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            • 1. 小明是个爱动脑筋的好孩子,他假期到姥姥家玩时,经常随姥爷下地干活,下面是他和姥爷进行农作物种植后的有关叙述,请你利用所学知识进行判断,其中错误的是(  )
              A.播种前要对土壤进行耕和耙,是因为种子萌发需要充足的空气
              B.播种时要给土壤施农家肥,主要是为了给植物生长提供有机物
              C.同一地块上将高低不同的植物间隔种植,以提高光的利用率
              D.要适时给庄稼松土,是为了给植物根的呼吸作用提供充足的氧气
            • 2. 农民伯伯采取的下列措施与其依据(或目的)不一致的是(  )
              A.在湿润的土壤中播种--种子萌发需要水分
              B.白天为大棚作物补充二氧化碳--增强光合作用
              C.给农作物松土--有利于根部呼吸
              D.白天为大棚作物施化肥--为植物生长提供有机物
            • 3. 萝卜、梨等很多蔬菜或水果放久了就会空心,不如刚买回来的时候好吃,这时因为存放期间(  )
              A.呼吸作用消耗了大量的有机物
              B.光合作用消耗了大量的水分
              C.呼吸作用消耗了大量的氧气
              D.光合作用消耗了大量二氧化碳
            • 4. 西瓜堪称“瓜中之王”,原产于非洲,唐代时引入我国新疆,现在中国各地均有西瓜栽培,西瓜性寒,味甘甜;它有清热解暑、生津止渴、利尿除烦的功效.夏天是一个吃西瓜的季节,人们买了西瓜后经常会把西瓜放在冰箱中,这是为了(  )
              A.抑制呼吸作用
              B.加快呼吸作用
              C.加快光合作用
              D.加快蒸腾作用
            • 5. 农民伯伯采取的下列措施与其依据(或目的)不一致的是(  )
              A.播种前要对土壤进行耕和耙--种子萌发需要充足的空气
              B.播种后地膜覆盖--保温保湿促进种子的萌发
              C.幼苗带土移栽--保护幼根和根毛
              D.移栽植物时去掉部分枝叶--降低呼吸作用,有利于植物成活
            • 6. 农民伯伯采取的下列措施与其依据或目的不一致的是(  )
              A.给农作物松土--有利于根部的呼吸
              B.白天为大棚作物补充二氧化碳--增强光合作用
              C.把农作物种子播种在湿润的土壤中--利于种子萌发
              D.幼苗移栽时根部留土坨--降低蒸腾作用
            • 7. 学习生物知识的目的就是应用生物知识指导日常生产改善提高生活水平,下列农民采取的措施用生物知识加以解释正确的是(  )
              A.贮存水果和蔬菜时,在仓库中通入适量的二氧化碳,其目的是利于水果、蔬菜的呼吸作用
              B.大棚栽种蔬菜时,会适当降低夜间温度,其目的是促进光合作用
              C.移栽植物的时候,摘取植物的几片叶片,其目的是抑制植物的蒸腾作用
              D.大棚蔬菜种植时,通风或施加气肥,其目的是促进呼吸作用,抑制光合作用
            • 8. 贮存甘薯时,地窖常要留有通风孔,这是为了(  )
              A.通风透气,提高窖内温度
              B.通风透气,促进光合作用
              C.使空气流通,散出热量
              D.增加氧气,加速呼吸作用
            • 9. 新鲜蔬菜、潮湿的粮食堆放久了会发热,说明植物进行呼吸作用会产生    
            • 10. 某同学将甲、乙两盆相同的天竺葵放在阳台上,甲盆每天大量浇水,乙盆4~5天浇水一次.一段时间后,甲盆天竺葵开始发黄落叶,而乙盆生长正常.造成该现象最可能的原因是(  )
              A.影响了蒸腾作用,造成叶片受伤
              B.土壤缺少二氧化碳,影响天竺葵的光合作用
              C.造成土壤缺氧,影响天竺葵的呼吸作用
              D.土壤中矿物质缺乏,影响叶的生长
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