在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为该实验变量的是（ ）

如果你翻动花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、黑褐色的小动物在爬动，这就是鼠妇。但当搬开花盆或石块时，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢？一位同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整：

提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？

作出假设：⑴                                          。

制定和实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘中央放入10只鼠妇，观察鼠妇的行为。

⑵ 这样在铁盒里就形成了        和        两种环境。设置这两种环境的目的是要形成          。

⑶ 如果在铁盘中只放入1只鼠妇，实验可行吗？         （填“可行”或“不可行”）

理由是                                                    。

分析结果、得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：

⑷ 为了使实验结论更准确，应对求出以上五次数据的                。

⑸得出结论：         对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在          的环境。

⑹本实验所设置的变量是       ，如果是探测土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，应该在铁盘内一边放置       ，一边放置           ，其他条件都          。

小东为探究“光对鼠妇生活的影响”，做了如下实验：

①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。

②把纸盒静置桌上，并将抓来的10只鼠妇放入纸盒中央。

③10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端多？还是移到亮处一端多？

（2）此探究实验要控制的变量是__________。

（3）小东把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理是是为了设置_________ 。

（4）10分钟后小东看到大多数鼠妇移到黑暗的一端，据此，小东能得出的结论是_____________________________________________。

（5）小东做实验时，小明也在旁边，并向小东建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥。但小东没有采纳小明的建议。小东做得对吗？                     （填“对”或“不对”）；因为一组对照实验只设置                       个变量，若接受小明的建议，变量变成了                    个（填“1”或“2”）。

（6）该实验中能不能只用1只鼠妇？____________（填“能”或“不能”）。

（7）实验结束后，怎么处理鼠妇才是最好的？______________________。

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或.黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整：

（1）、提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?   

（2）、做出假设：________________________________。

（3）、制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放10只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样在盒里就形成了_____ _和___ ____两种环境。这实验变量是        。设立两组不同环境的目的是              。如果只进行一次实验是否可以得出准确的结论？_______（填：是、否）为什么？____________________________________________。

（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．

为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？__  ________。

（5）结论：__________________________  ___________ ______。

（6）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？_____        _____                                   

（5）在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是______