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            • 1.

              中国利用不同微生物的发酵作用制作食物,历史悠久。请分析回答下列问题:

              (1)利用葡萄制作果酒时,____________能将葡萄糖等糖类在____________条件下转化成酒精。

              (2)制作果醋时,醋酸菌在____________和糖源充足时,将糖分解成醋酸;在糖源不充足时,也可以利用____________生成醋酸。

              (3)制作泡菜时,所需盐水需煮沸,其目的是_____________________。泡菜制作工程中影响亚硝酸盐含量的因素有温度、_________和_________等。

              (4)红方是腐乳的一种,制作红方的实验流程:①豆腐上长出毛霉→②____________→③加卤汤装瓶→④密封腌制。在实验流程③用到的辅料中卤汤是由____________和香辛料配制而成。此外,红方因加入了____________而呈深红色。

            • 2.

              (每空1分,共7分)

              传统发酵技术包括果酒、腐乳、泡菜的制作等,丰富了餐饮生活,根据下列要求回答问题:

              (1)腐乳制作的流程是:让豆腐上长出________→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。把腐乳的制作过程看作是微生物的培养过程,则从物理性质看,制作腐乳的培养基属于__________。

              (2)在制作果酒实验中,某同学为研究发酵罐中酵母菌的生长状况,要取样统计分析,并测定pH。判断取样先后顺序的主要依据是_____________。

              (3)制作泡菜时,若菜坛有裂缝,即使其他操作正确规范,实验也会失败。说明该种微生物是________________。

              (4)传统发酵技术中,都没有接种菌种,也没有严格的灭菌,但都可以得到相应的发酵产物。其菌种来源于____________________;
              (5)某同学制作果酒时,在发酵后期向发酵液中通入空气,并将发酵液置于适宜温度的环境中,结果发现发酵液中有醋酸菌出现,这类微生物在糖类缺乏时可以使______转化为_______,后者再转化为醋酸。




            • 3.

              回答下列有关微生物发酵技术的相关问题:

              (1)在酿制葡萄酒时,课外小组用同一种葡萄汁对三种酵母菌进行发酵能力测试,结果如下:

               

              原重(g)

              第一天

              第二天

              第三天

              第四天

              第五天

              第六天

              菌种1

              150.5

              151.83

              150.85

              149.38

              148.34

              147.32

              145.94

              菌种2

              158.4

              156.73

              154.78

              152.99

              152.10

              151.24

              150.04

              菌种3

              164.8

              163.82

              161.51

              159.43

              158.24

              157.25

              155.49

              从表格中培养基重量的变化分析,发酵能力最强的是__________ 。进行发酵前,发酵瓶要注意清洗干净,并且要使用_______消毒。

              (2)某同学在制作果酒之后,欲进一步制作果醋。他先接种优良的醋酸杆菌,再持续通入无菌空气,进一步发酵。请分析能否得到果醋?______,原因是_____________。

              (3)制作腐乳、泡菜时,需要氧气的是______ ,该过程中起主要作用的微生物是____。

              (4)利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取,可以从土壤微生物中筛选。制备培养基时,常用______做唯一碳源,制成_____(固体、半固体或液体)培养基。

            • 4.

              根据下面的实验装置图(图甲、乙)和果酒的生产工艺流程简图(图丙)回答问题:


              (1) 图甲所示装置可用于提取________(填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡萝卜素”)。

              (2) 制作果酒时可选用图乙的装置。为适当提高果酒的生产速率,进气口应_________;排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是_____________。

              (3)图丙为樱桃果酒生产工艺流程简图,其中冲洗的目的是_______________.樱桃榨汁前需要除去果柄,此操作是在冲洗之___(填“前”或“后”)进行的.为了提高樱桃的出汁率,在压榨前可加入一定量的____________酶.
              (4)若是从混杂的微生物中分离酵母菌应使用___________培养基.从微生物培养的角度分析,樱桃果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐和_____________.
              (5)在酒精发酵旺盛时,醋酸菌_______(填“能”或“不能)将果汁中的糖发酵成醋酸.
            • 5.

              回答下列(一)、(二)小题。

              (一)某研究小组欲用苹果汁为原料,利用发酵瓶制作果酒和果醋,请分析回答:

              (1)将苹果汁放入发酵瓶,要预留约________的空间。为得到酒精和糖含量较高的果酒,可在果汁中加入一定比例的______。若发酵瓶内持续无气泡产生,则需加入更多的_______,使发酵作用尽快发生。

              (2)变酸的果酒表面有一层醋杆菌形成的菌膜,若要在该菌膜中筛选高表达量的醋杆菌菌株,可通过获得_______的方法来分离筛选。若要统计获得菌种的数目,则常采用_________法。对获得的优质醋杆菌菌种常用划线法接种在固体培养基______上低温保存。

              (3)下图是果酒和果醋的发酵装置,关于果醋发酵叙述错误的是_______

              A.发酵前,瓶内酒—冰混合物的pH需调至7.0

              B.发酵过程中,充气口要适时适量充气

              C.发酵过程中,排气口排出醋酸发酵产生的CO2

              D.发酵完成后,出料口的pH值不再减少

               (二)请回答杂交瘤技术和单克隆抗体制备的有关问题。

              (1)杂交瘤技术制备单克隆抗体时,利用一定的物质,如生物诱  导剂_____作介导,使经免疫的小鼠脾细胞与________细胞融合,筛选出融合的细胞再进行细胞的______培养,获得纯系细胞,同时还要进行________检验,以保证获得的是所需的特定杂交瘤细胞。

              (2)有关杂交瘤细胞体外培养的叙述,正确的是________

              A.用固体培养基培养          B.用滋养层细胞支持生长

              C.能进行传代培养            D.需要对细胞进行研磨破碎获得产物

              (3)现在欲利用基因工程技术生产单克隆抗体,科研小组将与抗体形成有关的关键基因通过噬菌体导人到受体细胞,该技术的核心步骤是______________,噬菌体是这些关键基因的___________。

            • 6.

              老坛醋历史悠久、独具风味,其生产工艺流程如下图:





              (1)在酒精发酵阶段,需添加酵母菌。在操作过程中,对发酵缸密封和通气的先后顺序是___________________。原因是_____________。

              (2)若最开始的发酵液中混有醋酸菌,在酒精发酵旺盛时,醋酸菌能否将葡萄糖发酵为醋酸?___________,请说明原因_______________。

              (3)在醋酸发酵阶段,老坛醋采用独特的分层固体发酵法,发酵30天。工艺如下:




               

              ①发酵过程中,定期取样测定醋酸杆菌密度变化,趋势如图。由此推测,影响醋酸杆菌密度变化的主要环境因素是____________________。




              ②乳酸含量高是老坛醋风味独特的重要原因。发酵过程中,发酵缸中________________层的醋醅有利于乳酸菌的繁殖,积累乳酸。

            • 7.

              天津独流老醋历史悠久、独具风味,其生产工艺流程如下图。



              (1)在糖化阶段添加酶制剂需要控制反应温度,这是因为酶___________________。

              (2)在酒精发酵阶段,需添加酵母菌。在操作过程中,发酵罐先通气,后密闭。通气能提高____________的数量,有利于密闭时获得更多的__________。

              (3)在醋酸发酵阶段,独流老醋采用独特的分层固体发酵法,发酵30天。工艺如下:


              ①发酵过程中,定期取样测定醋酸杆菌密度变化,趋势如上图。据图分析,与颠倒前相比,B层醋酸杆菌在颠倒后密度变化的特点是___________________________,由此推测,影响醋酸杆菌密度变化的主要环境因素是________、_______。(答两点)

              ②乳酸含量高是独流老醋风味独特的重要成因。发酵过程中,发酵缸中__________________层的醋醅有利于乳酸菌繁殖,积累乳酸。

              ③成熟醋醅中乳酸菌的种类明显减少,主要原因是发酵后期营养物质消耗等环境因素的改变,加剧了不同种类乳酸菌的____________,淘汰了部分乳酸菌种类。

            • 8.

              (一)下列问题是有关大肠杆菌的培养实验,请回答:

              (1)配制培养大肠杆菌的培养基时,根据“细菌喜荤,霉菌喜素”的规律,通常在培养基中加入蛋白胨和__________作为营养物质,为维持一定的渗透压,常需加入一定量的_______。

              (2)大肠杆菌培养和分离的实验中,在____________中进行扩大培养,培养液经________后,在LB固体培养基上进行_______,并将培养皿_______放在恒温培养箱中培养,可以获得如图效果。为了检测接种、培养过程是否受杂菌污染以及________________,应同时将未接种的培养基放入恒温培养箱培养。

              (二)现代人吃什么都讲究天然,所以目前市场上果汁饮料、果酒、果醋越来越受到人们的青睐。请回答:

              (1)果汁中的果胶不仅影响______率,还使果汁浑浊,制备时常加入来自________等微生物的果胶酶。为便于工业化使用,常对酶采用___________技术,常用方法有吸附法、包埋法等。

              (2)苹果醋是最受欢迎的饮料之一,其②生产过程中利用了__________的发酵作用,①过程需将温度控制在__________。

              (3)若要提高果醋的产量,发酵过程中关键要提供___________、_________等条件。

            • 9.

              生物技术与社会现象、生产实际联系密切,请回答下列关于生物技术实践的问题。

              (1) 在果酒发酵过程中发酵装置内加入果汁后要留出约1/3的空间,目的是_____________。酒精发酵后转入醋酸发酵前,除改变温度外,还需调整的发酵条件是__________。

              (2)下面为腐乳制作的实验流程示意图,据图回答下列问题:

              图中A代表________,在配制的卤汤中酒的含量一般控制在________左右。

               (3) 为了探究某加酶洗衣粉中碱性蛋白酶含量与洗涤效果的关系,某同学通过实验获得如右图所示的结果。由图可知,加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量是__________,本实验的自变量是______________    。在不同条件下加酶洗衣粉的洗涤效果________(一定,不一定)比普通洗衣粉好。

                     

            • 10.

              [生物——选修1:生物技术实践]

              果酒、果醋、泡菜和腐乳的制作都离不开微生物的作用。请结合微生物的特点及产品的制作过程,回答下列有关问题:

              (1)苹果醋的制作过程中,利用了________(填“厌氧”或“需氧”)的醋酸菌的发酵作用,该过程需要控制的温度条件是________。

              (2)腐乳的制作过程中起主要作用的微生物是________;该制作过程中加盐的作用是________。

              (3)制作泡菜时,泡菜坛一般要用水密封,目的是________。在________条件下,亚硝酸盐与氨基苯磺酸反应后,与N-1-萘基乙二胺盐结合形成________色,与标准液进行目测比较,可以估算出泡菜中亚硝酸盐的含量。

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