优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天某一晴朗的上午进行.请据图分析回答:

              (1)若要探究绿色植物的蒸腾作用,A、B两个实验装置中,能证明塑料袋内壁上的水珠由植物体散发出来的是_____________装置.
              (2)A、C两个实验装置中,塑料袋内壁上的水珠较多的是_____________装置,通过这组实验可以得出结论:_____________是植物体进行蒸腾作用的主要器官.植物蒸腾作用散失大量的水分是通过图D中【___】_____________散失出来的,它的张开和闭合受【___】_____________控制,
            • 2.

              2017年8月3日,北京发布高温蓝色预警:最高气温将达到37℃。在这个格外炎热的夏天里,像月季、三角梅这样喜欢晒太阳的花卉也由于温度太高,光线过于强烈,而被晒伤。下面左图就是被晒伤的月季,叶片上出现晒伤的枯斑,虽然仍是绿色,但已经发干变脆,出现明显的失水现象,感觉像被风干了一样。

                 

                 

                  植物是通过叶片的蒸腾作用来散失水分,并降低叶面的温度,从而抵御高温的。当植物蒸腾作用水分散失速度大于根系吸水速度时,植物就会缺水,出现萎蔫现象。一般温度在35℃左右时,植物会用加快蒸腾作用的方式来降低叶面温度。但如果遇到持续的高温天气(超过35℃以上),植物则会关小或关闭叶片的气孔(如上图),减弱蒸腾作用,以避免高温引起过度失水。这是植物的一种自我保护能力。蒸腾作用减弱后,即使环境中水分充足,根系也无法吸水或吸水速度很慢。这样的状态保持较短的时间,在环境适宜后可自行恢复;但如果时间过长,植物叶片会因为高温缺水而萎蔫枯萎且无法恢复。请分析回答:


              (1)由上文可知,植物体内水分运输的主要动力是______作用,水分散失的门户是_______,它由一对保卫细胞构成。除此之外,这一作用还可以______,使植物能够抵御高温。

               

              (2)植物吸收水分的主要部位是根尖的________区。水分被吸收进入植物体后,主要通过_______运输到其他器官,溶解在水中的_______也通过此途径进入植物体内并在植物体内运输。

               

              (3)植物长时间在高温环境中生活,叶片会萎蔫、出现枯斑的原因是_______。 

               

              (4)俗语说“大树底下好乘凉”,某课外小组的同学为解释其原因,选择校园中的裸地、草地和灌木丛,用干湿温度计,连续测定了这三个地块的温度和湿度,取其平均值并记录于表中。根据表格中的数据,解释“大树底下好乘凉”的原因有______(多选)

              A.树冠遮挡了阳光,使树下温度降低       

              B.刮风可以带走大树周围空气中的热量

              C.树叶散失出的水分可以增加树下空气的湿度

              D.大树的根系发达,使周围土壤中水分增多

              E.树叶散失出的水分蒸发带走了空气中的热量,使树下温度降低

               

              (5)某同学设计了一组实验,想验证植物体内水分主要是由叶片散失的。请帮助这位同学从右图中选择合适的实验装置并预期实验结果。


                   
              ①作为一组对照实验的装置是______(选择图中字母)。②预期的结果是_______。若实际结果与预期结果一致,则说明植物体内水分主要是由叶片散失。
            • 3. (1)实验后,小侯同学观察发现甲、乙、丙中培养液分别减少50mL、48mL、48mL,这些水分主要用于植物的_________。

              (2)通过多次重复本实验后得出的结论应用于温室里的植物栽培,为了促进植物的生长,应该适当增加温室里的_________浓度和光照时间。

            • 4. 下图是研究植物散失水分的四个实验装置图。请分析并回答下列问题。


              (1)C、D两个装置中,塑料袋上水珠较多的是____,原因是该装置的植物有较多的_______。
              (2)比较A、B两装置,_______装置能较准确地测定植物体散失的水分。
              (3)通过对照C、D两装置可以得出的结论是:______是植物蒸腾作用的主要器官。植物通过蒸腾作用可以散失大量水分,因此大面积植树造林能够 _______(填“提高”或“降低”)大气湿度。
            • 5. 下图是研究植物散失水分的四个实验装置,将A、B、C、D实验装置在阳光下照射2小时。请分析回答:

              (1)A、B两个装置中,能证明塑料袋壁上的水珠是由植物体散失的是    __  __    装置(填字母)。

              (2)C、D两组实验可构成    __  __    实验,该实验的单一变量是    __  __   ,在该实验中温度、烧瓶中的水量等均称为    __  __    变量。

              (3)预测C、D两个装置中,塑料袋壁上的水珠较多的是    __  __    装置(填字母),若得到上述实验结果,则可以得出的结论:    __  __    是植物蒸腾作用的主要器官。

              (4)植物通过蒸腾作用可以散失大量水分,因此大面积植树造林能够    __  __  (填“提高”或“降低”)大气湿度。

            • 6.

              小李同学研究叶片面积大小对蒸腾作用的影响。在一株茂密的植株上截取三段长度及叶片大小相近的枝条,每个枝条均长有三片叶,处理后分别插入盛有40毫升水的A、B、C三个100毫升的锥形瓶,并用植物油封住各瓶液面进行实验。一段时间后观察并记录各瓶液面下降的高度:XA、XB、XC。请分析回答:

              组 别

               

              项 目

               

              A

              B

              C

              对叶片的处理

              剪去两片叶

              剪去一片叶

              不做处理

              液面下降高度

              XA

              XB

              XC

              (1)该实验的变量是____________,用植物油封住液面的作用是____________________。

              A、B、C液面下降主要是因为植物叶片进行了___________________散失了水分。

              (2)请预测XA、XB、XC三者由小到大的顺序是:__________________。

              (3)若要使实验更具说服力,还应进行_____________________。

            • 7. 张海同学在研究植物结构和生理的过程中,做了一系列实验,请分析回答:

              (1)把刚摘下的果树枝装在小瓶中,如图一所示,用弹簧秤测得整个装置重为0.65牛,光照6小时后,测得整个装置重为0.59牛。其重减少的主要原因是________。

              (2)张海同学完成了如图二所示实验,装置中液体内产生气泡的主要成分是________,由此实验可以得出的结论是________。

              (3)若图三表示呼吸作用过程,则②代表的物质是________,图三中能够表示呼吸作用的曲线是________。

            • 8. 在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析:
               

              (1)如图甲,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了。由此可得出的结论是:①号试管内含较多的 ______ (气体),这是植物进行 ______ 的结果。

              (2)在甲图实验中,为了设置对照,将透明塑料袋换成黑色的塑料袋,其目的是为了防止植物进行_______。

              (3)在实验过程中,塑料袋内壁出现大量小水珠,这是叶片进行 ______作用散失的水分凝结而成的。这些水分是通过叶片的 ______(结构)散发出来的。
              (4)如乙图,将植物罩上塑料袋,放在暗处3~4小时。将塑料袋中气体通入②号试管,结果发现澄清石灰水变 ______,由此得出结论:是植物进行了呼吸作用,释放出 ______ (气体)。

              (5)光合作用的公式:______________________________。呼吸作用的公式:_______________________。

            • 9.

              下图表示在某晴天的上午,将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住,扎紧袋口并置于阳光下。请回答:

                

              (1)一段时间后,塑料袋内壁上会出现小水珠,这是植物__________作用的结果。

              (2)下午打开袋口,迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内,观察到卫生香复燃,说明袋内含有较多的__________(气体),该气体是通过__________作用产生的。

              (3)傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上,扎紧袋口。第二天打开,迅速伸进一根燃着的火柴棒,结果火柴棒迅速熄灭。若将该袋内的气体通人澄清的石灰水,石灰水变浑浊。说明此时袋内含有较多的__________(气体),该气体是通过__________作用产生的,该过程会消耗白天光合作用积累的____________。

            • 10.

              下面几个实验都与植物体的生理作用有关,请据图回答下列问题。

              (1)需要经过暗处理步骤的实验包括_____________。

              (2)滴加碘液之后,a、b、c、d中会变蓝的是______________。

              (3)实验甲装置用来验证植物的______________作用。

              (4)实验乙装置的石灰水变浑浊的原因是植物进行___________作用产生了二氧化碳。

              (5)实验丙中包含一组对照实验,变量是_____________。

            0/40

            进入组卷