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            • 1. 请根据下面的漫画回答问题.

              (1)叶说:“没有我,你们都会饿死.”,说的是叶能进行 ______ 制造有机物,完成这一作用的场所是 ______
              (2)根说:“我要是不工作,你们都会渴死.”,说的是根具有的 ______ 功能,这一功能主要是由根尖的 ______ 完成的.
              (3)萎蔫的叶:“快给我水!我渴死了.”说的是茎具有的 ______ 功能.
              (4)无机盐是植物生长不可缺少的物质,植物需要量最大的是含 ______ ______ 、钾的无机盐.
            • 2. 小明的妈妈从市场买回来一些新鲜的带根小白菜,可是放了一天,小白菜萎蔫了.小明想了一个办法,将小白菜分成甲、乙两份,甲用黑色的塑料袋装好扎紧放在室温见光处.把乙小白菜根放入一盆清水中,过了一天,小明发现乙小白菜变得硬挺了,而伸手去取甲袋内的小白菜时感觉到有些热,袋内壁有水珠,还发现小白菜仍然萎蔫并有些腐烂.
              请帮小明作以下分析并完成问题:
              (1)新鲜的小白菜变得萎蔫,主要是因为植物通过 ______ 作用散失了 ______
              (2)当萎蔫的小白菜的将根放到水里以后,小白菜变硬挺了,是因为小白菜吸收了水分.那么根尖吸收水分的主要部位是 ______
              (3)“手伸进甲袋取小白菜感觉有点热”是因为小白菜进行 ______ 的生理活动.
              (4)小白菜所进行的各种生理活动所需的有机物是通过 ______ 的生理活动制造的.
            • 3. 如图是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图,请据图回答下列问题:

              (1)植物正常生理活动需要大量的水分和无机盐,它们是通过植株根尖的 ______ 区吸收,并通过甲图中[D] ______ 运输到植物所需要的部位.
              (2)甲图中A、B、C表示植物体内的某些生理活动,其中B是 ______ .水蒸气是通过图乙中的[ ______ ] ______ 散失到大气中的,图乙中②是 ______
              (3)图甲中C生理活动进行的场所是 ______
              (4)植物在夜晚进行的生理活动有 ______ .(填甲图中的字母)
              (5)男性最重要的生殖器官是 ______ ,胚胎和胎儿发育的主要场所是 ______ ;淀粉最终消化成 ______ 才能被人体吸收,消化和吸收的主要场所是 ______
            • 4. 如图是绿色开花植物的多个生理过程示意图.请据图回答:
              (1)图中①表示植物的根从土壤中吸收 ______ 和无机盐,这些物质通过 ______ 运输到茎和叶.
              (2)图中②表示叶片通过气孔吸收空气中的 ______ ,用于进行光合作用
              (3)图中③表示在叶片合成的有机物,它们通过茎和叶的 ______ 运输到根.
              (4)图中④表示植物的 ______ 作用.
            • 5. 草莓被誉为‘果中皇后’,我市许多采摘园在大棚中种植草莓.如图中A、B、C表示草莓的生理过程,请回答下列问题
              (1)草莓的果实是由花中 ______ 发育而来.
              (2)生理过程A是 ______ ,叶片中 ______ (填结构)是A、C过程气体交换的“窗口”.
              (3)根吸收水分主要部位是根尖的 ______ ,绿色植物通过根吸收水分和[ ______ ] ______ ([]内填字母,横线上填生理过程)参与生物圈的水循环.
              (4)大棚种植草莓时,棚内通常放养蜜蜂,放养蜜蜂的最直接目的是 ______
              (5)光合作用的过程可用式子表示为 ______
              (6)在探究环境温度对植物生理活动的影响时,选择同一种草莓,大棚的光照条件和栽培措施基本相同,调节大棚内温度条件,测得草莓的含糖量如表:
              大棚编号
              白天平均温度(℃) 25 25 25
              夜间平均温度(℃) 23 20 17
              含糖量 5.6% 6.1% 6.5%
              根据实验结果,得出结论:在一定范围内,环境温度越高, ______
            • 6. 如图描述了俗语“螳螂捕蝉,黄雀在后”的意境,在图中表述了一个简单的树林生态系统中非生物因素与生物因素(只考虑图中的生物)间的关系,请综合分析后回答问题

              (1)上述生态系统中描述了 ______ 条食物链;
              (2)植物和动物都能进行A过程,通过该过程可知,动物在自然界中的作用是: ______
              (3)螳螂和蝉都属于节肢动物门、昆虫纲的动物,体表有 ______ ,可防止水分过度散失,适应陆地生活.
              (4)植物叶片上有散失水分的结构 ______ ,因此叶是进行蒸腾作用的主要器官;
              (5)图中B过程表示植物的光合作用,进行该过程的主要器官是叶.进行B过程时,植物体向外释放出了大量的 ______ ,维持了生物圈的碳-氧平衡.
              (6)植物进行C过程(吸收水和无机盐)的主要结构是根尖成熟区的 ______ .吸收的水分运到叶肉细胞的 ______ 中进行B过程.
              (7)退耕还林是我国采取的一项改善环境的重要生态措施,在移栽树木时,为提高单位面积光照利用率,应做到 ______
            • 7. 生物兴趣小组的同学在野外发现了一棵不知名的植物.在老师的指导下,同不们对它展开了一系列的研究.请仔细阅读,回答问题.

              (1)根据图甲,可以初步判断该植物很可能是 ______ (填“单”或“双”)子叶植物.他们的判断依据主要有 ______
              (2)移栽这棵植物时,根部要带上一土坨,目的是保护植物的幼根和 ______
              (3)为了研究植物的生理活动,同学们在该植物体上选出生长状况、形态大小相似的两个叶片(A和B),分别套上同样大小的不透明黑色塑料袋和透明的塑料袋,袋口涂上凡士林并扎紧,确保不漏气;将植物放在黑暗处一昼夜后,移到阳光下3小时.
              ①用注射器把澄清石灰水注入塑料袋,轻轻振荡, ______ 袋中的气体会使澄清石灰水浑浊.
              ②取下A、B两个叶片,除去叶绿素后滴加碘液,实验现象是 ______ ,说明 ______
              ③实验过程中观察到透明塑料袋的内壁有小水珠出现,说明植物进行 ______ 作用.这些水分以气体的形式主要从图乙中的 ______ (填数字)中散放出来的.
            • 8. 植株生长需要的营养有 ______ ______ ______ ,它们分别是通过植物的 ______ ______ 获得的.
            • 9. 下列有关生物体结构与功能相适应的特点,错误的是(  )
              A.毛细血管壁只由一层扁平上皮细胞构成,有利于血液与组织细胞充分进行物质交换
              B.小肠绒毛壁只由一层上皮细胞构成,有利于小肠对食物的消化
              C.心室与动脉之间有能开闭的瓣膜,这些瓣膜只能朝一个方向开,有利于防止血液倒流
              D.植物根成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛,有利于根对水分和无机盐的吸收
            • 10. “生物体的结构与其功能相适应”是重要的生物学观点,下列的叙述与此观点,不相符的是(  )
              A.根冠细胞体积较大,细胞壁薄,有利于保护根不被土壤颗粒磨伤
              B.小肠绒毛和绒毛内毛细血管的壁都很薄,有利于营养物质的吸收
              C.神经细胞有许多突起,有利于接受刺激产生并传导神经冲动
              D.蛇的外骨骼能够保护内部柔软结构,防止体内水分散失,有蜕皮现象
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