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            • 1.

              酵母菌是重要的模式生物,某生物兴趣小组对酿酒过程中酵母菌的种群数量变化进行了研究。图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,请回答下列问题:


              (1) 曲线BC段酵母菌呼吸的方式是__________。 

              (2) 酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外,还有________、________。 

              (3) 在t1t2时段,单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有_________、 __________。 

              (4) 某同学在t3时取样,统计的酵母菌种群数量明显高于D点对应的数量,原因可能有____________、____________和用血细胞计数板计数时出现错误等。 

            • 2. 如图1、图2是有关细胞呼吸过程的图解.请根据图回答下列问题.

              (1)图1中①②③所代表的物质分别 ______ ______ ______
              (2)图1中④、⑤、⑥中代表大量能量的是: ______
              (3)如果氧气供应不足,酵母菌细胞内C6H12O6分解的反应式 ______
              (4)图2表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下的CO2释放和O2吸收量的变化,在外界氧浓度为10%时,该器官的呼吸作用方式是 ______
              (5)图2中当外界氧的浓度为4--5%时,该器官CO2的释放量相对值为0.6,而氧气的吸收量为0.4,此时无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的 ______ 倍.
            • 3. 图为生物体内葡萄糖分解过程的图解,请根据图回答下面的问题:
              (1)反应①②③④中,必须在有氧条件下进行的是 ______ (填序号),其中氧气参与 ______ 的形成过程,场所为 ______
              (2)可在人体细胞中进行的是 ______
              (3)过程①和②中,除了图示的物质外,还产生了 ______
              (4)反应②③中均产生CO2,则产生场所依次为 ______ ______ ,为检测二氧化碳,除了用澄清石灰水外,还可用 ______ 水溶液,现象为 ______
              (5)如果氧气供应不足,酵母菌细胞内C6H12O6的分解的反应式是 ______ ,如果氧气供应充足,酵母菌细胞内C6H12O6的分解的反应式是 ______
              (6)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,则所消耗的葡萄糖之比为 ______
            • 4. 为研究酵母菌发酵的产物,某研究小组设计了如图所示的装置图.①号、②号试管中均加入3mI蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝(简称BTB)溶液,直至溶液呈蓝绿色时为止.(当环境偏酸性时,BTB溶液呈黄色)请回答下列问题:

              (1)该实验是否可以去掉②号试管? ______ .请说明理由: ______
              (2)①号试管的现象是 ______ ,其作用是 ______
              (3)该实验中需要等到煮沸的葡萄糖液冷却后才能加酵母菌,原因是 ______
              (4)图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化? ______
              (5)若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的,就需要设置一个对照实验,该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动? ______
            • 5.
              如图为两种不同类型的细胞模式图,结合所学知识回答有关问题([]内填标号):

              (1)从细胞结构类型看,乙属于 ______ 细胞,主要是因为乙不具有甲中的[ ______ ].乙中与甲共有的结构是 ______ ,乙中含量最多的有机物是 ______ .
              (2)甲分裂过程中与牵引染色体运动直接有关的细胞器是[ ______ ],若要观察该细胞中的①,可用 ______ 染液作为染色剂.乙细胞膜的主要成分是 ______ .
              (3)若乙为破伤风芽孢杆菌,其细胞呼吸类型属于 ______ ,人体被破伤风芽孢杆菌感染后应及时注射相应的 ______ .
              (4)若甲为人体衰老的细胞,则图中②的通透性改变,使 ______ 功能降低.
            • 6.
              如图表示ATP水解产生ADP过程和不完整的呼吸作用示意图,请回答下面的问题:

              (1)图1中A表示 ______ ,如果ATP脱去两个磷酸基后可作为 ______ 物质基本结构单位中的一种.
              (2)对于绿色植物的根尖细胞来说,合成ATP过程中所需的能量来源所 ______ .
              (3)图2中方格内的物质名称是 ______ .
              (4)从图2中选择有关的字母填在题的括号内:①其中产能最多的是 ______ 阶段.②产[H]的阶段是 ______ .③氧气参与 ______ 阶段的反应.
              (5)图中A发生的场所是 ______ ,E表示的物质是 ______ .
              (6)请写出有氧呼吸总反应式: ______ .
            • 7.
              为研究酵母菌发酵的产物,某研究小组设计了如图所示的装置图.①号、②号试管中均加入3mI蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝(简称BTB)溶液,直至溶液呈蓝绿色时为止.(当环境偏酸性时,BTB溶液呈黄色)请回答下列问题:

              (1)该实验是否可以去掉②号试管? ______ .请说明理由: ______ .
              (2)①号试管的现象是 ______ ,其作用是 ______ .
              (3)该实验中需要等到煮沸的葡萄糖液冷却后才能加酵母菌,原因是 ______ .
              (4)图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化? ______ .
              (5)若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的,就需要设置一个对照实验,该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动? ______ .
            • 8.
              酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下会损伤,线粒体产生的一种外膜蛋白可以引起其发生特异性的“自噬”现象.线粒体外会出现双层膜而成为“自噬体”,与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”(如图).请据图回答:

              (1)为观察酵母细胞中的线粒体,可用健那绿染液进行染色,线粒体将被染成 ______ 色.
              (2)构成线粒体外膜的基本支架是 ______ ,“自噬溶酶体”形成的过程说明生物膜具有 ______ 的结构特点.
              (3)若某酵母菌的线粒体均遭“损伤”,葡萄糖氧化分解的终产物是二氧化碳和 ______ ,对这两种产物进行检测时,所用试剂是分别是 ______ 和 ______ .
            • 9. 某科研所为提高蔬菜产量进行了相关研究,结果如图所示.请回答:
              (1)在图(一)中,若呼吸底物为葡萄糖,氧气的吸收量为a,有氧呼吸与无氧呼吸共同释放的CO2总量为b,当O2浓度在 ______ (填字母)范围内时,则a=b.细胞含水量与呼吸强度密切相关:一方面水是有氧呼吸第 ______ 阶段的原料;二是因为细胞内 ______ 水的 含量影响呼吸强度.
              (2)图(二)为甲、乙两种蔬菜在最适宜温度下的光合速率变化曲线.甲与乙比较,G点时细胞呼吸强度较高的是 ______ .H点时影响乙光合速率的主要环境因素是 ______ ,F点时,甲叶肉细胞中消耗ADP的场所有 ______
            • 10. 将一株绿色植物置于密闭锥形瓶中,如图1所示.在一段时间内植物完全处于黑暗中,其余时间则处于相同强度的光照下,其他外界条件相同且适宜,测得瓶内CO2浓度变化结果如图2所示.据图分析可知:

              (1)请写出0~60min内叶肉细胞产生ATP的场所是 ______
              (2)在60min时,叶肉细胞C3、C5含量的变化分别是 ______ ______
              (3)在60~120min内,叶肉细胞光合作用强度的变化趋势为 ______ ,原因是 ______ .此时间段该植物实际光合速率为 ______  ppm/min.
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