知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

5．在研究生命现象的过程中，实验是开启生命王国大门钥匙之一．回答下列问题：
（1）小箐同学选用金鱼、鱼网、温度计、小鱼缸、冰块、热水等为实验材料，进行“探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”实验．
①将 ______ 确定为要研究的变量，除了该变量，其余的条件都应保持相同，并控制在适宜状态．
②至少需将金鱼均等分为 ______ 组进行培养，并分别记录各组中金鱼 ______ 每分钟开闭的次数．
（2）小箐同学取一片蚕豆叶永久切片标本，放在光学显微镜的载物台上，经规范操作后，顺利地找到了清晰的物像．他兴奋的将显微镜轻轻的挪动给同组其他同学看，但其他同学观察到的视野内却很暗，看不清图象．若要想重新看到清晰的物像，应首先考虑进行的操作是调节 ______ （填“反光镜”“粗准焦螺旋”“细准焦螺旋”）

难度：中等

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6．鼠妇俗称潮虫，喜欢生活在阴暗、潮湿的地方．当你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石头时常常会看到它们．拟探究湿度对鼠妇分布的影响，请回答下列问题：
（1）实验假设：湿度是影响鼠妇分布的环境因素．作出此假设的依据是 ______ ．
（2）该实验中的变量是 ______ ，如何保证鼠妇的分布只是由实验探究的变量引起的？ ______
（3）实验开始后，每隔1分钟观察、记录一次鼠妇分布的情况，预计实验结果是 ______ ．
（4）某班共有学生50人，每人都只用1只鼠妇进行实验，将全班同学的实验结果汇总，以此为依据得出的结论是否客观、正确？ ______ ．

难度：中等

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7．科学探究的过程一般包括以下六个步骤提出问题、、制定计划、实施计划、、表达和交流．

难度：中等

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8．设计探究实验，题目：环境湿度对鼠妇生活的影响
（1）提出问题：    ？
（2）作出假设：    ．
制定并实施计划：
（3）本实验控制的变量是    ．
（4）在设计实验时，应给鼠妇提供    和    两种不同的土壤湿度条件，并观察鼠妇对这两种土壤湿度条件作出的选择．
（5）若有10只鼠妇，每分钟统计一次在潮湿环境和干燥环境的鼠妇数目，该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
环境第一次第二次第三次第四次第五次
干燥 0只 1只 2只 0只 2只
潮湿 10只 9只 8只 10只 8只
由以上数据可以得出结论    ．

难度：较难

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9．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，请利用如下实验用具及材料进行实验：两个大小一样的广口瓶、湿润的肥沃土壤、烘干的肥沃土壤、10条大小及生活状况均相同的蚯蚓．请回答问题：
（1）在此实验中，你提出的问题是    ？
（2）你作出的假设是    ．
（3）你设计的实验操作步骤是：
①取两个广口瓶，分别编号A、B；
②A瓶    ，B瓶放入烘干的肥沃土壤，然后分别放入5条蚯蚓；
③然后进行观察．
（4）你的预测：哪一瓶中的蚯蚓蠕动渐渐减弱，一段时间后就不动了？    ．
（5）结论：    ．
（6）这是一组    实验，变量为    ．
（7）实验用多只蚯蚓，为什么不用1只呢？    ．

难度：中等

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10．将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分为A、B两组，A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育
（1）此实验说明    ，在本实验中B组实验起到    作用
（2）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是
（3）要想在实验室观察青蛙的发育全过程，适宜的培养条件应该是    （填序号）
①适宜的温度 ②低温 ③玻璃缸敞口④玻璃缸密闭 ⑤自来水 ⑥未被污染的河水
（4）留心观察，你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致．这说明生物与环境是    的．

难度：中等

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环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
干燥	0只	1只	2只	0只	2只
潮湿	10只	9只	8只	10只	8只