我市某校生物兴趣小组的同学学习了植物的一生以及有关生理作用后，画出了大豆的相关生理过程，请结合所学生物学知识回答下列问题：

（1）图一的[6]将来发育成图三的________（填数字），组成了大豆种子的主要部分，该结构是新植物体的幼体。图二中豆荚的结构[7]由图一的[ ]________发育而来，这个豆荚中有3粒种子，你对这种现象的解释是________________________________。

（2）图四的⑤由图三的[ ]________发育而来。使幼根不断长长的结构是大豆根尖的________（用图中字母表示）部位。将剪断的带叶大豆茎插入滴有红墨水的水里，在阳光下照射几个小时，变红的结构是叶片结构中的[ ]________。

（3）小梅同学为探究“绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生”设计了如图的实验装置，其操作如下：①将整套装置放在阳光下；②通过A装置鼓人适量的空气；③静置一定时间后取出观察。请分析回答：若小梅没能观察到预期的现象，你认为以上设计不合理之处是步骤________（填序号），你的改进措施是________________。

（4）如图甲表示种植大豆的大棚中一天内二氧化碳（CO₂）含量的变化，图乙表示大豆光合作用合成的有机物在自身体内被利用的情况，请据图分析：

图甲中b－c上升的原因是________________________。图乙的G表示有机物在植物体内发挥了________________的作用，植物制造的有机物还可以通过食物链和食物网进入其他生物体内。

如图描述的是豌豆生长过程的部分阶段，请回答下列问题。

（1）豌豆种子从埋入土壤，到完成图中A→B→C所示的发育过程，所需要的营养物质主要来自其________；豌豆种子萌发时，最先突破种皮的结构是________。

（2）豌豆从C→D的发育过程中，吸收水分和无机盐的主要部位是________。

（3）运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的________。

（4）豌豆从E→F的过程必须经历的两个生理过程是________和________；豌豆种子是由E中的________发育形成的。

下图是菜豆和玉米种子结构图，回答问题：

（1）菜豆种子中能发育成一株植物的是________，它是由图中的________组成的（填序号）

（2）玉米种子和菜豆种子的相同点是都有________和________，不同点是菜豆种子没有________。在结构层次上她们都是__________，一个玉米粒在生物学上被称为__________。

（3）菜豆种子萌发时5的作用是____________。向玉米种子的剖面滴加碘液会被染成________色，这一现象说明，其中含有较多的________。

下列是某同学在学习了《第三单元 植物的生活》后，绘制和设计的图，请据图回答。

（1）菜豆幼苗中的结构Ⅰ是菜豆种子中的[1]______发育而来的，使菜豆幼根不断长长的结构是菜豆根尖的_______部位（用图中的字母表示）。

（2）菜豆在生长后期，一天要吸收几千克水，这些水绝大部分通过_____作用散失。

（3）图中叶肉细胞的叶绿体内进行的生理活动是_______，②代表的气体是__________；E代表的结构是____________，完成植物体的呼吸作用。

（1）蚕豆种子储藏营养物质的结构是[④]    .在其上滴一滴稀碘液，会被染成   ___色.玉米种子与蚕豆种子相比，玉米种子的营养物质储存在___

（2）图中①、②、③、④共同构成了种子的        ，是新植物体的幼体，可以发育成植物体．其中③将来发育成植物的________.

观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：

（1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：4         ；5          

（2）在玉米种子纵切面上滴加碘液后，切面上遇碘变蓝的结构是【】___  ，说明含有营养物质___  。

（3）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为         。

（4）把萌发的菜豆种子种植后,发育成根的是菜豆种子结构中的        （填名称）；发育成茎和叶的是菜豆种子结构中       （填名称）。

（5）种子萌发需要的环境条件有____             、____             、____                 

（1）在甲中，①的萌发所需要的环境条件是             ，在萌发过程中，胚根发育成   。

（2）在乙中，④表示根尖的结构，其吸收水分和无机盐的主要部位是     ，③表示叶片上的气孔，控制气孔开闭的结构是    。

（3）在丙中，桃树的茎能逐年加粗，原因是         。

（4）在丁中，花粉落在【  】       上，萌发形成花粉管。精子与【  】      胚珠中的     相结合，完成受精作用。【⑥】发育成甲中的【  】        。

2016年中秋之夜，我国成功发射的“天宫二号”空间实验室，将开展十余项空间科学实验，其中重要的一项就是高等植物培养实验，科研人员选择了水稻和拟南芥，计划进行“从种子到种子”的植物生殖发育全过程实验，从而更好地了解和掌握未来太空农业发展的可能。根据上述信息回答下列问题：

（1）在“天宫二号”实验舱中，科研人员选用水稻和拟南芥两种植物的种子进行实验，计划观察其从①萌发→②         →③         →④结籽的全过程，在太空实现“从种子到种子”全生命周期的培养。“天宫二号”实验舱应满足水稻和拟南芥生长发育第一阶段发所需的环境条件是_____________________（不考虑失重、辐射等太空环境因素的影响）。

（2）为了防止火箭发射时的剧烈震动对种子产生不良影响，科学家用糯米纸来当生物胶水，将种子固定在培养箱中。糯米纸在略湿润时有粘性，遇到大量水时就可化为营养液，为植物生长提供所需要的_________________。

（3）上面的图一和图二分别表示拟南芥和水稻花结构模式图，由图可知拟南芥花和水稻花结构的类型属于_______（两性花、单性花），花中最重要的结构是图中的_______（填写图中序号）。水稻为风媒花，花粉要依靠风的作用才能落到____上；拟南芥花开放之前就完成了传粉，其传粉类型为________。

（4）水稻为单子叶植物。图三表示水稻籽粒结构模式图，其结构与_____________（菜豆种子、玉米籽粒）结构相似。一日三餐中食用的大米是图三中的_________，该结构由_________________发育而来。