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          50条信息

            • 1.
              一粒种子能长成枝繁叶茂的大树,相信你经过学习,已经知道了这其中的许多奥秘。请根据如图回答相关问题([]内填图中的标号)

              (1)图B(植物幼苗)是由图A中的[ ______ ]发育来的。种子萌发时,图A中的[ ______ ]先突破种皮,将来发育成图B中的[ ______ ]。
              (2)图A中的[ ______ ]为该种子的萌发提供营养物质,植物幼苗形成后,继续生长所需的有机物主要是通过图C中的[ ______ ]进行 ______ 作用制造的;所需的水和无机盐大部分由图D中的[ ______ ]从土壤中吸收, ______ 作用促进水分和无机盐的向上运输。
              (3)图D中的[ ______ ],能使根不断长长。
            • 2.
              下列所列现象与相应的解释之间,不合理的是(  )
              A.果树在开花期遇到阴雨连绵的天气常会造成减产,这与传粉不足有很大的关系
              B.黄瓜、南瓜的花多数是不结果的,这是由于它们的花有雄花和雌花之分
              C.准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨,这是为了避免水分的散失
              D.移栽树苗一般会在阴天或傍晚,主要是为了降低其蒸腾作用
            • 3.
              根的生长是由于(  )
              A.根冠不断地增加新细胞,分生区也不断地增加新细胞
              B.根冠不断的增加新细胞,分生区也不断的增加新细胞
              C.伸长区细胞不断伸长,成熟区形成了大量根毛
              D.分生区不断的产生新细胞,伸长区细胞不断的伸长
            • 4.
              “桔”与“吉”音似,人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示,回答下列问题:(在[]中填写序号)
               
              (1)图中的①是由种子的 ______ 发育而来,幼苗生长过程中所需的水和无机盐,主要依靠根尖的 ______ 区来吸收。
              (2)A→B过程中,所需的外界条件是: ______ 、适量的水分和充足的空气。
              (3)桔开花后,成熟的花粉从[]中散放出来,要结出果实必须经过传粉和 ______ 。
              (4)E由D图中的[ ______ ]发育而来,从E可判断桔属于 ______  (填“裸子植物“或“被子植物”)。
              (5)园艺师成功的做到让:一棵桔树上既能够结桔子又能够结柠檬,很可能利用了哪一种无性生殖的方法? ______ 。
            • 5.
              植物体吸收水分的部位,运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是(  )
              A.气孔、导管、根毛
              B.根毛、导管、气孔
              C.根毛、气孔、筛管
              D.导管、气孔、根毛
            • 6.
              根据如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示,回答问题:
              (1)菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质米自[ ______ ] ______ ,发育成菜豆幼苗Ⅰ的结构是[ ______ ] ______ 。
              (2)菜豆种子到菜豆幼苗的过程中,所需要的外界条件是 ______ 、 ______ 、 ______ 。
              (3)菜豆植株吸收水分的主要部位是根尖的 ______  (用图中字母表示).小林用显微镜观察根尖临时装片时,发现视野中的细胞很小、排列紧密,有的细胞正在进行细胞分裂,由此他判断所观察到的细胞属于根尖细胞的 ______  (填字母) 部位的细胞。
              (4)将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图所示) 的原因是 ______ 。经过一段时间后,打开塑料袋,发现内璧附着许多水珠,这些水珠主要是经叶片的[ ______ ] ______ 散发出来的水蒸气形成的,它是由一对半月形的 ______ 细胞围成的,构成叶片的所有活细胞都具有的能量转换器是 ______ 。
              (5)菜豆植株在生长过程中所需要的有机物来自于其自身所进行的光合作用,一昼夜后测定菜豆植株体内有机物积累量。结果如下图所示,其中正确的是 ______ 。
            • 7.
              下列关于植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用应用的叙述不正确的是(  )
              A.幼苗带土移栽可降低蒸腾作用
              B.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
              C.给农作物松土有利于根部的呼吸
              D.大棚作物补充二氧化碳可增强光合作用
            • 8.
              精准扶贫是当前新农村建设的首要任务.建造塑料大棚生产有机农产品,开展休闲采摘,可以带动观光农业的发展,有效的促进农业增效、农民增收,使扶贫工作落到实处.草莓、葡萄、黄瓜等是大棚种植的常规品种,受到农民和游客的普遍欢迎.
              (1)从生物体结构层次上看,从草莓植株上摘下的草莓果实属于 ______ .
              (2)给棚内作物施肥的目的是给植株的生长提供所需的 ______ .
              (3)提高作物产量的途径有多种,如可以延长光照的时间,还可以增加 ______ 的浓度等.
              (4)在移栽草莓、黄瓜的幼苗时,根部总是带有一个土团,其原因是什么?
            • 9.
              临合蜜瓜香甜清脆,瓜肉肥厚,深受消费者喜爱。多采用温室大棚栽培,春末上市(如图1).请联系相关知识回答下列问题:

              (1)一般选择阴天或傍晚移栽甜瓜幼苗,这样做的目的是 ______ ,移栽时根部需要带土坨,这样做的目的是 ______ 。
              (2)瓜农常常对大棚内的甜瓜苗施加适量的有机肥,使得大棚内的二氧化碳浓度大大增加。大棚内二氧化碳浓度增加的原因是 ______ 。
              (3)如图2是某温室从16点开始持续密封24小时,测得的温室内氧气浓度的变化情况。曲线AB段大幅度上升的原因是 ______ ;曲线BC段下降的原因是 ______ 。
              (4)学习了物理光学的有关知识后,生物兴趣小组的同学产生了疑问,既然日光由红、蓝、黄等七色光构成,那么不同的单色光对植物光合作用的影响相同吗?带着这个问题,实验小组的同学广泛查阅资料,得知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光吸收的量最大。实验小组设计了如下的方案,来探究不同的单色光对植物光合作用的影响。
              ①选择一棵生长旺盛的植株, ______ 。
              ②将红色、蓝紫色、黄色半透明玻璃纸和不透光的黑纸剪成相同形状的小纸片。(注:某种颜色半透明玻璃纸只允许该种颜色单色光透过)
              ③将这四种不同颜色的小纸片 ______ 。
              ④日光下照射几小时后,将实验叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片脱色。
              ⑤清水漂洗叶片,滴加碘液,观察实验部位颜色变化。
              请预测实验现象: ______ 。
            • 10.
              农业生产中,农民伯伯采取的相关措施与其依据的生物学原理不一致是(  )
              A.水淹后的农田及时排涝──促进根部的呼吸作用
              B.春季早播覆盖地膜──提高地表温度,保持土壤湿度
              C.适时给农作物中耕松土和施肥---为植物生长提供营养
              D.幼苗移栽时根部留土坨--降低幼苗的蒸腾作用
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