（1）流感、狂犬病和甲流都属于传染病，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为_______。从传染病流行的基本环节来看，患有流感的人属于________。

（2）材料一中学校采取的措施中，属于切断传播途径的是________，属于保护易感人群的是_________。

（3）从免疫的角度来看，注入人体内的此种狂犬病疫苗属于_________；注入人体的疫苗会刺激人体的淋巴细胞产生______，接种疫苗的人获得的免疫是_________免疫，这属于人体免疫的第_______道防线。

（4）一些同学自己购买了一些板蓝根冲剂，打开说明书一看，〔功能主治〕：清热解毒．用于病毒性感冒，咽喉肿痛．这种药品能否用来预防流感？___________。

李小刚患了肺结核，去医院就诊，医生不仅给他开了药，还给他注射了青霉素注射液．请分析回答：

（1）咳嗽是人体自身的一种保护性反应，反射的结构基础是___________。

（2）结核杆菌侵入人体后，受到体液中的杀菌物质及吞噬细胞截杀，这种免疫属于________免疫。

（3）肺结核是一种常见的________传染病，医生在给小明注射青霉素前进行了皮试以防发生过敏反应，从免疫角度分析青霉素相当于____。

（4）青霉素药剂属于_________  药（填“处方”或“非处方”）

I.我国是世界上最大的抗生素生产和使用国，同时也是抗生素滥用和细菌耐药性的重灾区。抗生素滥用，特别是畜牧业领域尤其严重。目前畜牧业养殖户普遍将饲用抗生素添加到饲料中，当做保健品来促生长。而这导致的“超级细菌”风险、环境污染加重等问题，正在挑战国人健康底线。针对目前滥用青霉素等抗菌药物的现象，医学界提出：“能不用药就不用；能少用就不多用；能口服就不肌注；能肌注就不输液”。

(1)青霉素能破坏细菌的细胞壁而发挥杀菌作用，但对人体细胞无害。从细胞结构分析，其原因是人体细胞没有___________。

(2)青霉素的经常使用对细菌起了_________，这种作用是定向的，使发生耐药变异的细菌生存下来，结果会导致细菌耐药性增强，引起药效下降。

(3)当然，药物选择口服还是注射不能一概而论，例如静脉注射较口服用药的优点之一是见效快，原因是静脉注射药物可直接进入_____________系统。

(4)根据(1)中原理回答：

①分析——青霉素是否能够杀死流感病毒并说明理由：__________________。

②评价——使用抗生素治疗流感是否有必要并说明理由：________________。

II.某中学对本校八年级全体学生及家庭开展能卷舌和不能卷舌的调查，统计结果如下表：

(1)这种研究方法在科学探究中称为________________法。

(2)分析统计结果，被调查的对象中不能卷舌的占________%。

(3)人的能卷舌和不能卷舌是一对____________。显性基因A控制能卷舌，隐性基因a控制不能卷舌。在第一组家庭的父母中，能卷舌个体的基因组成为____________，不能卷舌个体的基因组成为________。

下面是阿司匹林的使用说明书，请仔细阅读。

【药品名称】通用名：阿司匹林泡腾片。

【成 分】本品每片含主要成分阿司匹林0．5g。

【作用类别】本品为解热镇痛类非处方药。

【适 应 症】用于普通感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解轻至中度疼痛，如头痛．牙痛．神经痛．肌肉痛．痛经及关节痛等。

【用法用量】温开水溶解后口服。成人一次1片， 若发热或疼痛持续不缓解，可间隔4～6小时重复用药一次。24小时内不超过4片。

【禁 忌】

1．本品易于通过胎盘屏障，并可由乳汁分泌，故妊娠期．哺乳期妇女禁用。

2．哮喘．鼻息肉综合症．对阿司匹林及其他解热镇痛药过敏者禁用。

3．血友病或血小板减少症．溃疡病活动期的患者禁用

4．服用本品期间禁止饮酒。

【药物的相互作用】本应与含有本品的同类制剂及其他解热镇痛药合用。

【贮 藏】密封，在干燥处保存

【有 效 期】2年

（1）该药品是            。（中药．西药）

（2）该药品的保存要求是            和             。

（3）某人2002年1月因为发热，购买了上述药品（2000年3月生产）。但还没有把药全部用完，病就好了。当他下次再发热时（2002年4月），还可以接着服用上次没用完的药吗？          ，为什么？                                            。