知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．某实验小组为探究甲状腺的功能，在饲养蝌蚪时做了如下实验：①取A、B、C三只大烧杯，均放入等量的清水，水草和1只大小、生活特征基本相等的蝌蚪，每天均用蛋黄喂养；②在A烧杯每天加入2mg甲状腺激素制剂，B烧杯每天加入2mg甲流咪挫（甲状腺激素抑制剂），C烧杯不作任何处理③连续观察一周，每天记录一次蝌蚪的体长，四肢和尾的变化，分析以上实验，回答以下问题
（1）预测一周后，尾最长的是    烧杯中的蝌蚪，最先长出四肢的是    烧杯中的蝌蚪
（2）若结果与预测相符，则说明甲状腺激素具有    的作用．
（3）若C烧杯内的水和食物中缺碘，则其中的蝌蚪的变化更像    烧杯的蝌蚪，原因是    ．
（4）在该实验中，A烧杯和B烧杯不能作为一组对照实验的理由是    ．
（5）从实验设计的准确、科学、合理性分析，请对实验步骤中的一处明显不足进行改正：    ．

难度：中等

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2．下列步骤是某生物兴趣小组进行的一次探究实验．
实验步骤：①取两个相同的水槽，分别标记A、B；②在A水槽中加入2000mL河水，B水槽中加入2000mL自来水；③在A、B两水槽分别加入同种、同样大小的蝌蚪各一只；④每隔一天向A水槽中添加甲状腺激素5mg，持续5次；B水槽不添加；⑤其他培养条件都相同，每两天换1000mL河水；⑥每天喂食等量的同种饲料，并记录蝌蚪发育情况．
请分析回答问题：
（1）甲状腺激素是由    分泌的，该腺体没有导管，甲状腺激素可以直接进入该腺体内的    ．某人幼年时甲状腺激素分泌不足则患    ．
（2）认真分析该实验探究的问题是    ．
（3）在这个实验过程中，有两个步骤不够严谨，请你指出来，并加以补充完善．
第一处是    ．
第二处是    ．
（4）该探究实验中设置B水槽的目的是    ．

难度：中等

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3．某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计了如下实验步骤：
a．取两个玻璃缸编号为A、B，在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料．
b．在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不能少于5只）．
c．在A缸加入适量的甲状腺激素，B缸不加．
d．保持A、B两缸内水温22-25℃，并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况．
请根据实验和所学知识回答下列问题：
（1）该探究实验的变量是    ．
（2）步骤C设计的是    ，其中实验组和对照组分别是    ．
（3）预期结果，蝌蚪长出四肢A缸早于B缸，蝌蚪发育成幼蛙所需时间A缸比B缸短．
（4）根据预测可得出结论：
（5）通过实验观察到，甲状腺激素对青蛙的生长发育有影响．在养殖业中，有人为了获得到高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中，以下观点正确的是    ．
A．任意添加激素、提高产量，利国利民
B．任意添加激素危害人体健康
C．经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以强身健体
D．在养殖业中不可添加甲状腺激素，但可以添加生长激素，以利于动物和人生长．

难度：中等

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4．某实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”实验过程如下

实验步骤	A缸	B缸
①	1000mL池塘水	1000mL池塘水
②	分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只
③	加入等量的蝌蚪饲料
④	加少许甲状腺激素制剂	不加甲状腺激素制剂
⑤	水温保持在适宜的范围内

取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B，每天记录蝌蚪生长发育的情况，请回答：
（1）在这个实验设计中，有1个步骤不够严谨，请你加以改进完善    ．
（2）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，目的是    ．
（3）如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果是    ，该实验所得出的结论是    ．

难度：中等

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5．某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计了如下实验步骤：
a．取两个玻璃缸编号为A、B，在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料．
b．在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不能少于5只）．
c．在A缸加入适量的甲状腺激素，B缸不加．
d．保持A、B两缸内水温22-25℃，并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况．
请根据实验和所学知识回答下列问题：
（1）该探究实验的变量是    ．
（2）步骤C设计的是    ，其中实验组和对照组分别是    ．
（3）预期结果，蝌蚪长出四肢A缸早于B缸，蝌蚪发育成幼蛙所需时间A缸比B缸短．
（4）根据预测可得出结论：
（5）通过实验观察到，甲状腺激素对青蛙的生长发育有影响．在养殖业中，有人为了获得到高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中，以下观点正确的是    ．
A．任意添加激素、提高产量，利国利民
B．任意添加激素危害人体健康
C．经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以强身健体
D．在养殖业中不可添加甲状腺激素，但可以添加生长激素，以利于动物和人生长．

难度：较难

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6．人体内的激素是由内分泌腺分泌的，虽然在人体内的含量少，却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用．请分析以下与激素有关的问题
（1）当你收到惊吓时，心跳加快，血压升高，这是    激素分泌增多的原因．
（2）某特型演员多才多艺，虽已成年，但身高只有70厘米，此人患    症，其原因是幼年时    所分泌的某种激素不足所致．
（3）食物中的碘是合成甲状腺激素的重要成分，生活在我国一些内陆地区的人们，由于饮食中缺碘，会患    ．科学家为了研究甲状腺激素的作用，在蝌蚪的饲料中加入该激素，蝌蚪在较短的时间内就变成了小型青蛙，此实验说明甲状腺激素的作用是    ．
（4）人体的生命活动除了受激素调节外，主要还是受    系统的调节．

难度：中等

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7．某位科学家做了以下的实验：破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙，而后在饲养蝌蚪的水缸中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成了蛙．
（1）蝌蚪生活在水中，用与水直接进行气体交换．成蛙能够登陆生活，主要是用呼吸，皮肤具有辅助呼吸的作用，所以蛙是动物．
（2）在这个实验中，变量是．

难度：中等

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8．某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如表所示：
取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B，请回答：

实验步骤	A缸	B缸
①	1000mL池塘水	1000mL池塘水
②	分别加入同时期孵化出的蝌蚪各15只
③	加入等量的蝌蚪饲料
④	加少许甲状腺激素制剂	不加甲状腺激素制剂
⑤	水温保持在适宜的范围内

每天记录蝌蚪生长发育的情况．请回答：
（1）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你加以改进完善：①    ．②    ．
（2）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是    ．
（3）该实验的变量是    ．
（4）如果A缸的蝌蚪发育成青蛙的速度更快，说明    ．

难度：中等

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9．现有长势相同的小蝌蚪20条，培养器具2个，水草、食物、甲状腺激素制剂、河水等若干，下面是某小组同学设计的实验，目的是探究甲状腺激素能促进动物的发育，请补充完整．
（1）提出问题：    ？
（2）作出假设：甲状腺激素能促进动物的发育．
（3）实验步骤：①向A、B两容器中加入等量的水草和河水，并各放入10条蝌蚪．②给A喂正常的食物，给B喂正常的食物外，还要适当喂    ，做好观察与记录．
（4）预期结果：
①如果A组蝌蚪变成青蛙的时间比B组要长，说明甲状腺素    ．
②如果A组蝌蚪变成青蛙的时间比B组要短，说明甲状腺激素    ．
③如果A、B两组蝌蚪变成青蛙的时间差不多，说明甲状腺激素对动物的发育没有影响．
（5）此实验中A、B两组起对照作用的是    组．

难度：中等

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10．为了证明“甲状腺素对蝌蚪生长发育的影响”，某同学制定了下列实验设计方案，步骤如下：
a、取两个玻璃缸分别编号为1号、2号；
b、在两个玻璃缸中分别放入10条发育状况不同的蝌蚪；
c、每天分别向1号玻璃缸投放普通饲料，向2号缸中投放等量的含    的饲料；
d、每隔一定时间观察并测量蝌蚪的体长和发育情况．
（1）上述实验方案中，对照组是    号玻璃缸．
（2）上述实验方案中，应向2号缸投放等量含    的饲料．
（3）2号玻璃缸中的蝌蚪个体发育变化迅速，在比较短的时间内变成了一群苍蝇般大小的小型青蛙，而1号玻璃缸中的蝌蚪则按常规发育，此实验说明    ．
（4）在某些偏僻山区的小溪里，经常可以看见许多大型蝌蚪，但周围青蛙却很少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推测，该地区婴儿患    的可能性较大．

难度：中等

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