某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：

请回答下列问题：

（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入        ，作为1号试管的__________ 实验。

（2）1号试管______蓝，原因是唾液中含有________ ，它能促进淀粉的分解。

（3）为证明牙齿的咀嚼对馒头的消化有促进作用，你可在3号试管先后加入物质B， 物质是______

某同学调查发现，鼠妇适于生活在25℃左右的阴暗环境中。为进一步探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”，设计如下实验方案，但有多处还不够严谨，同桌提出下列修改建议，你认为必须采纳的一项是（ ）。

下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：

（1）如果用培养皿A与B进行对照，做探究实验，那么对该探究提出的问题是： _________________ ？

（2）要探究温度对种子萌发的影响，应用 _______ 两组培养皿作对照实验。 指出本实验设计的不足之处是_____________________________ 。

（3）若要探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计：

第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，放在阳光下；

第二步：将另一组底部也铺上滤纸，加入等量的水，置于____________________的环境中。

（8分）Ⅰ.如图为桃花结构示意图，请据图回答问题（第（3）小题要填写文字）：

  （1）①②③合称为           ，④和⑤合称为          。

  （2）将来能发育成果实的结构是          。

  （3）有些植物的花，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，原因是这样的花中只有          。

Ⅱ、我们学校有几位同学对生物学知识特感兴趣，经常做一些生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。

（一）实验步骤：

（1）、取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，并且在瓶底各铺两张餐巾纸，各加适量水。

（2）、取30粒饱满的黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。

（3）、A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封。然后把A、B、C均置于24℃—27℃环境中。（如图）

（二）实验现象

几天后，A、B两杯内的种子萌发，C杯内种子无萌发现象。

（三）回答问题：

（1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用   作为对照实验。该实验的结论是           。

（2）要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用    作为对照实验。该实验的结论是               。

蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验：如下图，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录。

（2）你确定这个实验的变量是_______________

（3）你的实验结果：蚯蚓在__________（请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边。

（4）放入20条蚯蚓的原因是__________________________________________

大气中的二氧化硫浓度超过一定值时，葫芦藓就不能生存。某燃煤发电厂的烟囱中排出的废气中有二氧化硫，为研究二氧化硫对植物的影响，某生物学兴趣小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组。葫芦藓植株死亡数统计如下表（单位：株）。请据此分析回答下列问题。

（1）苔藓植物生活在             的环境中，一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，但是没有真正的           ，而且茎和叶中也没有输导组织，因此长得比较矮小。

（2）二氧化硫使葫芦藓的叶迅速枯黄，是因为苔藓植物的叶只有一层细胞，有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞，影响其生存。因此，可用苔藓植物的作为监测________的指示植物。

（3）表中数据说明苔藓植物的受害程度与离污染源的距离和受污染时间有关，离污染源越     ，受污染的时间越       ，危害就越大。

在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中，当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？因为环境变亮了吗？同学们对此进行了研究，请你将他们的探究过程写完整 。

（1）提出的问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？

（2）做出的假设：___________________________________。

（3）通常一组对照实验中设计_____个变量，在该实验中设计的变量是___________。

（4）在设计好实验后接下来同学们应该做的是探究步骤中的_____________________。

（5）该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。

为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理? ___________________。

图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：

（1）小莹探究的是图甲中的     活动，实验变量是       。 

（2）实验前将植物进行暗处理是为了将原有的淀粉运走耗尽。该步骤主要是利用图甲中的    活动。

（3）水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是     。

（4）用碘液染色后，不遮光部分变成       色。