根据图甲为菜豆种子结构示意图，图乙为菜豆植株的幼苗示意图，图丙为玉米种子的结构示意图，回答

（1）不论是甲还是丙，种子的主要结构是         。（填名称）

（2）乙图中的[D]和[C]能够不断长长的原因是         区的细胞分裂增加细胞的数量和伸长区的细胞生长使      增大。

（3）菜豆和玉米种子萌发的时候所需要的营养分别来自子叶和胚乳，当植株幼苗长出第一片绿叶后，所需营养则主要来自于光合作用制造的有机物；上述能正确反映菜豆和玉米种子萌发过程中种子内有机物变化的曲线是      ．

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题：

（1）  通过本实验可以看出，      、_____________和_______________是影响种子萌发的环境条件。

（2）乙装置在该实验中起         作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是      和    。

（3）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么?                。

（4）为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么?             。

（5）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是        ，可以采用        的方法避免。

请分析下图所示漫画，结合所学知识回答下列问题。

（1）画面1中根的表述说明它具有                    的功能，完成该功能的主要部位是根尖的             。

（2）神气的叶表达了自己能进行________作用为其他器官提供          的功能，发挥此作用所需的原料是            。

（3）茎“罢工”使叶干渴、萎蔫，这是茎中的             停止工作引起的；正常状态下，如果没有叶的           作用提供动力，茎也难以完成该工作。

（4）茎“罢工”使根饥饿难耐，说明茎有                    的作用。

（5）根、茎、叶各司其职，共同努力才能使植物更好地生活在广袤的生物圈，不断为生物圈做出自己的贡献。试总结植物对生物圈的意义：                                    （至少答出两项）。

某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内，同学们开展了一系列植物栽培和探究活动。请分析回答：

（1）科技小组的同学在园内移栽花卉时，采取了①选择在傍晚或阴雨天进行栽培；②剪掉移栽植物的部分叶片③让移栽花卉的根部尽量带一个“土坨”其中①②措施都是为了_____________________________________________，保证移栽植物的正常水代谢；③是为了__________________，提高移栽的成活率。

（2）在园内植物生长过程中，同学们还采取了治虫、除草、经常松土等措施。其中，经常给植物松土的目的是_________________________。

（3）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养，并观察、测量其发生的变化。具体情况如下表：

①该实验中的变量是_________________________；通过比较甲、乙两瓶中植株的变化，可以说明：_______________________________________。

②小明在上述探究基础上，回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵，但一段时间后，他发现栽培的天竺葵生长情况不理想，甚至出现了烂根，试分析可能的原因：___________________。

以下表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。其中①代表氧气，②代表二氧化碳，A、B、C分别表示植物不同的生理过程，请据图回答：

（1）甲图中，A表示的生理过程是      作用；C表示的生理过程是      作用；B表示的生理过程是       作用，它能降低叶面温度并促进根对水和无机盐的吸收，根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的        区，再通过导管运输到叶片，大多数水分由叶表皮的      散失到大气中。

（2）某兴趣小组为探究光合作用进行了以下实验：先将某植株放置在黑暗处一昼夜后，目的是：将叶片中原有的淀粉                。选取一个叶片，按乙图处理后将植株放在光下几小时，经脱色、漂洗再用碘液处理后，结果如丙图所示。图乙中有锡箔部分与无锡箔部分形成一组       ，本实验能说明光合作用需要     ，光合作用的产物是      。

生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。下图中甲表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，乙是植物细胞结构模式图。请据图回答：

（1）甲图中，植物的根从土壤中吸水的主要部位是根尖的        ，进入植物体内的水分大部分通过过程B散失到外界，该生理过程参与了生物圈的

                     。

（2）叶片合成的有机物可以通过        输送到植物体的其他器官，在果实营养组织的细胞中，糖类等营养物质主要储存在乙图的[  ]        中。

（3）图甲中A过程是绿色植物的        作用，在此过程中，植物吸入氧气分解有机物，为植物的生命活动提供        。C过程是绿色植物的        作用，该生理过程发生在乙图的[  ]中，在此过程植物吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的        平衡起重要作用。

（4）该同学想要验证“植物进行蒸腾作用的主要器官是叶”，应该选择图中的哪两套装置组成对照实验?         。

根据下面的漫画—“茎”罢工的后果，回答问题。

（1）叶说：“没有我，你们都会饿死。”，说的是叶通过光合作用制造________，并通过________由上向下运输，为其它细胞的生命活动提供营养物质。

（2）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了。”说的是茎通过________由下向上运输水份。

（3）根说：“我要是不工作，你们也发挥不了作用。”说的是根不仅具有吸收水份，还具有吸收________的功能。