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          50条信息

            • 1.

              探究某种食物中含有能量的多少,可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.187焦(能量单位)的热能。某学校兴趣小组对不同食物中的能量进行测定,实验结果如下:

              食物种类

              花生仁

              黄豆

              核桃仁

              大米

              质量(克)

              20

              20

              20

              15

              水(毫升)

              50

              50

              50

              50

              温度上升(℃)

              2.2

              1.4

              3

              1

              回答下列问题: 

              (1)花生油主要来自花生种子的_________。 

               A.种皮         B.胚芽      C.子叶      D.胚乳

              (2)实验结果可以看出,花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中,含能量最多的是_______。

              (3)食物中能够燃烧的物质是__________,该实验中的变量是_________。为了尽量减少实验结果的误差,应该设置____________。 

              (4)本实验设计的不足之处是___________。

            • 2.

              为了探究两个品种花生果实大小的不同是由遗传物质不同引起的,小刚设计了一个实验:在其他条件相同且适宜的情况下,第一组把大花生种子种在贫瘠的土壤中,第二组把小花生种子种在肥沃的土壤中。收获后,取样进行测量和统计。

              (1)从遗传的角度来说,花生的果实大和果实小是一对____________。

              (2)其他同学认为此实验方案不合理,原因是____________________。

              (3)将此方案完善后再进行,结果第一组花生果实比第二组花生的果实大,则说明___________________________________________________________。

              (4)测量时取样时一定要做到____________,统计实验结果时处理数据的方法是____________。

            • 3.

              百花盛开季节,很多蜜蜂飞到花丛中,在花朵中爬进爬出,忙于采蜜。那么,到底是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢?某校的生物兴趣小组对此进行了探究。

               (1)猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素。

              猜想一:蜜蜂飞向花朵,跟花朵的大小有关;

              猜想二:蜜蜂飞向花朵,跟花朵的____有关;

              猜想三:蜜蜂飞向花朵,跟花朵的气味有关。

              (2)试验步骤:

              猜想

              试验原理

              试验步骤及操作

              需要记录的数据

              猜想一

              比较单位时间内,飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数,来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因

              用相同颜色,大小____(相同或不同)的两组纸花,分别沾上蜂蜜,挂在树枝上

              在单位时间内,飞向大.小不同纸花上的蜜蜂数

              猜想二

              用____挂在树枝上

              在单位时间内,飞向不同颜色纸花上的蜜蜂数

              猜想三

              用相同颜色,大小相同的两组纸花,分别沾上桂花香味和酸味两种不同气味,挂在树枝上

              在单位时间内,____

              请将上述相应编号①—④所代表的内容填写出来:

              ①______________________②______________________

              ③____________________________________________

              ④____________________________________________

            • 4.

              (12分)请你仔细阅读下面资料,完成问题。

              有一次,小明上街买回来一袋黄豆芽放在光下,下午打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”(豆芽合成了叶绿素的原因)。小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学们,他们决定把这个问题搞清楚,请你和他们一起去探究。

              (1)你的问题是:_________能影响叶绿素的产生吗?

              (2)针对你的问题,请做出假设:________________________________。

              (3)设计实验方案:取一定数量的新鲜的黄豆芽均分成两份,分别放入甲、乙两个容器中。甲放在_________条件下培养,乙放在_________条件下培养。

              (4)该实验的预期效果:甲中的黄豆芽_________,乙中的黄豆芽不变。

              (5)该实验证明了:叶绿素的形成需要_________。

            • 5.

              某同学想要要验证“植物的生活是否需要无机盐”,于是将两株同样大小的玉米苗分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。实验结果如下图,请据图回答问题:

              (1)设计本实验时提出的假设是                                           

              (2)蒸馏水与与土壤浸出液在物质成分上的最大区别是                         

              (3)实验中,设计盛有蒸馏水试管的目的是                                  

              (4)通过观察,                 试管中的幼苗长势弱。

              (5)通过对实验现象的分析,可以得出的结论是                               

            • 6.

              兴趣小组同学做了如下研究光合作用的实验,请根据实验回答相关问题:

              (1)实验前,将天竺葵放在暗处一昼夜,目的是为了使叶片内的            先耗尽。

              (2)天竺葵经过暗处理后,将其中一片叶的         面夹黑纸片(如下图),放在阳光下照射4小时后,摘下该叶片,用酒精隔水加热,目的是                     。滴加碘液,夹有黑纸片的叶片部分不呈现蓝色,说明光合作用需要            

              (3)同学们把经过暗处理的银边长春藤放在阳光下照射4个小时,剪下一片叶,脱去叶绿素,滴上碘液。观察叶片颜色变化如下图,叶片的银边部分没有变成蓝色的原因是                   

              (4)同学们把金鱼藻在光下产生的气体,用试管收集起来(如下图)。这种气体能使带火星的小木条燃烧起来,由此可见,金鱼藻在光下产生气体是         

              (5)在暗室里,兴趣小组同学将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,记录试管中产生气泡的数目(见下表)。分析数据,植物和光源的距离与产生的气泡数目之间的关系是                          ;从中可以得出结论                              

              试管与灯的距离(厘米)

              5

              10

              15

              20

              25

              30

              35

              每分钟产生的气泡数(个)

              61

              55

              42

              32

              25

              21

              19

            • 7.

              土壤中含有无机盐,某同学想要验证“植物的生活是否需要无机盐”,于是将两株同样大小的玉米苗分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。实验结果如下图,请根据图回答问题:

                

              (1)设计本实验时提出的假设是                       
              (2)蒸馏水与土壤浸出液在物质成分上的最大区别是                 

              (3)实验中,设计盛蒸馏水试管的目的是            

              (4)通过观察           试管中的幼苗长势弱;

              (5)通过这个实验现象,可以得出的结论是                            

            • 8.
              目前雾霾已成为城市标志性难题.雾霾天气现象会给气候、环境、健康、经济等方面造成显著的负面影响.
              (1)“雾霾”主要对人体的 ______ 系统影响严重.
              (2)在雾霾天用鼻呼吸,而不能用口呼吸,原因是 ______
              ①鼻毛可阻挡吸入的尘埃
              ②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润
              ③嗅细胞接受气味的刺激
              ④鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
              A.①③B.②④C.③④D.①②
              (3)为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某校的同学在城市主干道周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如表:
              组别 PM2.5(微克/立方米)
              清晨
              (车流量最小)
              上班时段
              (车流量大)
              中午
              (车流量小)
              下班时段
              (车流量最大)
              第1组 19 89 43 97
              第2组 22 83 38 98
              第3组 20 86 41 99
              在该探究实验中,同学们将 ______ 设置为该实验的变量,而其他条件都相同.
              (4)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理? ______ .
              (5)某小组同学将处理后的数据绘制成柱状图,请你将表格中“上班时段”的数据也进行相应处理,并用柱状图在图中表示.根据上述统计结果,可以得出的结论是车流量越大,空气中的PM2.5的浓度 ______ .
              (6)请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议: ______ .
            • 9.

              有些媒体报道“转基因植物油对人类的健康不利”,也有专家说“转基因植物油是安全的”,到底是否安全呢?某初二生物的同学小组的针对这一问题进行了如下探究实验:

                ⑴实验器材:普通植物油,转基因植物油,稻谷若干,小白鼠若干,两个规格一样且空间足够大的铁笼等。

                ⑵该同学提出的问题:转基因植物油对人类的健康是否有影响?

                ⑶实验过程:

                ①将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签,选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠,分别置于甲、乙铁笼中;

                ②称取一定重量的同种稻谷平均分成两份,分别拌适量且等量的普通植物油(A料)和转基因植物油(B料)待用;

                ③甲组饲喂适量A料,乙组饲喂      (填等量或过量)B料;

                ④饲喂一段时间后,观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况;

                ⑷预测实验结果和结论:

                ①若两组小白鼠的生长状况有明显差异,则说明转基因植物油对人类健康      (填有或无)影响;

                ②若两组小白鼠的生长状况无明显差异,则说明转基因植物油对人类健康     (填有或无)影响。

                ⑸请根据上述实验设计回答下列问题:

                ①请你为该同学做出假设,你的假设是:_____________________________________;

                ②该同学设置甲组的目的是      ,该实验的实验变量是      

                ③该实验选取小白鼠的数目过少,会增大实验的      ,导致实验结论可信度不高。

                ⑹转基因技术使人们有目的的设计和改造生物成为可能,请你举出两种对人类有意义的转基因产品______________、_____________;生物技术发展能够为人类创造美好的未来,同时也带来某些问题和威胁,作为中学生的你如何看待生物技术的发展呢?_______________________________________________________________________________。

            • 10.

              针对“未洗的手是否存在大量的细菌和真菌?洗手能否减少手上的细菌和真菌?”两个问题,某生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动,请分析回答:

              培养皿

              A

              B

              C

              实验步骤

               

              将装有牛羊肉汁培养基的培养皿高温处理

               

              用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上

              用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上


              不作处理

               

              将A,B,C培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次,做好记录

              实验现象

              出现许多菌落

              出现个别菌落

              不出现








              (1)在步骤1中,将装有牛羊肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是_______。

              (2)在步骤2中,为什么用无菌棉棒取样?答:_________。用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同,目的是_________。
              (3)为了使实验严谨,结果可靠,还应设置_________。
              (4)由A和B的实验现象可以得出的结论是_________。
              (5)如果将A和C作为一组对照实验,那么探究的问题是_________。
              (6)A培养皿出现的菌落中,比较小,表面光滑粘稠的是______的菌落,比较大、呈绒毛状、表面颜色为黄色的是_______的菌落,黄色是_______的颜色,一个菌落是由1个细菌或真菌经过________后形成的肉眼可见的集合体
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