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          50条信息

            • 1.

              诗歌是文学殿堂里cuǐcàn(   )的明珠  A  优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拨动人们的心弦。她如绝美的天籁,拂去尘世的xuān  xiāo(    );她似千年的佳酿,蕴藏醉人的芳香;                   ( )                。cháng yáng()其间,我们的情感将在潜移默化中得到熏陶,我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。

              (1) 根据拼音写出汉字。

                                         

              (2) A处的标点       (3) 请仿照画横线的句子,续写一句话。
            • 2.

              结合语境补写一个句子,使之构成语意连贯的排比句。

                 亲爱的同学们,初中生活刚刚开始,而未来的学习之路还有很长。我祝你沐浴阳光,不多不少,刚好会让你保持开朗的心态;我祝你有所失去,不多不少,刚好会让你学会珍惜拥有;____________________________,______,________________________________。

            • 3.

              仿照划线句,在横线上续写一句话,使之与划线的句子构成排比句。

              没有理想,人生就如荒漠,没有生气;没有理想,人生就如黑暗,没有光明;                                            

            • 4.

              根据语境,仿照划线句,将下面的句子补充完整。

                 也许,在绚丽的天空面前,你会觉得自己很苍白,你会懊恼;也许,在浩瀚的大海面前,你会觉得自己很渺小,你会自卑;也许,___________________________________________;然而,你却不知道,你可以有白云的飘逸,有浪花的轻快,______________________。朋友,相信自己,你,也有优点;你,也可以很美好。

            • 5.

              请模仿下面句子的形式,从“鲜花”“矿石”“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子。

               例句:种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。

              (1)                                                                

            • 6.

              仿照下面句子,补写两个句子,使之形成排比句。要求句式相同,语意连贯。

              如果生命是一棵树,我们便爱它那枝繁叶茂下的阴凉;如果生命是一朵花,我们便爱它那和风丽日的深情地舒放;如果生命是                         ,我们便爱它那                                      ;如果生命是                         ,我们便爱它那                                      

            • 7.

              请你仿照下面语段中画线的句子,再续写一个句子,使之构成排比句。

              小溪是勇敢的,它不畏高山峻岭的阻隔,不畏脚下道路的崎岖,勇往直前;大树是坚强的,它不畏狂风暴雨的打击,不畏严寒酷暑的煎熬,傲然挺立                                                                                              

            • 8. 学校组织以“善待汉字,热爱母语”为主题的综合性学习活动,请你积极参加。(11分)
              (1)你主持制订了《“社区用字调查“活动方案》,请将“善待汉字,热爱母语”八个字用正楷字体规范、工整、美观地书写在下面方框中。(3分)









              (2)下面是你同学演讲词中的两段文字,阅读完成①-③题。(8分)   
               (甲)我与汉字形影不离,朝夕相处。忧伤时,汉字为我擦泪;欢乐时,汉字为我鼓掌。                            课下写作时,携汉字低声吟唱。   
               (乙)①一个民族的文化能否得到复兴,不是取决于它吸收了多少外来文化的精华,而是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。②汉字是中华文化的根,是中华民族的血液。③在网络时代,我们不能“握着鼠标丢了笔杆”,不能让汉字沦为失落的文明。  
              ①、请结合甲段文意,仿照画线句,补全空缺内容。(3分) 
              ②、乙段中有一个病句,请找出来并说明修改意见。(2分) 第       句,修改意见: 
              ③、甲段文字除对偶之外,还运用了一种修辞手法,请指出一种并简析其表达效果。(3分)
            • 9. 语文,心中的一泓清泉;语文,想说爱你不容易。让我们一同开展“漫游语文世界”综合性学习活动,爱语文,感受语文的无穷魅力吧!

              (1)【创建我行动】为营造活动的氛围,请你拟写一条标语,张贴在教室里。示例:在生活中品语文,在语文中学生活                                                        

              (2)【活动我安排】在这次综合性学习活动中,同学们分成不同专题活动小组搜集资料。

                第一小组:搜集巧用了成语的广告。 

                     第二小组:                       

                     第三小组:                     

              (3)【游览我介绍】请结合语言环境,将下面解说词补充完整。  

              中华馥地的山水名城。这才是一座真正的城,古老的城墙仍然完好!凭山之峻,据江之险,没有帝王之都的沉重,但借得一江春水,赢得千里风光,外揽山水之秀,                  ,自古就是商贾汇聚之地。今天,这里已经成为内陆重要的交通和物流枢纽。

              (4)【材料我探究】请你认真阅读下面的材料,用一句话简要概括你阅读上述材料的感受或看法。

              清晨,当你漫步在大街上时,发现草坪中的告示牌上面赫然写着“小草在成长,请勿打扰”;经过理发店门口,抬头一看店名:“今日说‘发’”“魔发师”“从头再来”……

              你开车到公路拐弯处,一条俏皮而又不乏温馨的标语映入你的眼帘:“此处风景如此秀丽,你何不慢慢欣赏?”

              打开电视机,某化妆品正在做广告:“趁早下‘斑’,请勿‘痘’留!”

              ……

              我认为:                                                                               

            • 10. 语文实践活动。
              2014年3月的“两会”上,李克强总理在政府工作报告中首次提出“倡导全民阅读”,“全民阅读”首次被列入国家层面的政府工作报告,提到了前所未有的国家高度。(1)阅读下边图表,在横线上写出调查结论。

              (2)2015年3月,某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查,结果如下表:分析下表,你得出的结论是:__________  

                                                        

                                                   

                                                     

                                                   

              (2) 下边两幅漫画的题目都叫“读书”,请仔细欣赏,任选其中一幅,分析漫画告诉我们的道理。我选幅__________,它告诉我们:__________                     

                                                                                                 

              (3)请仿照下面画线句子的内容和结构仿写两个句子。
              人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。一本好书,就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌,我坚定了不断前行的信念;读史铁生的散文,我鼓起了直面人生的勇气;读托尔斯泰的小说,我充满了对精神家园的憧憬……读书就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人着迷。
               读______                                      _,我_________               

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