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          共50条信息

            • 1． 某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下：
              取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B．每天记录蝌蚪生长发育的情况，请回答：
              实验步骤A缸B缸
              ①1000mL池塘水1000mL自来水
              ②分别加入大小不同的蝌蚪各10只
              ③加入等量的蝌蚪饮料
              ④加少许甲状腺激素制剂不加甲状腺激素制剂
              ⑤水温在适宜的范围内
              （1）步骤①和②不够严谨，请你加以改进完善：①     ②    ．
              （2）A缸和B缸各用10只而不是1只蝌蚪，是为了    ．
              （3）完善实验后，实验控制的变量是    ．
              （4）通过观察发现：A缸中的蝌蚪先发育成青蛙，B缸中的蝌蚪发育成青蛙所需的时间较长．就此你得出的结论是    ．
              难度：中等
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            • 2． 如表是某校生物课外活动小组人工孵化蛙卵的实验记录表（用同样容器，装等量的水，孵化时间相同）．
              人工孵化蛙卵的实验记录表
                   项目
              组别              		水源水量（mL）水温（℃）蛙卵数孵出蝌蚪数
              A池塘水50022～25250245
              B自来水50013250165
              （1）本实验的设计不符合实验设计的基本要求．因为在这一实验中    ．
              （2）现利用上述实验A组中孵化的蝌蚪若干条、两只容器、甲状腺制剂、池塘水、蝌蚪饲料，请设计一个实验探究甲状腺激素是否具有促进幼小动物发育的作用．
              方法步骤：
              ①在甲、乙两只容器中分别放入等量的池塘水，各放入20只蝌蚪．
              ②甲中每天喂正常饲料，乙中除了喂正常饲料外，还每天加入适量的甲状腺制剂．
              ③观察和记录实验结果．
              可能的实验结果及相应的结论：
              a：    ；
              b：    ；
              c：    ．
              难度：中等
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            • 3． 某同学为了验证甲状腺激素的作用设计了如下实验：10只小蝌蚪，每5只一组，放入甲、乙两个小水缸中，其中水温、水质、水量都相同，每天喂一小匙饵料，其中甲缸中掺入少量甲状腺激素，乙缸中不掺入，然后每天观察记录蝌蚪的变化．回答：
              （1）其中实验组是    ，对照组是    ；
              （2）先发育成成蛙的是    缸中的蝌蚪；
              （3）这个实验证明甲状腺激素有    作用；
              （4）在某些偏僻的山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断该地区的婴幼儿患    症的可能性较大．
              难度：中等
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            • 4． 为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某些生物兴趣小组设计了如下的实验步骤：
              ①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B．
              ②在A缸和B缸中分别加入2000ml河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪．
              ③A缸每隔一天加甲状腺激素5mg，持续5次．B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同．
              ④每两天换1000ml河水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶．
              实验结果如表：
              实验要素后肢长出的平均时间（天）前肢长出的平均时间（天）尾脱落的平均时间（天）尾脱落时的平均体长（cm）
              A缸47260.7
              B缸59371.3
              根据实验步骤和结果，回答下列问题：
              （1）该探究实验的变量是    
              （2）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是    ；B缸的作用是    ．
              （3）A、B两缸中蝌蚪数量不能少于“10”只，是为了减少    对实验结果的影响；
              （4）根据实验结果你得出的结论是    ．
              （5）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，可再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其    切除，其他条件应与    缸相同（填“A”或“B”）．
              难度：中等
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            • 5． 为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某生活兴趣小组同学设计了如下的实验步骤：
              ①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B；
              ②在A缸和B缸中分别加入2000ml河水，并各培养10只同种、同一批同样大小的蝌蚪；
              ③A缸隔天加甲状腺激素5mg，持续5次；B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同；
              ④每两天换1000ml河水，每天喂两次适量大米饭粒．
              实验结果如表：
              实验组別后肢长出的平均时间（天）前肢长出的平均时间（天）尾脱落的平均时间（天）尾脱落时的平均体长（cm）
              A缸47260.7
              R缸59371.3
              根据实验步骤和结果，冋答下列问题：
              （1 ）该探究实验的变量是    ；实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件
              都必须保持一致，目的是    ；其中A缸作    组，B缸作    组．
              （2）A、B两缸中的蝌蚪数量“10只”，是为了减少    对实验结果的影响．
              （3）实验结果：蝌蚪长出四肢，A缸    于B缸；蝌蚪发育成幼蛙所需的时间，A缸比B缸
                  ．根据实验结果，你能得出的结论是    ．
              （4）谈谈实验结束后对实验动物的处理：    ．
              难度：中等
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            • 6． 某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：
              ①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A，B两组；
              ②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；
              ③记录蝌蚪生长发育的情况．
              实验结果如表：
              实验要素后肢长出的平均时间（天）前肢长出的平均时间（天）尾脱落的平均时间（天）尾脱落时的平均身长（cm）
              A组47260.75
              B组59371.3
              （1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：    ．
              （2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是    ；B组的作用是    ．
              （3）根据实验结果，他们得出的结论是    ．
              （4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择    只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其余条件应与    组相同（填“A”或“B”）．
              难度：中等
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            • 7． 为了证明甲状腺激素能够促进动物的生长发育，某小组的同学决定亲自做实验．在老师的帮助下，他们准备了下列实验材料用具：一桶河水，20只同种并同时孵化的蝌蚪，甲状腺激素，两个水槽等．请分析回答下列问题：
              （1）如表是该小组同学设计的实验记录表，请你帮助他们补充完整（请将答案填写在表格中的括号内）
              实 验 记 录 表
              实验对象控制条件实验结果
              甲组10只蝌蚪    正常发育
              乙组    加甲状腺激素蝌蚪提前发育成蛙，但蛙只有苍蝇大小．
              （2）科学家为了研究甲状腺的功能，还进行了下述实验：首先将蝌蚪的甲状腺破坏，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙．然后在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙．请你分析科学家通过这一实验得出的结论是：甲状腺激素是由    分泌的，甲状腺激素的作用是调节新陈代谢、生长发育等人体的基本生理过程，可以促进幼年个体的发育．
              （3）食物中的碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺碘会使甲状腺激素的合成减少，使人患     病，常吃    、紫菜等食品对于防治这种疾病有很好的效果．
              难度：中等
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            • 8． 激素调节是动物生命活动调节的重要组成部分，其中甲状腺激素具有促进动物代谢，促进动物生长发育，提高神经系统兴奋性的作用．下面是用蝌蚪进行的甲状腺激素作用的实验探究，请分析并回答问题：
              组别实验动物饲养环境饲料实验结果
              甲组正常蝌蚪池塘水普通饲料正常发育成正常的成蛙
              乙组正常蝌蚪①添加甲状腺激素的普通饲料提前发育成很小的成蛙
              丙组破坏甲状腺的蝌蚪池塘水普通饲料停止发育
              丁组破坏甲状腺的蝌蚪①添加甲状腺激素的普通饲料正常发育成正常的成蛙
              （1）甲、乙、丙、丁四组蝌蚪，除表中列出的不同处理外，还要求它们的数量、大小、生长发育状况必须    ，以排除其他因素的干扰．
              （2）表中的①是    ．
              （3）该探究实验的结论是：甲状腺激素具有    的作用．该结论来自    的对照．
              （4）实验结束后，应把实验动物放归适宜    ．
              难度：中等
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            • 9． 探究实验：下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程．
              ①两个玻璃缸，分别标记A、B；
              ②A缸中加入500ml池塘水，B缸中加入500ml自来水；
              ③A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪饲料；
              ④A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪各一只；
              ⑤A缸中加入少量甲状腺激素制剂，B缸不加入；
              ⑥保持A、B两缸水温20℃--25℃；
              ⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况．请回答：
              （1）在这个实验过程中，有两个环节不够严谨，请你指出来，并加以补充完善：    ．
              （2）第⑤步中，设置B缸的目的是什么？    ．
              （3）碘在人体中的生理作用是合成    的原料，摄入不足，会造    成    合成减少，导致患者    ．
              难度：中等
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            • 10．
              A-        B-          C-        D-        E-    ．
              难度：中等
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