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            • 1． 在探究生物的遗传物质的相关实验研究中，有如下的实验过程或理论解释．
              Ⅰ．图一是关于肺炎双球菌R型菌的转化过程图：据研究，并非任意两株R型菌与S型菌之间的接触都可发生转化，凡能发生转化的，其R型菌必须处于感受态，产生一些感受态特异蛋白，包括膜相关DNA结合蛋白、细胞壁自溶素和几种核酸酶．
              Ⅱ．图二是关于肺炎双球菌的体外转化试验过程图
              Ⅲ．图三是噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的检测数据

              请回答下列问题：
              （1）图一中，步骤    是将S型菌加热杀死的过程，S型菌的DNA双链片段与A细胞膜表面的相关DNA结合蛋白结合，其中一条链（a）在    酶的作用下水解，另一条链（b）与感受态特异蛋白结合进入R型菌细胞内．完成步骤④后，这条链（b）在相关酶的作用下，形成    （填“单”或“双”）链整合进R型菌的DNA中，这种变异属于    ．
              （2）图二中，实验最关键的设计思路是    ．
              （3）图三中所示实验中，以噬菌体为研究材料，利用    的技术，分别用32P和35S标记噬菌体，用标记的噬菌体侵染细菌，从而追踪在侵染过程中DNA和蛋白质的位置变化．
              实验结果表明：    （填整数）分钟后的曲线变化基本上可说明DNA与蛋白质实现分离．图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%，这组数据的意义是作为对照组，以证明    ．
              难度：中等
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            • 2． 关于遗传物质的探索：
              （一） R型肺炎双球菌菌体无多糖类的荚膜，是无毒性细菌；S型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜，是有毒性细菌，使人患肺炎或使小鼠患败血症．科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题．实验材料、用具：S型细菌、DNA水解酶、培养基、培养器等．

              艾弗里等人先做了三组实验：
              ①S型细菌的蛋白质+R型活细菌
              培养基
              R型菌落；
              ②S型细菌荚膜的多糖+R型活细菌
              培养基
              R型菌落；
              ③S型细菌的DNA+R型活细菌
              培养基
              R+S型菌落；
              （1）艾里弗等人后来发现上述实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验．
              ④S型细菌的DNA+DNA水解酶+R型活细菌
              培养基
              R型菌落；
              （2）从上述实验可以得出结论：DNA是遗传物质
              （3）肺炎双球菌具有的细胞器是    ；
              （4）肺炎双球菌与酵母菌在结构上的主要区别是    ；
              （二）做噬菌体侵染细菌实验时，用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关物质如下表．产生的100个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样．试回答：
              噬菌体细菌
              核苷酸32P标记31P
              氨基酸32S35S标记
              （1）子代噬菌体中，只含有32P的有    个，只含有31P的有    个，同时含有32P和31P的有    个．
              （2）子代噬菌体的蛋白质分子中，都没有    元素，由此说明    ；子代噬菌体的蛋白质分子都含有    元素，这是因为    ；
              （3）实验中用放射性同位素标记噬菌体时，选取35S和32P这两种同位素分别标记蛋白质和DNA，能否用14C和18O标记？    （能或不能）说明理由：    ．
              难度：中等
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