2．
镉是人体非必须的元素，自从1955年日本富山县发生闻名于世的骨痛病以来，镉污染及其防治已引起世界各国的十分关注。废电池处理不当也会污染水土壤。近年来我国多地再现镉含量超标大米的报道，为验证镉对生物体的危害，实验小组进行了如下实验与分析：
（一）实验过程：
（1）用生理盐水配制不同浓度的镉溶液。
（2）取若干只体重是为100g，生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同的小鼠。
（3）把小鼠随机平均分成5组，雌雄各半，并编号A、B、C、D、E。
（4）把配制的一定量溶液分别灌入小鼠胃内，在相同条件下进行实验培养。其操作和结果如表：
组别 | 灌胃液镉浓度 | 灌胃液体用量 | 实验小鼠数量 | 48h死亡率 |
A | 0mg/mL | 1mL | 10只 | 0 |
B | 0.015mg/mL | 1mL | 10只 | 10% |
C | 0.025mg/mL | 1mL | 10只 | 20% |
D | 0.035mg/mL | 1mL | 10只 | 30% |
E | 0.045mg/mL | 1mL | 10只 | 40% |
（二）实验分析：
（1）设置A组的目的是 __________ ，该实验的实验变量是 __________ 。
（2）为了控制单一变量，50只小鼠灌胃前后的生活条件需 __________ 。
（3）“浪费粮食是可耻的”，有人用“镉大米”喂鸡．但你通过学习生物学，知道镉通过食物链仍会在生物体内 __________ ，最终对人体造成伤害。（三）实验结论：
（1）根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率升高，说明镉含量越高，对生物体的危害越大。
（2）实验启示：防止镉污染你应该怎样做？
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