进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：

（2）A由于____________不同，进化成代表不同生物类群的两大主干：植物界和动物界。

（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[    ]____________进化来的。

（4）在植物界中进化程度最高的类群是____________；在动物界中形态结构、生理功能和行为等最复杂的高等动物类群是____________。

（5）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是________________________。

根据图回答：

（4）B和E两类植物的主要区别是 ___________________________   ．

（5）种子中有胚乳的是________，具有两片子叶的是________．（填标号）

 ( 6 )  请把前五类植物按照由低等到高等的顺序排列起来(填字母):               。

    (1)在生理上，动物类群①的繁殖方式最主要的特征是________________________；植物类群③在繁殖方式上比植物类群④高等的主要表现是________________________________。

    (2)图中，最低等的脊椎动物是________，最高级的植物类群是________。

    (3)在进化上，与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是________________，从图中可以看出生物进化的总体趋势是________________________________。

如图A、B、C、D、E是我们日常生活中常见的五种动物，据图回答下列问题：

（1）科学家通过对始祖鸟化石进行研究，推断出E类动物可能是由________动物进化而来的。E适应飞行生活的外形特征是__________________。

（2）B的身体覆盖有外骨骼，由于它不能随着B的生长而生长，所以在生长的过程中会出现现象。

（3）根据________，可以将上述动物分为ABCD和CE两类。

（4）A可以通过皮肤辅助呼吸是因为其皮肤内有丰富的________。A不是真正的陆生脊椎动物，真正的陆生脊椎动物是从________开始的，动物C通过________方式提高了后代的成活率，因而它的产仔率不高。

（5）请将上述动物由高等到低等进行排序________（填字母）。

（1）菜蛾分布范围广、抗药性强，是白菜等十字花科植物的“头号杀手”。2013年福建农林大学等单位“小菜蛾基因组的研究成果”取得重大突破，奠定了其在该项研究领域的国际领先地位。人们将有望通过基因技术防治小菜蛾，最大限度地降低化学农药的使用。

⑴小菜蛾幼虫生来只吃十字花科植物，从行为的获得途径来看，这属于______行为。

⑵如上图所示，小菜蛾的发育过程属于______发育。其体表具有______，可以防止体内水分的蒸发和______。

⑶长期使用农药，使小菜蛾的抗药性逐代增强，这可以用达尔文的 ______ 学说来解释。

⑷通过破译，发现小菜蛾之所以抗药性强，原因是它具有较大的杀虫剂抗药基因组，这说明了生物的性状是由______控制的。

⑸从环保的角度看，与使用化学农药相比，利用基因技术防治小菜蛾的优势是： ___________。

（2）羊的白毛由显性基因B控制，黑毛由隐性基因b控制。下图为一只黑毛母羊与一只白毛公羊交配产生后代的遗传图。请根据图回答：

⑴羊的毛色有不同的表现类型，黑色和白色在遗传学上称为 ______。

⑵丙羊的毛色基因组成为 ______，其毛色为 ______。

⑶甲羊和乙羊再相配，可能生出黑色小羊吗？ ______。

⑷1997年，“多莉”羊在英国罗斯林研究所的问世标志着

现代生物技术—— ______技术取得重大进展。

（3）判断题：( 对的√，错的× )

⑴在女性皮肤细胞和卵细胞中，性染色体的组成分别是XX和X。(  )

⑵青蛙的生殖发育方式是体内受精，变态发育。(  )

⑶化石是研究生物进化历程的唯一证据。(  )

如图甲为某生态系统中的食物网；图乙为某生态系统的碳循环示意图，①②代表生理过程。据下图回答问题：

（1）图甲若表示生态系统，则需要增加的生物成分对应图乙中的____________（填文字），该图中脊椎动物所属类群从低等到高等的排列顺序是___________________________，此生态系统中_______________沿着食物链和食物网流动。

（2）请在图丙中用曲线表示鼠和蝗虫之间的关系。

（3）请写出图乙中最长的一条食物链：___________________________ ．图乙中丙与丁相比在结构层次上多了 ________________．

（4）图乙中的②过程的实质是___________________________________

（5）不同的生物进化出了不同的结构与生活相适应，猫头鹰用_______________呼吸，蛙用_____________呼吸。

（6）与蛙相比蛇能终生生活在陆地上的主要原因是______________________________。

（7）若图丁中D表示受精卵，请写出蝗虫的发育过程___________________（用字母和箭头表示）

自然界中的生物种类极其繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。图一中，甲和乙分别表示常见的植物和动物，图二是对乙分类的图解，请结合所学知识回答问题。

（1）图一体现了生物多样性中的________多样性；图中将生物分成甲和乙两类，分类的等级是________。

（2）图一中，将甲所示植物分成A、D、F和B、C、D两类，分类的依据最可能是________。将乙中的动物按照从低等到高等的进化顺序排列____。（填字母）

（3）据图二的分类图解，把图一中的生物字母代号写出：②________；⑤________。

（1）A是一种昆虫，它有三对翅膀、两对_____，体表有____________，起保护和支持作用，并能防止体内____________________。

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是_______，通过__________部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

（3）C水陆两栖，成体用______呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。

（4）D与A、B、C、E四种动物相比，在生殖发育方面的特点是__________。

（5）上述动物中属于无脊椎动物的是_____；属于恒温动物的是_______。（填字母）

桫椤、葫芦藓、珙桐、海带和银杏五种植物如图，据图回答下列问题：

（1）①是我国一级保护植物，属于______植物。

（2）桫椤和②相比较，多了器官_____；②和④相比较，比④多了器官______。

（3）③和⑤都是种子植物，它们的主要区别是⑤的种子外_____包被。

（4）生物多样性是生物进化的结果，图中的植物从低等到高等的进化顺序是_____．

A．④②①③⑤  B．②④①⑤③  C．④②①⑤③  D．②④①③⑤

（5）在生物分类学上，发现水稻与珙桐同门不同纲，葫芦藓与银杏同界不同门，比较这两组生物之间___和____亲缘关系近。