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          50条信息

            • 1.
              观察如图中的动物,结合所学知识回答问题.

              (1)青蛙属于两栖动物,当它冬眠时,呼吸几乎依靠 ______ 进行.
              (2)马在繁殖和哺育后代的过程中具有胎生和 ______ 的特征.
              (3)上述四种动物中,通过产卵繁殖后代,卵表面有坚硬卵壳的动物有 ______ .(填字母)
              (4)上述四种动物中,用鳃呼吸的动物有 ______ .(填字母)
              (5)上述四种动物中,体温恒定的有 ______ .(填字母)
            • 2.
              鸟类的滑翔器官是翅膀. ______ (判断对错)
            • 3.
              鸟类适应飞翔生活特征的是 ______ 、 ______ 。(写两项)
            • 4.
              通过探究“家鸽适应空中飞行的特征”的活动,我们了解了鸟类适应空中生活需要有 ______ 型的体形并被覆羽毛、前肢演化为 ______ 、中空的长骨和发达的 ______ 等特点.
            • 5.
              如图为脊椎动物进化树,据图回答问题.
              (1)化石是研究生物进化的重要证据,在地层中出现最早的脊椎动物化石是[ ______ ] ______ 化石,能证明E是由古代爬行动物进化而来的是 ______ 化石.
              (2)E是陆生动物中数量最多、分布最广的脊椎动物,其适应飞行的形态特点是 ______ .E具有复杂的迁徙和繁殖行为,从行为的获得途径来看属于 ______ .
              (3)最高等的脊椎动物是 ______ ,其生殖特点是 ______ .
              (4)脊椎动物进化的总趋势是 ______ .
            • 6. 动物的运动有许多不同形式.如:①鱼可以依靠躯干部和尾部的摆动与____的协调作用游泳;②昆虫大多依靠_______飞行,依靠足爬行,有的还能跳跃;③鸟类的前肢进化成了_____,可自由飞行,后肢适于行走、奔跑或攀援等。④人类主要依靠______、肌肉和关节的协调配合,完成各种精细而灵活的动作。当人做屈肘动作时,肱三头肌处于______状态,骨骼肌中间较粗的部分是______,两端较细的呈乳白色的部分是______;人体能产生运动,是因为骨骼肌受到______传来的刺激而收缩,再牵动骨绕着______活动。
            • 7.

              某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物,它们都是我们的好朋友,请据图回答:

              (1)涡虫属于________(填动物类群):蜘蛛属于________动物,其体表有坚韧的外骨骼,其作用是________。

              (2)蚯蚓身体分节,靠________辅助运动,猫生殖发育的特点是________。

              (3)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异;鱼适于水生,用________呼吸;青蛙水陆两栖,用肺呼吸,________辅助呼吸。

              (4)对以上动物进行分类:①鸟、青蛙、猫、鱼为一类。其他动物为另一类;②猫、鸟为一类,其他动物为另一类。①和②分类的主要依据分别是下列选项中的________。

              A.生活环境的不同

              B.脊柱的有无

              C.生殖方式的不同

              D.生活方式的不同

              E.体温是否恒定

              F.呼吸方式的不同

              (5)由于环境对生物多样性危害极大,保护生物多样性最有效的措施是________。

            • 8. (共10分,每空2分)某生物兴趣小组探究为了探究鸟适于空中飞行的特点采用了不同的探究方法进行探究,以下是他们总结交流的内容。

                 甲同学:我观察的鸟类大部分都呈流线型,我认为这是鸟适于飞行的一个很重要的特点。

              乙同学:我上网查了一下几种鸟类消化特点的资料如下:雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的10%~30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的两倍。体重为 1500 克的雀鹰,能在一昼夜吃掉800~1000克肉。我觉得鸟类食量如此之大也可能与它的飞行有关。

              丙同学:我直接问了老师,老师给我介绍了鸟类独特的呼吸方式,在飞行过程中能够获取充足的氧气。

              依据这三位同学阐述请回答下面问题:

              (1)科学探究可以采用多种方法,甲、乙和丙同学分别采用的是__________、资料法和走访法。

              (2)甲同学说流线型是鸟适应飞行的特点,其原因是身体呈流线型可减小飞行时的_________________。

              (3)乙同学认为食量大适应鸟的飞行,是因为鸟类可以从食物中获取大量的__________,经过呼吸作用为鸟类的飞行提供能量。

              (4)丙同学所说的独特的呼吸方式具体是指_______________。

              (5)请再举一项以上没有提到的鸟适于飞行的特点:__________________________________________                              

              36(共8分,每空1分)牛的毛色有黑色和棕色。若两头黑牛交配生出了一头棕色小牛,请分析回答:

              (1)黑色和棕色是一对       性状。其中       是显性性状。

              (2)如果用D与d分别表示牛的毛色的显性基因和隐性基因,则上述两头黑牛及棕色小牛的基因组成是:                    

              (3)上述两头黑牛若再生后代,则生出黑色小牛和棕色小牛的概率分别是                    

              (4)如果用一头雄牛与多头雌牛(基因组成为Dd)交配,共生出30头小牛,全部为黑色,则这头雄牛的基因组成最可能是     

            • 9.
              鸟类的身体具有适应飞行的结构,身体呈 ______  并 ______ ;前肢变为 ______ ,骨骼很轻巧,用 ______  呼吸用 ______ 辅助呼吸.
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