某生物兴趣小组为了探究植物体的生理活动，发挥自己的聪明才智设计了一些小实验，请你利用所学的知识解答下面的问题。
（1）选取有白斑叶的植物体进行以下设计：先将植株放在黑暗处一昼夜，然后选取一片较大的带白斑的叶片，如图1所示，A区是白斑区，其余部分是绿色的，B区用铝箔上下盖起来，主叶脉的C点处用小刀切断，再将它移至阳光下数小时，请回答下列问题：
在阳光下，该植株可同时进行 ______ 等生理活动。将该叶片取下，进行脱色处理后，滴加碘液，不变蓝的区域是 ______ 。（填字母）。D区和E区形成对照的变量是 ______ 。若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取 ______ 区进行对照。（填字母）
（2）为了探究雾霾天气对植物光合作用的影响，某研究小组选用生长状况相同的同种植物盆栽苗，分成相同的甲、乙两组，置于20℃的人工温室。对甲组和乙组的光照强度进行人工控制（如图2所示），其他培养条件相同。
甲、乙两组培养一段时间后，测得植株叶片光合作用强度随光照强度变化的趋势如图2．据图2分析，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用强度的因素是 ______ ；当光照强度达到b后，要使甲组植物光合作用强度增大，可以采取的措施是 ______ 。