Ⅰ.植物的生长发育和适应环境变化的过程，是由多种激素相互协调、共同调节的。

(1)植物体的不同部位激素的种类和含量往往存在较大差别，例如在顶芽中细胞分裂素、生长素和赤霉素的含量较高，茎秆中生长素和赤霉素含量较高，由此可推测，生长素和赤霉素主要通过促进细胞的__      __来促进生长，细胞分裂素主要通过促进细胞__      __来促进生长。

(2)科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高又会抑制生长素促进生长的作用。为验证这一实验结论，请完成下列实验。

实验材料：植物的根尖若干、蒸馏水、生长素溶液等。

实验步骤：

①配制一系列含有不同浓度生长素的培养液。

②将__           __的根尖平均分组，分别置于含有不同浓度的生长素培养液中，在适宜条件下培养。

③一段时间后，检测并记录各组培养液中的__           __。

预期实验结果：生长素浓度越高，培养液中的乙烯含量也越高。

(3)请根据该实验结论解释下图中根向重力弯曲生长的原因。

近地侧生长素浓度高，诱导细胞__                   __。

Ⅱ.下图为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，图中字母表示物质，数字代表结构和过程，丙和丁代表不同细胞。请据图回答下列问题：

(1)当血糖浓度升高时，机体进行神经调节涉及的反射弧是__                _(用图中汉字、数字及箭头表示)。

(2)分析图示可推测，图中丙代表__          __，D代表__          __。

(3)通过图示可以看出，C和D之间通过__         __作用共同维持血糖浓度的稳定。

(4)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，实验组在其下丘脑神经元周围施加适量的一定量的胰岛素溶液，对照组施加等量的生理盐水，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果更明显，实验过程中应将大鼠血糖维持在比正常浓度__        __(填“稍高”或“稍低”)的水平。

为了研究IAA和ACC（IAA为生长素；ACC是乙烯的前体，在植物体内可以转变成乙烯）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图。请回答下列问题：

（1）该实验课题为      。

（2）实验结果能说明对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性的是      。

（3）促进插条生根的IAA适宜浓度范围为        μmol·L^-1。

（4）当两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条均有一定的的生根量，其原因是                                       。

（5）下图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是     、茎的远地侧的是        

（6）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入适量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

①此科研人员所做实验的自变量是      ，因变量是            

②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在                            ，作为对照组。

③据此实验结果，可推知水平放置的植物其根向重力生长的原因是                

人工合成的生长素类似物，如2,4－D、萘乙酸等，具有与生长素相似的生理效应。它们在生产上的应用很广泛。

(1)2,4－D是一种最早应用的选择性除草剂，在农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。单子叶农作物与双子叶杂草对2,4－D浓度的反应如图1曲线所示。

①从图中可以看出2,4－D作用的特点是_________________。

②图中X点(甲、乙的交点)对应的浓度对于双子叶杂草的作用效果是________，2,4－D作为除草剂的最佳使用浓度是________点所对应的浓度。

③近几年，媒体经常报道有些农民使用除草剂导致作物绝产的消息。如果某农民使用的2,4－D不是假冒产品，请你分析导致作物绝产的最可能原因是___________________________________________。

(2)2,4－D还能促进插条生根。为了探索2,4－D促进插条生根的最适浓度，某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验，实验的结果如图2所示。 

①图中纵坐标的标记是__________________；推测最适浓度的大致范围在__________。

②做预实验的目的是____________________，

正式实验中要实现实验目的，最少需要设置________组实验(相对浓度梯度为1)。

为了研究IAA和ACC（IAA为生长素；ACC是乙烯的前体，在植物体内可以转变成乙烯）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图。请回答下列问题：

（1）该实验课题为               。

（2）实验结果能说明对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性的是               。

（3）促进插条生根的IAA适宜浓度范围为                 μmol·L^-1。

（4）当两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条均有一定的的生根量，其原因是             。

（5）科学家继续对IAA浓度与乙烯产量及下胚轴切段伸长之间的关系进行研究，得到如图所示的实验结果。

①实验表明，在一定范围内，生长素浓度升高会                    乙烯的产生，进而              生长素促进切段伸长的作用。

②乙烯产量为            时，实验组的切段长度增加了50%。

研究发现在促进生长的浓度范围内，相同浓度的生长素类似物 A 和吲哚乙酸 (IAA) 的促进作用不同。为了探究生长素类似物 A 和 IAA 的促进作用是否存在差异，实验小组同学以小麦胚芽鞘为材料进行了如下实验。

(1) 实验步骤（填空）：

第 1 步：取生长状况完全相同的小麦胚芽鞘若干，并切去尖端 4 mm ，然后浸入蒸馏水中 1 h 。

第 2 步：选取处理过的胚芽鞘，每 10 条为一组分别放入 ________ 浓度的生长素类似物 A 溶液 ( 甲组) 和 IAA 溶液 ( 乙组 ) 中。

第 3 步：避光且温度保持在 25℃ 条件下培养 24h 后，逐一测量切段长度，并求两组胚芽鞘长度的平均值。

(2) 预测实验现象并得出结论：

①若________，说明生长素类似物 A 促进生长的作用大于吲哚乙酸 (IAA) 。

②③略。

(3) 实验分析：

① 实验中要切去胚芽鞘尖端的原因是 _______________________________ ，将切段浸泡在蒸馏水中的目的是 _______________________________ 。

② 每一组要 10 条，而不是 1 条的原因是 ________________________ 。

③ 如果用一系列浓度梯度的 IAA 溶液处理去掉尖端的胚芽鞘，发现有两个不同浓度的 IAA 培养液培养的胚芽鞘的平均长度相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因： ____________________

在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1 h后，再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23℃的条件下，避光振荡培养24 h后，逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2。

请分析并回答问题。

(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要________作用的一类化合物。本实验中________mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。

(2)振荡培养的目的是：①增加溶液中的________以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更________。

(3)生长素类似物A应溶解于              中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少________对实验结果的影响。

(4)图2中,对照组切段的平均长度是________mm.浓度为0.001 mg/L的溶液对切段伸长________(选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1 mg/L的结果相比，浓度为10 mg/L的溶液对切段的影响是________。

(5)图2中，浓度为0.1 mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应________(选填下列选项前的字母)。

A．舍弃 B．修改 C．如实填写

某研究性学习小组先后开展了下列实验，请回答问题：

①浓度Ⅲ的生长素类似物溶液对侧芽生长所起的作用是     （填“促进”或“抑制”）。该实验的各种处理中，促进侧芽生长效果最佳的方法是     。

②分析表中数据可知，浓度I、Ⅱ、Ⅲ之间大小关系可能成立的有     （填序号）。

a.Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ  b.Ⅲ<Ⅰ<Ⅱ  c.Ⅱ<Ⅰ<Ⅲ  d.Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ

③将浓度Ⅰ生长素类似物溶液稀释后，重复上述实验。与稀释前浓度Ⅰ的实验结果相比，稀释后实验中侧芽生长量的变化及原因可能有     （填序号）。

a.增加，因为促进作用增强    b.减少，因为促进作用减弱

c.减少，因为抑制作用增强    d.不变，因为促进作用相同

依据材料Ⅰ、Ⅱ回答有关植物激素的问题

Ⅰ．下图是利用燕麦胚芽鞘进行的有关生长素的某些实验，请根据下图所示实验过程回答：

(1)由①②实验现象得出的结论是                ；由②③实验现象得出的结论是                        ；

(2)③④对照实验的自变量分别是                                。

Ⅱ．为探究α­萘乙酸(NAA)对西红柿种子萌发的影响，现进行如下实验：

①取8个培养皿，依次编号，每个培养皿的底部铺3～4层纱布并分别加入浓度为X、10^－9、10^－8、10^－7、10^－6、10^－5、10^－4、10^－3mol/L的等量NAA培养液。

②挑选80粒大小均匀、饱满的西红柿种子，均分放入培养皿中，适宜条件下培养；

③观察记录胚轴生长情况如下。请回答：

(3)NAA是人工合成的化学物质，具有和生长素相似的生理效应，被称为                         。

(4)配液时需用蒸馏水，目的是为了控制                               变量。

(5)从科学设计角度，X浓度应为                          mol/L。

(6)据表中数据，NAA对西红柿种子萌发的影响作用表现出         性。浓度为10^－4mol/L的NAA培养液对种子萌发时胚轴生长起                作用。

茶一般以茶树的顶芽和幼叶制成。请回答下列有关问题：

(1)采茶主要集中在春、秋两季。随着采摘批次的增加，新梢的数量大大增加，从激素调节的角度看，原因是___________________。

(2)茶树常采用扦插繁殖。研究小组为探究不同浓度三十烷醇(植物生长调节剂)对茶树插条生根的影响，完成了一组预实验，结果如图。

三十烷醇处理对茶树插条生根的影响

①该实验的自变量是________；从图中所示知，此实验的对照有两大类：

一是用            处理插条，作为空白对照；二是用       处理插条进行相互对照。

②从预实验的结果可知，三十烷醇浓度为15 ppm时对茶树插条生根具有________(填“抑制”、“促进”)作用。

③若要探究三十烷醇促进茶树插条生根的最适浓度，还应增设实验组，从图中数据判断，三十烷醇浓度的取值应设在________ppm。

④用三十烷醇处理茶树插条比较简便的方法有沾蘸法和浸泡法。与沾蘸法相比，浸泡法所用的浓度________，所需处理时间____________________。

某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季插条生根的影响，实验结果如下图所示，请分析回答下列相关问题：

（1）实验的自变量是____________________，因变量是           。

（2）用激素类似物对微型月季插条处理的方法有______________________。

（3）该实验能否证明激素甲的作用具有两重性？________。

（4）为了探究激素类似物甲促进微型月季插条生根的最适浓度，应在____________µmol/L^-1区间再设置系列浓度梯度重复试验。预实验的目的是__________________

（5）植物激素类似物和植物自身激素作用相似，在植物体内不参与细胞代谢，而是给细胞传达_________代谢的信息；植物激素的合成受             控制。