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            • 1. 基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的,在基因操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的步骤是(  )
              A.人工合成基因
              B.制备重组DNA分子
              C.导入受体细胞
              D.目的基因的表达
            • 2.

              【生物——选修3:现代生物科技专题】

               重症联合免疫缺陷病(SCID)患者先天腺苷酸脱氨酶(ada)基因缺乏,患者不能抵抗任何微生物的感染,只能在无菌条件下生活。下图表示运用现代技术治疗SCID的过程:

              请回答:

              (1)①过程表示从携带人正常ada基因的细菌群中获得并扩增ada基因。PCR扩增与细胞内DNA复制过程中解开DNA分子双螺旋的方法不同,前者通过________解旋,后者通过________解旋。

              (2)在上述实例中,携带人正常ada基因的细菌相当于________,充当“分子运输车”的是________,受体细胞是________,这种治疗方法称为________。

              (3)大部分物种的基因能拼接在一起是因为基因是________的片段。

              (4)由于过程③中分离出来的细胞具有________的特点,因而可以分化为包括造血干细胞在内的任何一种组织细胞。

            • 3.

              研究者将乳腺细胞M诱导成为乳腺癌细胞(记为Mc),研究细胞癌变后的代谢水平变化,得到下图结果。请回答下列问题:

              (1)细胞癌变后,细胞表面的____________减少,使细胞膜黏着性降低,但增加了胰腺癌细胞特有的蛋白成分,所以可用____________方法来鉴定细胞是否癌变。

              (2)图1结果表明,Mc的葡萄糖摄取量大于M。但Mc的ATP产生量反而低于M,说明Mc的呼吸方式主要是____________。该方式能产生更多的中间产物,有利于核苷酸、氨基酸的合成,从而为癌细胞的_____________提供原料。

              (3)图2是研究者将一种作用于线粒体内膜的呼吸抑制剂加入到M和Mc细胞的培养液中,获得的实验结果,该实验的对照组的处理方法是____________。结果说明____________对该抑制剂更为敏感。

              (4)研究发现,Mc中某种葡萄糖转运蛋白的含量明显升高,根本原因是____________。

            • 4.

              我国科学家屠呦呦因青蒿素的研究荣获2015年诺贝尔生理学和医学奖。青蒿素是目前世界上最有效的治疗疟疾药物,为青蒿植株的次级代谢产物,其化学本质是一种萜类化合物,其生物合成途径如图1所示。正常青蒿植株的青蒿素产量很低,难以满足临床需求,科学家为了提高青蒿素产量,将棉花中的FPP合成酶基因导入了青蒿植株并让其成功表达,获得了高产青蒿植株,过程如图2所示。

               

              (1)研究人员从棉花基因文库中获取FPP合酶基因后,可以采用________技术对该目的基因进行大量扩增,该技术除了需要提供模板和游离的脱氧核苷酸外,还需要提供________、________等条件。

              (2)图2中的①为________,形成过程中需要________等酶;棉花FPP合酶基因能够和质粒连接成①的主要原因是________。

              (3)若②不能在含有抗生素Kan的培养基上生存,则原因是_______________________________。

              (4)由题意可知,除了通过提高FPP的含量来提高青蒿素的产量外,还可以通过哪些途径来提高青蒿素的产量?(试举一例)________。

            • 5.

              下列与基因相关的描述中,不正确的是( )

              A.某基因增加一个碱基对会引起基因结构的改变,产生新基因
              B.基因工程操作中可以从cDNA文库中获取目的基因,且获得的目的基因一定不含启动子和内含子
              C.存在生殖隔离的生物彼此之间基因不能进行自由交流
              D.基因与生物性状之间是一一对应的关系
            • 6. 下列物质或过程不影响磷酸二酯键数目变化的是(  )
              A.RNA聚合酶、逆转录酶、Taq酶
              B.DNA聚合酶、DNA连接酶、DNA酶
              C.遗传信息的翻译、PCR中DNA解链
              D.cDNA文库的构建、基因突变过程
            • 7.

              [生物——选修3:现代生物科技专题]

              请据图回答与基因工程有关的问题:

              (1)①属于中心法则中的________过程,②过程中DNA连接酶催化________键的形成。

              (2)如果乙种生物为细菌,则在导入目的基因之前需要先用________处理细菌,其目的是________。

              (3)如果乙种生物为植物,则需要构建重组Ti质粒.利用Ti质粒作为载体是由于该质粒上具有________,它能将目的基因整合到受体细胞的________上。

              (4)检测乙种生物细胞中是否产生了甲种生物蛋白质的方法是________。

            • 8. 已知生物体内用有一种蛋白质(P),该蛋白质是一种转运蛋白.由305个氨基酸组成.如果将P分子中158位的丝氨酸变成亮氨酸,谷氨酸变成苯丙氨酸.改变后的蛋白质(P1)不但保留P的功能,而且具有了酶的催化活性.回答下列问题:
              (1)从上述资料可知,若要改变蛋白质的功能,可以考虑对蛋白质的 ______ 进行改造.
              (2)以P基因序列为基础,获得P1基因的途径有修饰 ______ 基因或合成 ______ 基因.所获得的基因表达时是遵循中心法则的,中心法则的全部内容包括 ______ 的复制;以及遗传信息在不同分子之间的流动,即: ______
              (3)蛋白质工程也被称为第二代基因工程,其基本途径是从预期蛋白质功能出发,通过 ______ ______ ,进而确定相对应的脱氧核苷酸序列,据此获得基因,再经表达、纯化获得蛋白质,之后还需要对蛋白质的生物 ______ 进行鉴定.
            • 9.

              逆转录病毒载体是目前应用较多的动物基因工程载体之一。运用逆转录病毒载体可以将外源基因插入到受体细胞染色体,使外源基因随染色体DNA一起复制和表达。研究发现逆转录病毒基因组(RNA)的核心部分包括三个基因:gag基因(编码病毒的核心蛋白)、pol基因(编码逆转录酶)、env基因(编码病毒的表面糖蛋白)。位于这些基因的两端有LTR序列(含有启动子、调节基因等),控制着逆转录基因组核心基因的表达及转移。下图是构建逆转录病毒载体及用于培育转基因小鼠的过程。回答下列问题:

               (1)催化过程①的酶是      

               (2)过程②的工具酶有        和       。过程②中,外源基因一定要插入到病毒DNA的LTR序列中的启动子后,其主要目的是       

                (3)过程③中,导入病毒蛋白编码基因(gag,pol和env)的目的是       

               (4)过程④中,逆转录病毒载体感染的细胞一般选择内细胞团细胞,因为这类细胞能      。此 时,早期胚胎处于      期。

                (5)在胚胎移植前,需要对代孕母鼠进行        处理,使其生殖器官(子宫)适于早期胚胎的植入和正常发育。

               (6)研究中必须对嵌合小鼠进行筛选,只有能产生     的嵌合小鼠才能将获得的新性状遗传给子代。

            • 10. 法国科学家西诺西和蒙塔尼因发现“人类免疫缺陷病毒即HIV”而获2008年诺贝尔生理或医学奖.HIV是+RNA病毒,它以RNA为模板合成单链DNA,并在宿主细胞DNA聚合酶催化合成双链DNA,经环化后进入细胞核并整合到染色体上,病毒的核酸随细胞的分裂而传至子代细胞,可长期潜伏.请分析回答下列问题:

              (1)HIV识别并侵染宿主细胞时,与细胞膜上的 ______ 有关.
              (2)HIV的核酸的基本单位是 ______
              (3)艾滋病可通过母婴传递,艾滋病是 ______ (遗传/非遗传)病.
              (4)双链DNA经环化后进入细胞核并整合到染色体上所需的条件是 ______
              (5)SARS病毒与HIV病毒虽然同是+RNA病毒,但二者遗传信息的传递及表达是不同的.SARS病毒遗传信息的传递及表达可以用图1表示,请结合所给信息绘出HIV病毒遗传信息的传递及表达图.
              ______   ② ______   ③ ______   ④ ______
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