知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
如图是家鸽的肺和气囊示意图，请回答下列问题。
（1）填出①-③的名称
① ______ ，② ______ ，③ ______ 。
（2）图中进行气体交换的部分是 ______ ，能贮存气体的部位是 ______ 。（可填图中数字）

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2．
如图中是我们学过的六种动物，请回答有关问题：

（1）A和B的相同之处是身体有许多 ______ 组成，在分类上A属于 ______ 动物，B属于 ______ 动物。
（2）C类是一类特殊类群，它们在发育方面的突出特征是 ______ 。
（3）E类动物多数能飞翔。与其飞行相适应的身体外形特征：身体呈流线型，被覆羽毛， ______ 。
（4）上述类群中属于恒温动物的有 ______ 。上述动物中学习能力最强的是 ______ 。（填字母）

难度：较易

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3．
下面是家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答下列问题
（1）写出图中各部分名称：
① ______ ② ______ ③ ______
（2）从家鸽的消化系统考虑，其适应飞行生活的特点是 ______ ，不储存粪便．
（3）鸟类的体形呈 ______ 型，可减少飞行时空气对它的阻力；体表覆盖着 ______ ，用于飞行的羽毛主要是 ______ ；前肢变成 ______ ．
（4）家鸽在吸气和呼气时 ______ 里都能进行气体交换，这称为双重呼吸，提高了气体交换的效率，能保证飞行时肌肉所需的 ______ 供应．

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4．
阅读以下材料，回答相关问题
2018年2月，古生物学家在一枚距今约一亿年的白垩纪湖泊中发现了一只如蜂鸟般大的、几乎完整的小鸟。这只鸟是目前在琥珀中发现的发育程度最高的古鸟类，因为在发掘过程中损失了部分皮肉，这只鸟很“薄”，因此被专家们称为“煎饼鸟”。
据测定，此琥珀距今约一亿年前，属于白垩纪晚期。该时期生活在缅甸北部潮湿的热带环境中的动植物，常常被柏类或南洋杉类所流下的树脂包裹，在漫长的地质年代中形成琥珀，并一直保存至今。
（1）“煎饼鸟”与蜂鸟同属鸟类，应具有能辅助实现双重呼吸的 ______ 。
（2）“煎饼鸟”生活的一亿年前正是恐龙时代，恐龙中也有前肢变成翼的翼龙，但体温不够恒定。多数科学家认为古代的鸟类是由古代的 ______ 动物进化过来的。
（3）自然界能完好保存的动、植物琥珀标本极其稀少，在研究生物进化方面，主要的证据还是 ______ 。
（4）柏类和南洋杉都不会结果，属于 ______ 植物。树脂能从它们的树皮中流出来，说明树皮中有运送有机物的 ______ 管。

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5．
下面是乐乐同学以家鸽为对象撰写的研究小报告，请据图中的信息回答下列问题：

（1）由图中可知，乐乐采用 ______ 法记录了家鸽的行为，该行为非常复杂包括： ______ 。研究报告中还记录了家鸽的 ______ 和 ______ 等运动方式。
（2）家鸽的呼吸能力极强，具有与肺相连通的 ______ ，能进行 ______ 呼吸。
（3）家鸽是人们喜爱的一种鸟类。最初，它是由野生的 ______ ，经过长期的人工 ______ 和定向培育而成。现已育成 200-300 个品种，供人类观赏、食用、传递信息等。

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6．
周末，兴趣小组的同学走进垦利区大三合现代养鸡场农业园区，把生物课堂搬到了鲜活的生活中．让我们随他们一起参观体验吧．

（1）一片葱郁的人工树林中，珍珠鸡、江山乌鸡、河南斗鸡、北京油鸡等三三两两悠闲地漫步觅食．不同品种的鸡都是由共同的祖先原鸡经过 ______ 形成的．
（2）“扑棱”，一只野鸡飞了起来，向远处飞去…其特殊的呼吸方式 ______ 保证了它飞行时充足的氧气供应．
（3）“咦”，那边的一群小鸡正在啄食小砂粒，这是为什么呢？ ______ ．
（4）“快看，好漂亮！”循声望去，一只孔雀正神气地张开并抖动着华丽的羽衣．孔雀开屏是繁殖行为，从获得途径上属于 ______ 行为．
（5）“咯咯哒…”路边一只母鸡下蛋啦！走近仔细观察，鸡蛋一端钝圆一端略尖，这种外形对它的繁殖有什么意义？ ______ ．
（6）你发现了吗？鸡冠的形状不一样，有单冠和玫瑰冠之分（图 1），这在生物学上称作 ______ ．
（7）图2是两种冠形的杂交图解（用E、e表示控制鸡冠形状的显、隐性基因；图中…表示多个与前面子代个体相同的个体）
①根据图中所示遗传结果，推断 ______ 是显性的．
②现有一只玫瑰冠的公鸡，其基因组成不知是EE还是Ee，同学们设计了如下鉴定方案：
选用单冠母鸡与这只玫瑰冠公鸡交配，请预测实验结果及结论 ______ ．

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7．
如图是家鸽的肺和气囊的示意图，请据图回答下列问题．

（1）写出标号所指部位的名称：
[1] ______ ；[2] ______ ；[3] ______ ．
（2）双重呼吸的过程：
①双翼举起，气囊 ______ ，外界空气→ ______ → ______ ；
②两翼下垂，气囊 ______ ，气囊内空气→ ______ → ______ ；
③双重呼吸的特点： ______ ．

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8．
如图是家鸽的呼吸系统示意图，请按要求回答：
（1）填出图中各结构的名称：① ______ ，② ______ ，③ ______ ．
（2）鸟的呼吸器官是 ______ ，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的 ______ 可以辅助 ______ 完成双重呼吸．

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9．
鸟类有与飞行功能相适应的特有形态结构、生理特征和生活习性，使其称为脊椎动物中能够翱翔蓝天的娇子，请据图回答下列问题
（1）鸟有许多适于飞行的特点：身体呈 ______ ，可减少飞行中空气的阻力；体表被覆 ______ ；鸟类的 ______ 变成翼，翼上生有排成扇形的若干排正羽，适于运动时产生动力；鸟的 ______ 发达，收缩有力，可牵动两翼完成飞行动作。
（2）鸟用气囊辅助肺呼吸，这种呼吸方式称为 ______ 。
（3）除上述四幅图中的信息外根据你所掌握的知识，请再写出一条鸟类适于飞行的特点 ______ 。

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10．
生物体的结构和功能是相适应的，鸟的全身都是为飞行设计的。看下图

（1）鸟有许多适于飞行的特点：身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力，体表覆羽毛；前肢变成翼； ______ 肌发达，可牵动两翼完成飞行动作。
（2）鸟的呼吸作用旺盛，有气囊辅助 ______ 呼吸。
（3）鸟体表覆羽，体温高而恒定，是 ______ 动物，增强了对环境的适应能力，提高了其存活和繁殖的机会。
（4）有些鸟类经过长期陆地上舒适的生活，都飞不起来，例如（举一例） ______ 。

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