如图描述的是豌豆生长过程的部分阶段，请回答下列问题。

（1）豌豆种子从埋入土壤，到完成图中A→B→C所示的发育过程，所需要的营养物质主要来自其________；豌豆种子萌发时，最先突破种皮的结构是________。

（2）豌豆从C→D的发育过程中，吸收水分和无机盐的主要部位是________。

（3）运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的________。

（4）豌豆从E→F的过程必须经历的两个生理过程是________和________；豌豆种子是由E中的________发育形成的。

阳春三月，园博园的桃花竞相开放，正是一年赏春时。请结合所学的生物学知识解释下列现象。

（1）桃树先开花后长叶，关于“桃花花瓣中的有机物的来源”生物兴趣小组的同学有以下两个观点：一是根从土壤中吸收并运输到花瓣儿的；二是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时运输到花瓣的。我赞同第___种观点，理由是：_____________。

（2）桃花开放后，许多蜜蜂在花丛中飞舞，帮助桃花完成过程5后萌发长出花粉管，花粉管内有精子，与[  ] _____________结合后继续发育成新植株的幼体。

（3）蜜桃果大味甜，其甜美的果肉[①]由甲图中的[  ] _____________发育而来。含有丰富糖类，是通过_________（过程）合成的，原料是______________________。

（4）要保持其优良性状，园艺工人常采用嫁接的方法进行繁殖。丙图中D处是果农进行嫁接的痕迹。嫁接成功的关键是______________________。嫁接成功后，接穗上的芽开始发育，在丙图A枝条（基因型为aa），开花授以砧木的（基因组成为Aa）E枝条的花粉则所结果实中种皮的基因型为______________。

（5）园艺师每年给桃树整枝时，经常摘除丁图b顶端的芽，促进c的发育期，其原理是______。

（6）蜜桃果肉常被做成罐头食品，经高温蒸煮后密封，仍然有可能会变质，原因是：有些细菌的__________在适宜的环境下又萌发成新的个体，继而导致食品变质。

以下是向日葵开花和结果过程，请根据所学知识回答：

（1）向日葵的花颜色鲜艳，气味芬芳，你推测向日葵应为________（风或虫）媒花。

（2）甲是一个花序，由许多小花构成，经过传粉和_______后，发育成许多的果实，如图乙。从构成生物体的结构层次来看，图丙中的②属于______，由向日葵花的________发育而来。

（3）“朵朵葵花向太阳”，向日葵开花前花盘会随着太阳旋转，这体现了生物哪一基本特征？________________________________________。

春去秋来，周而复始．许多植物从一颗小种子开始，到结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的生命周期（如图所示）．请在[ ]中选填图中相应的序号或字母。

（1）甲中，种子内的[    ]将发育为幼苗。（填序号）

（2）乙中，③表示的是气孔，气孔是由成对的      细胞围成。幼苗生长过程中所需的水，主要是由根的部位[④]         区吸收的。树苗能够从土壤中吸收水分的原理是：根毛细胞的细胞液浓度       （选填“大于”或“小于”）土壤溶液的浓度。

（3）丙中，水分能够从根运输到叶片，是因为植物的     作用产生了向上的拉力，促进水分向上运输。

（4）开花后，花粉从花药中散放出来，落在⑤的[    ]上的过程称为传份。（填图中相应的字母）

（5）丁图中，受精完成后，能发育成桃子的是结构[    ]。(填图中相应的字母)

观察下图，图一是大豆种子的结构图，图二是桃花的结构示意图，利用所学知识回答问题

（1）图一中[     ]         是新植物体的幼体。

（2）大豆种子萌发所需要的营养是由图一中[      ]             提供的。

（3）图二中花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫             。

（4）图三，桃的果实中，我们食用的部分[A]是图二中                   发育来的，结构[B]是由图二中                    发育来的．

（5）桃的果肉甜而多汁，并含有丰富的有机物，是由桃树的叶通过光合作用制造并经           运输到叶的。

许多植物从一粒小种子开始，到结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的生命周期。下面的甲图是番茄生长发育过程示意图，乙图表示将一株长势良好的番茄植株至于密闭透明玻璃罩内培养，并置于室外，用二氧化碳测定玻璃罩二氧化碳浓度在一昼夜变化的情况。请回答相关问题：

（1）阳光照射时，从气孔里散出来的气体有              。

（2）甲图中②→ ③发生的两个重要生理过程依次是           ，当切开④时，发现里面含有许多⑤，⑤应该是由③中的[  ]       发育而来的。

（3）乙图中表示番茄进行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用释放二氧化碳的是

曲线     段，E点与A点相比，番茄植株内有机物的含量    （增加、不变、减少）。

（4）我国科学家将乙肝病毒的DNA片段转入番茄内培育出了类似乙肝疫苗效应的番茄，这个事例说明基因和形状的关系是                         。

桃是常见的水果，含有丰富的营养物质，如图是桃花的结构示意图，请回答：

(1)图中____构成雄蕊，图中表示胚珠的是______。(填序号)

(2)当②中的花粉落到①上并萌发，花粉管中的精子与⑥中的卵细胞结合形成受精卵的过程称为________。

(3)桃的可食用部分是由____________发育来的。(填名称)

(4)在果树开花季节，有经验的果农会在果园里放养大量的蜜蜂，其目的是____________。                                                                                             

（1）在甲中，①的萌发所需要的环境条件是             ，在萌发过程中，胚根发育成   。

（2）在乙中，④表示根尖的结构，其吸收水分和无机盐的主要部位是     ，③表示叶片上的气孔，控制气孔开闭的结构是    。

（3）在丙中，桃树的茎能逐年加粗，原因是         。

（4）在丁中，花粉落在【  】       上，萌发形成花粉管。精子与【  】      胚珠中的     相结合，完成受精作用。【⑥】发育成甲中的【  】        。

2016年中秋之夜，我国成功发射的“天宫二号”空间实验室，将开展十余项空间科学实验，其中重要的一项就是高等植物培养实验，科研人员选择了水稻和拟南芥，计划进行“从种子到种子”的植物生殖发育全过程实验，从而更好地了解和掌握未来太空农业发展的可能。根据上述信息回答下列问题：

（1）在“天宫二号”实验舱中，科研人员选用水稻和拟南芥两种植物的种子进行实验，计划观察其从①萌发→②         →③         →④结籽的全过程，在太空实现“从种子到种子”全生命周期的培养。“天宫二号”实验舱应满足水稻和拟南芥生长发育第一阶段发所需的环境条件是_____________________（不考虑失重、辐射等太空环境因素的影响）。

（2）为了防止火箭发射时的剧烈震动对种子产生不良影响，科学家用糯米纸来当生物胶水，将种子固定在培养箱中。糯米纸在略湿润时有粘性，遇到大量水时就可化为营养液，为植物生长提供所需要的_________________。

（3）上面的图一和图二分别表示拟南芥和水稻花结构模式图，由图可知拟南芥花和水稻花结构的类型属于_______（两性花、单性花），花中最重要的结构是图中的_______（填写图中序号）。水稻为风媒花，花粉要依靠风的作用才能落到____上；拟南芥花开放之前就完成了传粉，其传粉类型为________。

（4）水稻为单子叶植物。图三表示水稻籽粒结构模式图，其结构与_____________（菜豆种子、玉米籽粒）结构相似。一日三餐中食用的大米是图三中的_________，该结构由_________________发育而来。

下图为被子植物的生殖过程概念图，请分析回答。（在[ ]内填写序号，横线上填结构名称）

（1）在被子植物的生殖过程中，将来发育成果实的结构是[①]  ② ，受精卵发育成5是  ③  。

（2）图中2是 ① ；4是  ②  ，其中一个与3结合形成受精卵，另一个与中央细胞结合，将来发育成 ③  。种子是由 ④  发育而来的。

（3）与组织培养技术不同，上图显示的被子植物的生殖方式属于      生殖。

（4）从该图解中可以看出，一朵花中只有  ①  和  ②   与结出果实和种子有直接关系，所以它们是一朵花的主要部分。花萼、花冠具有 ③  作用。