知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．（2016春•湖北期中）图为有氧呼吸过程图解，请据图回答：
（1）图中④代表的物质是    ，⑤是    ．
（2）④在无氧条件下可转变为    或    ．
（3）在①②③各阶段中，均有与    有关的酶参加．
（4）有氧呼吸和无氧呼吸完全相同的阶段是    ．（填编号①②③）
（5）若1mol葡萄糖彻底氧化分解，在①②③各阶段中，储存在ATP中的能量共是    kJ．

难度：中等

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2．（2016春•会宁县校级期中）图是有氧呼吸过程的图解．请据图回答下列问题：
（1）图中②所代表的物质是    ，I阶段的化学反应式是    ，场所是    ．
（2）图中有氧呼吸过程中产生能量最多的是第    阶段，化学反应式是    ，场所是
（3）在氧气供应不足的情况下，酵母菌细胞内C₆H₁₂O₆的分解产物是    ，反应场所是    ．乳酸菌无氧呼吸时的反应式    ，无氧呼吸产生乳酸的特殊植物有    ．

难度：中等

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3．某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩余的水样测得原初溶解氧的含量为12mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶．将它们分别置于六种不同的光照条件下（由a→e逐渐加强），24小时后，实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量，记录数据如下：
  光照强度（klx）   0（黑暗）   a   b   C   d   e
  白瓶溶氧量mg/L   4   12   18   26   32   32
  黑瓶溶氧量mg/L   4   4   4   4   4   4
（1）黑瓶中溶解氧的含量降低为4mg/L的原因是    ．该瓶中所有生物细胞呼吸消耗的O₂量为    mg/L•24h．
（2）当水层光照强度为c时，在24h内白瓶中植物产生的氧气量为    mg/L•24h．光照强度至少为    （填字母）时，该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需．当光照强度为    （填字母）时，再增加光照强度，瓶中溶解氧的含量也不会增加．
（3）若将a光照下的白瓶移至d光照下，则瓶中植物细胞的光合作用速率    ，其主要原因是    ．

难度：中等

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4．绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系．如图所示甲图表示了两者之间的关系，请分析回答：

（1）甲图中过程①是在    上进行的，发生的能量变化是    ．
（2）甲图①～⑤的过程中，能使ADP含量增多的过程是    （写标号）．
（3）将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，X物质含量发生的变化，可用乙图中的    曲线表示．
（4）过程④进行的场所是    ．写出有氧条件下植物细胞内进行“葡萄糖→CO₂”过程的反应式
    ．
（5）当光照强度达到Z点后，限制A植物光合作用的外界因素主要有    ．

难度：较难

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5．图甲表示某植物的某种生理活动，图乙表示该植物在不同的光照强度条件下，吸收O₂和O₂释放量的状况，请据图回答：

（1）图甲反应进行的场所是    ，其中A表示    ，B表示    ．
（2）若光照突然加强，会使光合作用    反应产生的    增加，导致三碳化合物的含量    （增加、减少或不变）．
（3）当光照强度处于图乙中的a点时，该植物生理活动的特点是    ．
（4）若图乙是CO₂浓度为0.3%条件下测得的，在其他条件不变的情况下，当CO₂浓度下降到0.1%时，a点向哪个方向移动？    ．

难度：中等

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6．绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有着密切的联系．下面物质代谢简图表示了两者之间的关系，请根据图示分析回答：

（1）①是在    上进行的，发生的能量变化是    ．
（2）③、④、⑤表示    过程．
（3）上述①～⑤过程中，能产生ATP的过程是    （写代号）．
（4）①产生的ATP去向是    ，其作用是    ；③、④、⑤中产生的ATP作用是    ．

难度：中等

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7．如图表示苹果果实在不同外界氧浓度下CO₂的释放量与O₂吸收量的变化曲线，请分析回答下列问题：
（1）A点时，苹果果实进行的呼吸类型是；B点时，苹果果实进行呼吸的终产物除了CO₂以外，还有．
（2）从A点到B点，CO₂的释放量急剧减少，其原因是．
（3）两条曲线在P点相交后重合，表明从P点开始，苹果果实进行的呼吸类型是，判断的依据是
（4）在外界氧浓度为10%时，CO₂的释放量与O₂的吸收量之比是4：3，此时苹果果实需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖比值为．
（5）为了有利于贮藏蔬菜或水果，贮藏室内的氧气应调节到图中点所对应的浓度，采取这一措施的理由是

难度：中等

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8．某同学利用图中的装置进行酵母菌无氧呼吸实验，步骤为：
①取10%葡萄糖溶液30mL注入三角瓶中，置于35℃水浴中预热．
②取干酵母3g，放入15mL、35℃的温水中化开后，倒入三角瓶中，充分振荡摇匀．
③迅速向混合液表面滴加一薄层液体石蜡．用带玻璃导管的橡皮塞密封瓶口，使玻璃导管伸入右面试管的溶液底部．
④几分种后，观察实验结果．
请回答下列问题：
（1）用液体石蜡密封液面的目的是；三角瓶中加入葡萄糖溶液的目的是
（2）试管中有气泡出现，石灰水；打开瓶塞，可以闻到酒精的气味，产生酒精的总反应式，此过程在酵母细胞的中完成．

难度：中等

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9．
下图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图，图乙为每小时所测得的结果。据图分析：

（1）请写出控制本实验自变量的两种方法：                                             。

（2）为了防止无关变量（如外界温度等）对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，请问对照装置如何设置？                                                          。

（3）实验测得，当用40W灯泡照射时，红色液滴没有发生移动，这是因为此时              ，当改用80W灯泡照射时，短时间内叶绿体中C₅的含量将             （填增多、减少、不变或不能判断）。

（4）B点以后，限制茉莉花光合速率的主要环境因素有                。

（5）图甲所示装置无法测得A点数据，除非将其中的NaHCO₃溶液换为          溶液，且将装置放在          环境中。在A点，产生ATP的细胞结构有                             。

（6）茉莉花的生长需要浇水，但浇水过多易发生烂根现象。请说明原因：

                                                                             。

（7）在一昼夜中，将该植物置于140W光照条件下8h，其余时间置于黑暗中，该植物一昼夜氧气释放量为         cm．

难度：中等

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10．研究者要利用如图甲装置探究酵母菌能否进行无氧呼吸．图乙是酵母菌培养过程中种群数量变化曲线．

（1）实验中最好选择图乙曲线上 ______ 点时的酵母菌培养液假如到5%煮沸冷却的葡萄糖溶液中，主要原因是此时酵母菌 ______ ．将葡萄糖溶液进行煮沸的目的是 ______ 和 ______ ．
（3）本实验设计中缺乏对照实验，对照组与与实验组主要的不同在于： ______ ．
（4）一段时间后，溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，说明 ______ ，但为进一步确认酵母菌进行了无氧呼吸，还须检测培养液中是否有 ______ 产生．对照组中溴麝香草酚蓝水溶液颜色 ______ ．

难度：较易

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光照强度（klx）	0（黑暗）	a	b	C	d	e
白瓶溶氧量mg/L	4	12	18	26	32	32
黑瓶溶氧量mg/L	4	4	4	4	4	4