图A表示温度对植物吸收钾离子和铵根离子的影响；图B表示氧分压对大麦根吸收钾离子和铵根离子的影响。请根据图分析：

（1）A图表明，当温度超过40℃时，随着温度的增高，根吸收两种离子的量都__________，其主要原因是_______________________________。

（2）B图表明，当氧分压增高时，根吸收离子的量增加，同时，细胞中糖的浓度却下降，此时，糖的主要作用是____________________。

（3）植物吸收钾离子和铵根离子与温度、氧气分压有关，从本质上看，是因为矿质元素离子的吸收与______________ (填生理过程)密切相关。

（4）即使温度和氧分压等条件相同时，根细胞对钾离子和铵根离子的吸收量还是不相同，这种吸收量上的差异与__________________有关。

甘薯和马铃薯都富含淀粉，但甘薯吃起来比马铃薯甜，为探究其原因，某兴趣小组以甘薯和马铃薯块茎为材料，在不同温度、其他条件相同的情况下处理30min后，测定还原糖含量，结果表明马铃薯不含还原糖，甘薯的还原糖含量见下表：

由表可见，温度为70℃时甘薯还原糖含量最高，这是因为还原糖的产生是酶作用的结果，酶具有最适温度．

（1）马铃薯不含还原糖的原因是_______．

（2）为了确认马铃薯不含还原糖的原因，请完成以下实验：

实验原理：①______；

②还原糖与斐林试剂反应，产生砖红色沉淀．

备选材料与用具：甘薯提取液（去淀粉和还原糖），马铃薯提取液（去淀粉），斐林试剂，双缩脲试剂，质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等．

实验步骤：

第一步：取A、B两支试管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的马铃薯提取液．

第二步：70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中各加入______，

第三步：70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中再各加入______，

第四步：______．

实验结果：______

现有两种淀粉酶A与B，某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性，设计如下探究实验：

实验结果：对各组的            量进行检测，结果如下图所示。

完成以下填空：

（1）该实验的自变量是                   。

（2）本实验中，各组试管中溶液的pH应该设置成       ，实验结束后应检测各组的                     量。

（3）根据图中所示实验结果分析，酶B在     ℃条件时活性较高。

（4）据图能否确认酶A的最适温度?据图回答并说明理由：                                        。  

某研究小组为探究影响过氧化氢分解的因素，做了三个实验。相应的实验结果如下图所示（除自变量外，其他条件均稳定且适宜）。请回答下列问题：

（1）实验1和3中的自变量分别为     、     。

（2）实验2中，曲线bc段所对应的H₂O₂浓度范围内，O₂产生速率不再增大，限制因素是     。如果将反应温度升高10℃，则曲线的最大值将     。

（3）实验1的结果说明酶的催化具有     性。酶催化反应的原理是     。

（4）实验3的结果表明，过氧化氢酶的最适pH为     ，当pH小于d或大于f时，过氧化氢酶的活性将永久丧失，其原因是     。

猪笼草是一种食虫植物，它以瓶状带盖的叶捕捉昆虫，并以其分泌物消化虫体。为检测此分泌物的性质，做了如下实验：取6支大小一样的洁净试管，加入经过不同温度处理的检测液后，再分别加入瘦肉块和马铃薯块，两小时后观察现象，记录如下表。请据表回答问题：

(1)此分泌物中有___________________，没有___________________。

(2)甲同学认为试管1和试管4的结果已知，可以去除。乙同学则认为必须保留。你认为乙同学持有该观点的理由是______________________。

(3)试管3与试管2的现象不同，说明分泌物的活性受__________的影响。

(4)猪笼草捕食昆虫是对土壤溶液中缺少_________元素的一种适应。

过氧化氢(H₂O₂)是反应活性很高的化学物质，常用于漂白，也用于清洗小的伤口。细胞在代谢过程中，也会产生H₂O₂，它对细胞有毒害作用，但体内有酶的存在，可以使其分解为无毒物质。请分析如图所示实验，并回答有关问题：

（1）在上述①～⑤号试管中，最先产生气泡的是             ；产生气泡最多的是             。

（2）酶起催化作用的机理是              。

（3）比较①和②号试管中的现象，说明了酶具有             ；比较②与③④⑤号试管中的现象，说明了酶的催化作用需要的条件是            。

（4）某同学想要设计实验：探究温度对过氧化氢酶活性的影响，请指出该实验课题存在的问题。             。

下图是在不同温度下，A、B、C、D四种酶的催化效率，请根据曲线所示回答问题：

(1)当温度为10°C时，催化效率达最大值的酶为_______________________

(2)________曲线说明温度对人体酶的影响，因为________。

(3)对于酶的催化效率的一般情况而言，________曲线很可能是错误的，因为______________________

（1）为了使实验更具科学性，应增加一组对照实验，对照组应加入的液体及各自的体积是                     ，对照组的颜色深浅程度为                （用“+”或“－”表示）。

（2）该实验的自变量是_________，无关变量有_________（至少写出两种）。

（3）除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用___________试剂来检测生成物。若用该试剂检验，还需要__________处理。

（4）根据上述结果，三种淀粉酶活性强弱的顺序为   ＞ ＞  。这三种酶活性差异的根本原因是________________________。

实验室中提供了新取的唾液(含唾液淀粉酶)、新鲜的肝脏研磨液、可溶性淀粉溶液、H₂O₂溶液、碘液及实验所需的全部仪器、工具等(溶液浓度符合要求)。某研究性学习小组设计以下实验方案探究温度对酶活性的影响。请回答：

注 ：“—”表示该步不处理。

(1)步骤1应选择________(填“H₂O₂溶液”或“淀粉溶液”)作为反应底物。

(2)步骤2加入的是含________酶的溶液；步骤3乙组C、D两试管的水浴温度应控制在________℃。

(3)请完善步骤4的操作：________             。

(4)步骤5应选用________(填“碘液”或“带火星的木条”)进行检测。