6.
某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园.在园内,同学们针对西瓜种植,开展了一系列育苗、种植、栽培等科学探究活动.
(1)科技小组同学在1月中下旬,采用“地膜覆盖“”的措施进行育苗.其好处是有利于保证西瓜种子萌发时需要的
,使幼苗早生快长.
(2)小组同学选择断霜后的连续2~3天,对幼苗进行移栽种植.为了提高幼苗成活率,常在被移植的幼苗根部带一个土坨,并利用其它植物的大叶片遮阳.被移栽的幼苗根部带一个土坨主要目的是
;用其他植物的大叶片遮阳的主要目的是
.
(3)小组同学继续探究“提高生态园内蔬菜产量”的科学方法.它们在三个温室中分别种植了相同的西瓜幼苗,温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同):
温室 | A | B | C |
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
温度 | 20% | 20% | 30% |
①假如选择B、C两温室作为对照试验,则探究的变量是
.
②温室B中的西瓜幼苗比温室A中的西瓜幼苗长得快.其原因是
.
③不选用A、C两组作为“探究二氧化碳浓度对西瓜幼苗光合作用强度”影响的对照实验,理由是
.
④西瓜在慢慢成熟的过程中,需要大量的水分和无机盐,他们是通过植株根尖的
(部位)吸收的;同学们采购的西瓜,由于没有采用低温、低氧保鲜储存,一段时间后出现了“瓜皮皱缩,甜味降低、质量减轻”的现象,主要原因是
.