（1）一个细菌也是一个细胞。图中两种细胞相比较，相同的特点是：都有①      ，能控制物质进出细胞；②细胞质中都没有         ，不能进行光合作用。

（2）图中表示细菌结构的是        图，与动物细胞相比较，主要区别是：细菌没有成形的             。

（3）在甲图中，控制生物性状的基因主要存在于图中序号        所示的结构中。

下图是某细胞内部分生理活动示意图。A和B代表细胞结构，①和②代表生理过程。回答下列问题

(1)该细胞属于______（动物还是植物）细胞。

(2)①所指的生理过程是______作用。

(3) B所代表的结构是____________。

下图所示植物个体发育不同时期结构层次。据图冋答下列问题：

（1）[a]过程叫做细胞的_____，[b]过程叫做细胞的_____。

（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是_____数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的_____不变。

（3）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做_____，其上的表皮属于_____组织，与人体的_____组织具有相似的功能。

（4）一片完全叶由_____、_____、_____三部分组成。

（1）植物细胞示意图是        图，你的判断依据是该细胞有          。

（2）图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，其中④的名称是        。

（3）在光学显微镜下，植物细胞中有一层结构看不清楚，这层结构是[  ]     ，其主要作用是                      。

（4）植物的叶是绿色的，主要是因为细胞中含有[  ]           ，它是                的场所。

（5）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是（   ）
         A、经常喝牛奶      B、细胞的分裂和生长

         C、参加体育锻炼    D、父母的养育

（6）炎炎夏日，我们通常吃西瓜解渴．切开西瓜时，会发现有许多红色的汁液流出．这些汁液主要来自于西瓜果肉细胞的[  ]      。

（7）生物体结构和功能的基本单位是      。

(1)同学们认为上述动物可以根据它们体内有无________，将其分为两大类：E和CDF。

(2)小组讨论中，阳阳同学认为，图A比图B所示植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式不同，图B所示植物用孢子进行繁殖，而图A所示植物是用________进行繁殖的。

(3)明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同，图D所示动物，其幼体用________进行呼吸；图C所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行________呼吸。

(4)婧婧同学认为图E所示动物，其体表的________不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有蜕皮现象。

(5)勇勇同学说，图中F所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有________的特点。

(6)真真同学说，图B所示生物和图C所示生物在细胞结构上有很大的不同，图C生物缺少图B生物细胞中________结构。

如图分别为显微镜、植物和动物细胞结构示意图，请根据题意在“[ ]”中填写相应的字母或数字，在“____”上填写名称。

 (1)显微镜下的乙、丙所示细胞的放大倍数，是图甲中c，和[　]______两者放大倍数的乘积。

(2)菠菜蛋汤呈现绿色，是因为高温破坏了图乙中的[　]______，使其丧失了控制物质进出细胞的功能。

(3)③和⑦是两种能量转换器，光合作用发生在[　]____中。

(4)将乙、丙所示细胞置于清水中，会胀破的是图________所示的细胞。

(5)克隆羊“多莉”的培育过程中，乳腺细胞只提供图丙中的[　]_________。