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            • 1． 如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（  ）
              A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
              B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长
              C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
              D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长
              难度：中等
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            • 2． 为验证胚芽鞘弯曲生长的原理，某同学按如图进行了实验．其实验结果应为（  ）
              A．胚芽鞘向右弯曲生长
              B．胚芽鞘向左弯曲生长
              C．胚芽鞘直立生长
              D．胚芽鞘不生长
              难度：中等
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            • 3． 下列现象中，最能说明植物生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长两重性的是（  ）
              A．根的向地性
              B．茎的背地性
              C．扦插枝条生根
              D．无子果实的形成
              难度：中等
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            • 4． 给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液，可获得无籽番茄．这个现象说明（  ）
              A．果实发育与受精作用有关
              B．果实发育与种子形成有关
              C．生长素抑制了种子生长
              D．生长素能促进果实发育
              难度：中等
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            • 5． 给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液，可获得无籽番茄．这个现象说明（　　）
              A．果实发育与受精作用有关
              B．果实发育与种子形成有关
              C．生长素抑制了种子生长
              D．生长素能促进果实发育
              难度：中等
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            • 6． 如图为燕麦胚芽鞘在单侧光照下向光弯曲生长示意图，胚芽鞘向光弯曲的原因是（　　）
              A．生长素往背光侧转移，促进背光侧细胞的伸长
              B．生长素在向光侧积累，抑制向光侧细胞的伸长
              C．乙烯往背光侧转移，促进背光侧细胞的伸长
              D．乙烯在向光侧积累，抑制向光侧细胞的伸长
              难度：中等
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            • 7． 人工方法获得无籽番茄的措施是（　　）
              A．在传粉后的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液
              B．开花后，在柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液
              C．开花后去掉雄蕊，在柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液
              D．在花蕾期，去掉雄蕊，在柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液
              难度：中等
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            • 8． 如图表示生长素浓度对离体根、芽和茎生长的影响，从图中不能得到的结论是（　　）
              A．三种器官对生长素的敏感性大小依次为：根＞芽＞茎
              B．D点对应的生长素浓度都能促进根、芽、茎的生长
              C．生长素的生理作用具有两重性
              D．A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适浓度
              难度：中等
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            • 9． 燕麦胚芽鞘向光性的原因是（　　）
              A．向光侧生长素分布得多
              B．背光侧细胞分裂快
              C．背光侧生长素分布得少
              D．背光侧细胞生长快
              难度：中等
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            • 10． 下列关于生长素的叙述，不正确的是（　　）
              A．果实发育所需的生长素主要来自顶芽
              B．同一浓度的生长素对不同器官的影响不同
              C．顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围
              D．顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性
              难度：中等
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