优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.

              图是桃花及桃子的结构示意图,下列叙述中正确是


              A.该图所示的生殖方式为有性生殖
              B.桃子的可食用部分是子房壁发育而来
              C.一朵花中最重要的结构是雌蕊,因为它与果实、种子的形成有关
              D.一朵花中最重要的结构是花瓣,因为它要吸引昆虫前来传粉
            • 2.

              下列关于植物根尖的结构和功能叙述正确的是

              A.根尖是从根的顶端到生有根毛的一段
              B.根的生长主要是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长的结果
              C.根尖的结构从上到下依次是,成熟区、分生区、伸长区、根冠
              D.根冠是根吸收水和无机盐的主要部位
            • 3.

              下列有关水与植物关系的叙述,正确的是 ( )

              A.水是组成植物细胞的重要成分

              B.植物主要依靠伸长区的根毛吸收水分

              C.无机盐溶解在水中才能被植物体吸收

              D.绿色植物的光合作用和呼吸作用促进了生物圈的水循环
            • 4.

              有些谚语中包含着一定的生物学原理。下列相关解释正确的是

              A.无心插柳柳成荫:柳树可以用扦插的方式繁殖   
              B.树怕破皮,不怕空心:树皮中分布有导管,能运输水分和无机盐   
              C.有收无收在于水:水是光合作用的原料之一,并能促进无机盐的吸收、运输    
              D.大树底下好乘凉:大树给人带来的舒适感全部源于枝叶的遮光作用
            • 5.

              下图是桃花及桃子的结构示意图,下列叙述中正确是


              A.该图所示的生殖方式为有性生殖
              B.桃子的可食用部分是子房壁发育而来
              C.一朵花中最重要的结构是雌蕊,因为它与果实、种子的形成有关
              D.一朵花中最重要的结构是花瓣,因为它要吸引昆虫前来传粉
            • 6.

              下列关于生物生殖与发育的说法中,正确的是( )

              A.水螅、青霉菌、马铃薯都是进行无性生殖的生物,不能进行有性生殖
              B.蛙受精卵发育成蝌蚪的过程中,DNA总量在不断增加
              C.桃花的胚珠受精后,最终会发育成果实中具有胚、胚乳和种皮的种子
              D.所有脊椎动物的胚胎发育过程都是在水中完成的
            • 7. 下列关于植物组织培养优点的叙述,不正确的是(  )
              A.可以短时间内快速繁殖大批植株
              B..可以防治植物病毒的侵害
              C..组织培养技术操作复杂,没有成功
              D..可以培育出许多优良的新品种
            • 8. 如图有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是(  )
              A.①②是无性生殖,③是有性生殖
              B.②是组织培养,植物繁殖的速度很慢
              C.③中种子萌发最先长出的是胚芽
              D.①是嫁接,是人工营养繁殖
            • 9. 组织培养法培育植物新品种的优点是(  )
              A.获得的新性状多
              B.可大量繁殖,且幼株不带病毒
              C.操作简便易行
              D.不受条件限制
            • 10.
              农民通过植树、生产蔬菜等副业来增加收入.在植树过程中,为了提高树苗成活率,可以采取的措施是(  )
              A.带土移栽
              B.去掉部分枝叶移栽
              C.在烈日炎炎的中午移栽
              D.保留所有叶片移栽
            0/40

            进入组卷