地球条件实验中，A装置代表    ；B代表    ；正、负极放电产生火花代表当时的    ．
（2）从B到C过程，实际上模拟    过程．
（3）C装置中含有的有机物实际上是一些    ．
（4）米勒提出的问题是：    ．
（5）米勒得出的结论是：    ．

难度：中等

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3．将右侧左侧相关部分的序号填在后面相应的横线后面

A．；B．；C．；D．；E．；F．；G．．

难度：中等

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4．请分析米勒设计的实验，回答下列问题：
（1）图中A处的气体模拟的是    ，该混合气体中绝不会含有    ．
（2）经过一周后，对C装置中的产物进行分析，发现有    生成．
（3）冷凝器装置模拟了    过程．
（4）烧瓶内的正负电极火花放电模拟了    现象．

难度：中等

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5．如图是米勒设计的实验装置．请按要求回答问题：
（1）米勒实验装置中I内模拟了原始大气的成分，它与现在大气成分相比主要区别为    氧气．（填“含有”或“不含有”）．
（2）实验中，进行正电极和负电极火花放电是模拟了原始地球上的    ，这主要是为该实验提供能量．
（3）米勒实验的结论是：在一定条件下，原始大气中各种成分在高温、紫外线以及雷电等的自然条件长期作用下，形成了许多简单的    ，这个过程是生命起源三个阶段中的第    阶段．
（4）米勒实验为生命起源的    （学说）提供了实验依据．

难度：中等

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6．科学家推测，原始大气在和等自然条件的长期作用下，形成了简单的，原始海洋中的有机物不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了．因而，可以说是生命的摇篮．

难度：中等

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7．如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置
（1）米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷．氨．氢．水蒸气等气体，模拟了    的成分．该混合气体中不会含有    ，B和C内的液体相当于    ．
（2）这个实验通过进行火花放电模拟的是原始地球条件下的    ，这主要为该实验提供    ．
（3）D装置模拟了原始地球条件下的    过程．
此实验表明：在生命起源的过程中，从    的过程是完全可能的．

难度：中等

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8．大多数学者人认为地球上的原始生命是由经过及其漫长的的过程，逐渐演变而来的．

难度：中等

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9．生命起源的过程是无机物→ →原始生命．

难度：中等

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10．如图是美国青年学者米勒用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题．
（1）A装置里的气体相当于    ，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含    ．
（2）B装置里的液体相当于原始海洋，实验后可检验到其中含有    等有机小分子物质．
（3）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从    生成有机小分子物质是完全可能的．
（4）原始大气可能形成许多简单有机物的自然条件是    、    、紫外线．

难度：中等

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