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            • 1. 要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,最好选择下列哪种组合进行实验(    )
              A.甲和丁
              B.乙和丙
              C.丙和甲
              D.丁和乙
            • 2. 如图所示,天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中,右边枝条只留一半数目的叶片,放在阳光下,调节天平至平衡.一个小时后,其结果是(    )
              A.光合作用量不等,天平向左边倾斜
              B.呼吸作用量不等,天平向左边倾斜
              C.蒸腾作用量不等,天平向右边倾斜
              D.两边作用几乎相同,天平依然平衡
            • 3. 验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官,应采用的对照实验是(    )
              A.①和②
              B.②和④
              C.①和④
              D.③和④
            • 4.

              下图A、B、C表示植物体的三项生理活动。请分析回答:

              (1)C表示植物的________作用,该作用进行的场所是________,这种作用有利于维持生物圈的________平衡。

              (2)植物生命活动所需要的能量来自于[   ]________作用所释放的能量,该作用主要是在活细胞的________中进行。

              (3)植物吸收的水99%是通过[   ]________作用散失的,该作用能________叶片表面的温度,避免植物因气温过高而被灼伤。

              (4)植物体白天进行的生理活动有________(用图中字母表示)。

            • 5.

              (1)下面左图为植物细胞结构示意图。

              1)下列标号对应的结构名称分别是①________、④________。

              2)下列三空填上符合要求的标号:西瓜甜、尖椒辣是因为两者细胞中[ ]所含的物质不同;植物叶片呈绿色是图中[ ]呈现的颜色;控制细胞内外物质进出的结构为[ ]。


              (2)上面右图所示,植物的叶在阳光下进行光合作用时会有①②③④四种物质进出叶。

              1)这四种物质的名称分别是①________、②________、③________、④________。

              2)①、②进出叶需通过叶片表皮上的________。

            • 6.

              图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶片结构示意图,据图回答:

              (示例:[①]根冠)


              (1)植物生命活动所需要的能量来自甲图中过程____(填字母),此过程的主要场所是细胞中的____。

              (2)我们吃的马铃薯含有大量淀粉,这些淀粉是通过甲图中________(填字母)合成的,并通过________(管道)输送到马铃薯块茎中储藏起来的。

              (3)甲图中B表示水分从植物体表面以水蒸气的形式散失到大气中,这种生理过程叫做______作用植物体通过此过程参与了生物圈的________。

              (4)乙图中结构②是__________,其特点是细胞排列紧密,它属于植物体中的______组织。

              (5)叶片呈现绿色,是因为乙图中标号[ ](填序号)所示结构的细胞内含有叶绿体。

              (6)乙图中①是________,其中有运输各种物质的管道。

            • 7.

              同学们,我们为什么要学习生物学呢?学完了七上生物,相信大家有所了解了,现代生活、现代农业、医药卫生、环境保护、生物技术产业等都离不开它。

              (1)1996年在英国出生的克隆羊多莉,曾经引起世界的极大关注,因为它标志着一种新的生物技术的面世——哺乳动物体细胞________技术。多莉羊与生它的母羊长相不同,而与提供细胞核的母羊几乎一样,这说明细胞中的遗传物质存在于_________中。

              (2)通过学习“生物圈中有哪些绿色植物”,我们了解了可以从________植物中提取来的碘、褐藻胶和琼脂等,可以供工业和医药上使用;还了解了空气污染严重的地方看不到___________植物,把这种植物作为检测空气污染的指示植物。

              (3)当我们漫步在公园中,芳香的花草树木,令人心旷神怡,那些都是园艺师根据生物学原理,为我们的生活增添美。请你解释①移栽的树苗常被剪去大量的枝叶②栽花需要松土所蕴含的原理。

              (4)“现代农业离不开生物学”,例如现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培,这是利用___________作用的原理来提高农作物产量。请你再说出一条利用这一原理来提高产量的措施。

              (5)绿色植物在生物圈中有什么意义?请你列举两条。

            • 8.

              2012年,联合国环境规划署中国儿童环保教育计划推出“三月去植树,中和碳排放”的植树节特别行动,传播碳中和理念。

              (1)这个特别行动提出的“中和碳排放”的措施是       

              (2)某地植被稀少,气候干燥,空气质量差。经大面积植树造林后,预期该地区空气湿度将会      (填“上升”或“下降”),空气中氧气含量将会       (填“增多”或“减少”)。

              (3)幼苗能够长大是由于两方面原因:A、细胞体积增大;B、通过细胞       使细胞数目增加。

              (4)银边天竺葵叶片的银边部分在光照下不会产生淀粉,绿色部分在光照下会产生淀粉,这是由于银边部分的细胞里没有细胞结构        

            • 9.

              下图所示为植物个体发育不同时期的结构层次,据图回答下列问题。

              (1)植物由小长大,是从图甲所示的___________开始的。该过程与细胞的_________和_________密切相关。

              (2)细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是__________数量先加倍,后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲、子代细胞内所含的__________一样多。

              (3)[b]过程叫做细胞的_________,所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做_________。

              (4)图丁所示的植物叶在结构层次上叫做_________。在植物体的生命活动过程中,绿叶发生的主要生理作用有__________________。(答出两条即可) 。

            • 10.

              下图是菜农在温室内种植的西红柿,请运用植物的生理作用、结构层次等知识解答下列问题:


              (1)西红柿的果实外有一层薄薄的果皮,对西红柿有保护的作用,属于         组织,而内部的果肉含有丰富的营养,属于         组织,这些组织的形成是细胞           (填“分裂”或“分化”)的结果。

              (2)如果菜农要移栽西红柿时,最好根部带一坨土,这样做的目的是为了保护根尖成熟区的         ;西红柿的根从土壤中吸收的物质,会通过茎中的          (填“导管”或“筛管”)往上运输给果实,供果实利用;最好在阴天或傍晚移栽,目的是降低西红柿的         作用,避免水分过量散失,提高移栽后的成活率。

              (3)在西红柿的生长期间施肥最好使用有机肥,因为土壤中的         者会利用有机物产生二氧化碳,供给西红柿进行          作用。在果实发育

              时期调节温室里的温度,白天          ,(填“升温”或“降温”)晚上         (填“升温”或“降温”),可以增加西红柿的甜味。

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