知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．如图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，①、②表示过程．请回答：

（1）食物所含的六类营养成分中，不经过过程①而直接进行过程②的有机物是 ______ ．
（2）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管在结构上适于物质交换的特点是 ______ ．
（3）物质B进入血液后，与红细胞中的 ______ 相结合，再通过 ______ 作用进入乙细胞中，物质B进入乙细胞后主要参与细胞的 ______ 作用．
（4）人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于神经系统和 ______ 的调节作用．

难度：较易

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2．人体在 ______ 和 ______ 的调节下，成为一个复杂、协调、统一的整体，使各种生命活动能够正常进行．

难度：较易

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3．如图为人体部分生理活动示意图，①～⑧表示生理过程，请回答问题：
（1）完成②生理过程的主要器官是 ______ ，②的生理过程称为 ______ ，营养物质最终在组织细胞中的线粒体内被彻底氧化分解，释放能量，供其生命活动利用．
（2）从示意图中可以看出，①～⑧中，有两个生理过程属于排泄，它们是 ______ ．
（3）人体生理活动过程中，受神经系统和内分泌系统的共同调节，但以神经调节为主，神经调节的基本方式为 ______ ．

难度：中等

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4． 2014年索契冬奥会上，女子短道速滑比赛的激烈竞争至今让人记忆犹新，激烈的竞争提高了观赏性，对运动员却是极大的考验．
如图所示是比赛中的一个场景，此时运动员处于极度兴奋状态，这是 ______ 共同调节的结果，其中维持动作协调和身体平衡的是 ______ ．

难度：较易

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5．我市中小学积极践行“阳光体育”活动，尤其是大课间活动丰富多彩，“班班有特色，人人都参与”朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园．
（1）每当听到大课间欢快的音乐时，会产生运动的冲动，这说明人体的生命活动主要到 ______ 调节，但也受到激素的调节的影响．
（2）长跑时，体育老师总是建议同学们要用鼻子吸气，用嘴呼气，这是因为呼吸道能对吸入的空气进行处理，使到达肺部的气体 ______
（3）吸入的氧气进入肺泡，透过 ______ 进入血液，随血液输送到全身各处的组织细胞里．
（4）运动一会后大汗淋漓，一些生命活动产生的废物随汗液形式排出体内．人体产生的废物主要由 ______ 和呼吸系统呼出气体这两条排泄途径排出体外．

难度：较易

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6． 2015年，我市举办了“坐上高铁去贺州”的广场舞比赛，来自各地的舞蹈爱好者热情参赛，请结合图及所学知识回答有关问题：
（1）赛前训练，某队员不小心碰触同伴的硬质首饰而迅速缩手，其神经冲动传导的途径是 ______ （用数字序号和箭头表示）
（2）听到音乐后舞者立即起舞，此反射类型属于 ______ ，完成此反射的神经中枢位于图中的 ______ （填数字序号）
（3）比赛结束后，冠军队获得热烈的掌声，队员情绪激动，血压升高、心跳加快，流下激动的泪花，这是 ______ 的结果．

难度：较易

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7．
人体的消化系统、呼吸系统、循环系统、生殖系统等在和的调节下，密切配合、和谐统一，共同完成各种生命活动。

难度：较难

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8．如图是直接参与维持人体正常新陈代谢活动的各器官关系图，读图完成下列问题．

（1）A系统的主要功能是消化食物和吸收营养物质．它和呼吸系统共有的一个通道是 ______ ．完成消化食物和吸收营养物质的主要器官是 ______ ．人体的最大外消化腺体是 ______ ，它分泌的消化液是 ______ ．其中有部分分泌消化液，通过导管流人十二指肠，而另一部分分泌激素的器官是 ______ ．
（2）D系统形成尿的⑨过程主要包括 ______ 的过滤作用和肾小管的重吸收作用．某人尿中出现大分子蛋白质，很可能是肾单位中此处出现病变；通常情况下动脉血管是不断分支的血管，而它的入球小动脉分成毛细血管后又汇合成．这正是它结构的特别之处．
（3）C系统是循环系统，它的动力器官是 ______ ．
（4）皮肤排出汗，B系统通过④过程排出二氧化碳，D系统通过⑩过程排出尿，从生理学角度来看，都叫 ______ ．
（5）维持人体正常新陈代谢活动的A、B、C、D系统及皮肤，之所以能协调统一，密切配合，主要是受到神经系统的调节，同时也受到 ______ 的影响．

难度：中等

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9．
人体是通过调节和调节来协调体内各系统的相互联系，以完成生命活动。

难度：中等

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10．如图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C 表示物质，①、②表示过程．请回答：
（1）食物所含的六类营养成分中，不经过过程①而直接进行过程②的有机物是 ______ ．
（2）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管在结构上适于物质交换的特点是 ______ ．
（3）物质B是通过 ______ 作用进入乙细胞中，物质B进入乙细胞后的作用是 ______ ．
（4）人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于神经系统和 ______ 的调节作用．

难度：较易

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