知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．如图是用小麦苗来验证植物生长需要无机盐实验图解，以及小麦苗根尖结构示意图，请回答问题．

（1）在实验中，为了保证    的原则，A图中甲乙麦苗长势、大小必须基本相同．
（2）从B图可以看出，盛装有土壤浸出液的试管是    ，那么也可以断定本对照试验中，    试管实验是实验组．
（3）从图中可以看出，小麦的根系属    根系．
（4）小麦根尖结构示意图中[    ]    属于保护组织，该部分的某些细胞受损后，由[    ]     产生新的细胞来补充，吸收水分和无机盐的主要部位是[    ]    ，原因是：该区域部分表皮细胞向外突出形成    ，部分细胞具有了运输水和无机盐的    ，这体现了    的生物学观点．

难度：中等

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2．科学探究基本过程一般包括：提出，，制订并计划，得出．

难度：中等

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3．科学探究通常可分为、作出假设、、得出结论和表达和交流几个步骤．

难度：较易

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4．同学李晨的妈妈买了一束花放在花瓶中，花瓶中盛的是纯净水，但几天后花枯萎了．李晨想如果花瓶中加入的是矿泉水，也许花会保鲜更长时间．其实李晨的想法就是一个很好的探究课题．请你帮忙完善她的实验方案，并预测可能的结果：
（1）要想研究这个问题，需要设计    实验，控制单一变量．
（2）提出的假设是    ．
（3）实验步骤：
①在花店中购买    的花20支；
②取大小相同的花瓶10个，分为A、B两组，每组5个；
③向A组每个花瓶中加入500mL纯净水，向B组每个花瓶中加入    mL矿泉水；
④在每个花瓶中插放2支花，并将花瓶放在家里    （填“相同”或“不同”）的位置；
⑤每天观察花的枯萎情况并作记录，最后计算出A、B两组的花开始枯萎时的平均天数．
（4）实验结果及结论：
①若花开始枯萎时的天数是A组    （填“大于”“小于”或“等于”）B组，则矿泉水更有利于用来插花；
②若花开始枯萎时的天数是A组    （填“大于”“小于”或“等于”）B组，则纯净水更有利于用来插花；
③若花开始枯萎时的天数是A组与B组相同，则矿泉水和纯净水对插花保鲜时间影响差不多．

难度：中等

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5．周末，王莹一家回到了农村老家，爷爷的果园里可热闹了，苹果树，梨树，桃树都开花了．王莹发现许多蜜蜂忙忙碌碌在采蜜，好奇的她“跟踪”了一只小蜜蜂，发现它从苹果花飞到一朵桃花中，一会儿有飞到一朵梨花中．王莹想：这样桃树上是不是会结苹果？梨树上又会结桃呢？可又一想事实并不是这样．于是她产生了疑问：植物要结出果实和种子是不是一定要授同种植物的花粉呢？
（1）假如她要用实验解决自己的疑问，应该提出的假设是：    ．
（2）实验过程中，王莹选择了一些还没完全开放的苹果花，将这些花的雄蕊去掉，这样做的目的是    ，并分别套上透气的袋，这样做既能防止    ，又能保证花的正常呼吸，她将这些花平均分成了A、B两组．
（3）然后，王莹又分别采集了一些苹果花粉和桃花花粉，将苹果花粉涂在了A组花的柱头上，将桃花花粉涂在了B组花的柱头上．根据假设可以预期，能够形成果实的一组应是    ，设计另一组的意义是    ．
（4）这种实验不能只用1朵花，也不能只做一次实验，还不能只局限于一种植物进行实验，其中的道理应该是    ．

难度：较易

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6．资料：科学家发现，狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状．将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大都萎缩了，只有内部一团团的细胞-胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖．科学家推测胰岛分泌一种能调节糖的吸收和利用的物质．后来加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取了胰岛素，治疗患糖尿病的狗获得了成功，开创了治疗人糖尿病的新纪元．分析以上资料，填写下列空格，让我们一起来重温科学家的研究思路．
（1）发现问题：狗切除胰腺后，尿液中出现了    ，还出现了糖尿病人的症状．
（2）做出假设：胰腺对控制血糖含量有作用．
（3）设置对照实验：结扎    狗的胰管，与病狗进行比较．
（4）实验结果：胰腺大多萎缩，只有    活着，并且尿液中    葡萄糖．
（5）做出新的假设：胰岛会分泌一种能调节    物质．
（6）进一步实验：从狗的胰岛中提取了    ，用于治疗患糖尿病的狗，获得成功．
（7）实验结论：    ．

难度：中等

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7．在生物学实验中，变量是指实验中可以变化的因子，在一个实验中，除了要研究的变量外，其他的变量都必须，并控制在适宜状态．在一组对照实验设计中，一般做过实验处理的我们称之为组，未做过实验处理的我们称之为组．

难度：较易

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8．下面是最早发现抗生素--青霉素的弗莱明先生所进行的探索过程：
观察及提出问题：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围的细菌没有生长．为什么会出现这种现象？难道青霉菌会抑制细菌的生长吗？
假设：…
进行实验：把放有青霉菌的培养液加入培养基，观察这些培养液对细菌生长的影响．
结果：细菌无法正常生长和繁殖．
结论：…
请根据上述“探索过程”回答下列问题：
（1）作为这一实验的假设最为恰当的是：
A．青霉菌能产生有利于人类的物质             B．青霉菌污染了细菌生长的培养基
C．青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质     D．青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
（2）结论是    ．
（3）为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液或培养基中产生的，则应设计另一组实验与其作    ，另一组实验的操作方法是    ．若这组实验结果为    ，则能充分证明青霉菌确实能产生阻止细菌繁殖的青霉素．

难度：中等

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9．科学研究通常设置对照实验，在对照实验中，实验组和对照组除了不同外，其他因素都相同．

难度：中等

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10．阅读下列材料，把正确答案的序号填在括号内．
材料1：实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得母亲的情感的．他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组．甲组小鸭刚孵化出来就被实验人员从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起．
（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于    ．
A、先天性行为　 B、偶然行为　 C、取食行为　 D、学习行为
（2）乙组小鸭在实验中的作用是    ．
A、实验模型　 B、对照组　 C、实验组　 D、一个变量
（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭的录音，则甲组小鸭可能会    ．
A、它们可能吓唬其它鸭了　　B、它们将失去繁殖能力
C、它们将会发出类似猫的声音　　D、它们将会认为猫它们的母亲．
（4）此实验与哪位科学家的研究动物行为的方法相同
A．劳伦兹         B．弗里施 C．延伯根 D．法布尔．

难度：中等

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